家庭教育知識，廣博而精深，如果是學習，一生不能窮盡。因為人的一生除了學習，還有許多其他事情要做，所以，如何提高學習效能，是我們要解決的問題。

結合家庭教育學習和實踐的實際經(jīng)驗，談點個人學習體會，供大家參考。

一、家庭教育學什么

1、教育循道

教育，特別是做好家庭教育，必須要先濾清二大概念：1、教育的對象是誰？2、教育的目的是什么？

教育的根本大法，是順應人性，因材施教、因勢利導，直到被教育者確立了自己的人生價值觀。因此，天道，不可不知；人道，不可不明。

中國的經(jīng)典之作：易經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、道法儒家的經(jīng)典之作，可以幫助我們參悟道法。而西方的發(fā)展心理學也可以幫助我們了解和掌握到一些這方面的知識。

2、家庭和諧

家庭教育最終目的是為了促進家人團結和睦，讓家庭財富得以最大化的積累，從而打好社會穩(wěn)定和諧的堅實基礎。

家庭和睦，家人和諧，關鍵在于家庭環(huán)境的宜人舒適，同時擁有健康的家庭生活方式，良好的家風。

因此，必須要有現(xiàn)代環(huán)保知識，懂得養(yǎng)身健體之道，享受怡情養(yǎng)心之樂，學會感恩生活、享受生命。

中外名著、人物傳記、旅游雜志和文摘能夠幫助我們得到這方面的知識和快樂。

3、家庭教育重人情

家庭教育是最富有人情味、最大人性化的教育，那是血脈相承的因緣使然。所以，維系良好的家人關系和親子關系，是家庭教育的首要任務，也是檢驗家庭教育成敗的一個重要參數(shù)。

所以，人際交往知識不能不知，人性不可不曉。

這方面的書籍很多，如果結合社會學、婚姻學、哲學等書籍一起學習，會得到更多的啟迪和幫助。

二、如何學習更有效

（一）純純的學，直到靜心

1、給自己定一個目標，博客勵志是一個好辦法。因為歲月更替，誓言仍清晰，如果是真心、有心的話。恰如我2007年3月1日的一篇博文，u/hhxhhx/archives/2007/20073114101.html

她可以激勵自己永遠學習不休停，行動不阻滯，方向不偏移。

2、給自己一個時間，初學者更是如此。寫學習札記是一個好辦法，如果想得到更多幫助的話，運用博客技術寫學習札記更妙。

回想我們的學員，當初堅持寫學習博客，結果，考試之后，已經(jīng)有雜志社前來約稿。

回想當年我參加家庭教育指導師資質(zhì)培訓的時候，整整三個月，潛心學習，不僅廣閱相關的書籍、濾清思路、將知識活化，而且廣結良師益友，向品高技強的老師課上勤問、課下討教，與志同道合的同學結對。正因為，當初學習的扎實和系統(tǒng)，打下了非常牢固的家庭教育工作底子，受益至今。

3、先練內(nèi)力，蓄能是一種智慧。多觀察、多思考、多寫作、高標準要求自己是行之有效的辦法。樹能長多高，是由根能往下扎多深決定的；河能流多長，是由源頭的冰雪能融化多持久決定的。學習，更多的是去除雜心、浮躁心、急進心。自己從學習中得到心得越多，今后工作中的智慧火花就越多；自己在學習中享受到的樂趣越多，今后在實踐服務中的感染力就越強。

（二）用心實踐，直到知行合一

1、自己學習的過程，就是教育孩子的過程。當孩子看到家長專心致志學習的時候，孩子便有了學習的態(tài)度；當孩子看到家長開始積極樂觀處世待人的時候，孩子便有了學習的樂趣；當孩子看到家長開始用人性化的教育對自己的時候，孩子便領會到了知識活化的力量。

2、自己做事的過程，就是告知大家的過程。真正學習到了家庭教育的精髓的話，自己不知不覺中會有很多變化，比如對人和氣了，比如善于溝通和交流了，比如善解人意了，比如對問題處理有智慧了，……，周邊人因此會喜歡靠近您，信任您，支持您?；蛟S他們因您而了解到了家庭教育。

3、自己收獲的過程，就是實力證明的過程。成長自己和教育好自己的孩子，是根本，也是必須。因為，未來優(yōu)秀的家庭教育工作者，不僅僅是能說的，更要是做好的。別人會從您教育孩子的結果上，考證您家庭教育工作的能力和修為。所以，我們要有將所學的知識運用于教育自己孩子的實際生活和學習之中，伴隨孩子成長，自己也因此成為孩子這個成長期的專業(yè)人士的意識和行動。比如，我是在兒子讀初一的時候接觸到家庭教育的，由于學而致用、活學活用，結果，我的兒子順利的渡過了青春期，順利地進入高中學習。我也因此積累了大量青春期教育的經(jīng)驗，同時有了普通學校學生考取重點學校實驗班的指導能力。

（三）提升能力，直到胸有成竹

家庭教育工作要持久繼續(xù)、正確進行，離不開三大要件，

1、堅持個案指導?？梢詮淖约汉⒆咏逃銎?，這個方面陳鶴琴老先生是我們的典范，大家可以去看他的經(jīng)典之作《家庭教育》，參悟其中成功的秘訣。

2、建立起學習圈。家庭教育內(nèi)容浩瀚無窮，我們可以選擇自己入手最佳的領域進行感悟和突破，可以結合自己的孩子教育或者教學對象、機構輔導對象的實際情況進行研修，同時集合相同課題研修者，這樣可以起到互相督促、幫助和激勵的作用。

3、找到合適導師。導師不僅僅是航標燈作用，更重要的是能夠激發(fā)出自己的潛能，同時能夠給與成長支持和幫助。導師不一定要有名望的，往往，適合自己的，才是最好的。找準導師，不僅僅要靠自己的眼力，還要有機緣。

當具備這三大條件之后，要學會聽從和跟從，學會靜心學，精心做，終于一天會頓悟家庭教育學習和工作之道，于是便有了服務的資本和能力。

（四）堅持修行，直到福澤大家

1、家庭教育是做人的學問和藝術，不僅僅是對孩子、家人和別人有用，更重要的是對自己有用，她可以幫助我們找到真我，享受人生的快樂，提升生命的品質(zhì)。所以，生命不息，學習不止，修煉不斷。

2、人，不能替代成長、不能幫助成功；人，只能影響到人，感染到人，成全到人。做一個有魅力的人，做一個有影響力的人，做一個有能力的人，就因此增強服務大家的機遇。