正在電腦前忙碌著，突然聽到急而猛地敲門聲，知道是在院子瘋玩的兒子歸來，打開門，首先看到一大捧氣球，接著是兒子滿臉燦爛的笑，喜悅洋溢在他的小臉上。氣球是一小伙伴的媽媽送的，那位媽媽在化建酒店上班，估計(jì)是酒店搞活動(dòng)結(jié)束后拿回的。
順口就問是否謝過阿姨，答曰已謝過，放下心,遂和他商量怎么安置這些氣球.雖然僅僅是十個(gè)氣球，但這意外的禮物給兒子帶來無限的快樂，（孩子總是這么容易滿足）兒子的興致很高，說要把這些氣球貼在墻上，用膠帶紙，我沒做過這些事，有點(diǎn)懷疑膠帶紙能否把氣球貼到墻上，但看著兒子堅(jiān)定地眼神，就說那試試吧，小子麻利地從抽屜里拿出小剪刀和膠帶紙，一頭粘在桌子上，然后用剪刀剪，剪下來后，再一條一條粘在自己的手背上，我笑了，打趣道：?jiǎn)?，你還知道這樣做？“我是跟那護(hù)士阿姨學(xué)的！你想那護(hù)士阿姨不是就這樣把膠膠布在手上粘著嗎？”呵呵，意會(huì)，從來沒有想到進(jìn)醫(yī)院掛吊瓶的經(jīng)歷也會(huì)讓兒子開擴(kuò)思維并應(yīng)用之，生活即教育?。?/font>
膠帶紙準(zhǔn)備好了，兒子站在床上，讓我給他幫忙，因?yàn)闅馇蚴莾蓚€(gè)一串的，他讓我從中間接頭的地方拉開，但提醒我別使勁太大，小心把氣球弄爆。我依樣做了，幫著他把膠帶紙放在兩個(gè)氣球的中間，再貼在墻上，沒想到還真貼在墻上了！我問兒子：你怎么想到這個(gè)方法的？?jī)鹤佑盟蓺饧冋娴穆曇舾嬖V我：以前幼兒園有節(jié)目或活動(dòng)時(shí)，氣球就在墻上，我就想著可能是用膠帶紙或雙面膠粘上的?？隙藘鹤佑^察細(xì)致，而且善于思考。這些細(xì)節(jié)，我這個(gè)大人從來沒有注意過，也沒有仔細(xì)考慮過，學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，孩子值得我們學(xué)習(xí)?。?/font>
今晚見證兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，欣慰的同時(shí)也在反思：學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，自己的家庭教育素養(yǎng)還是跟不上孩子成長(zhǎng)的速度；孩子不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏一個(gè)陪伴、理解、發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)和賞識(shí)他的家長(zhǎng)；如何根據(jù)孩子的具體情況給他創(chuàng)造一個(gè)合適的成長(zhǎng)壞境呢？真是越來越覺得家庭教育是一門科學(xué)，家庭教育需要父母的智慧，需要父母不斷學(xué)習(xí)，所幸我已在路上。
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