善于溝通：改變“嘮叨媽媽”形象

如果每天讓人聽一張老掉牙的“老唱片”，您還會津津有味地聽嗎？在電腦和電視機前長大的孩子，最喜歡的是瞬息萬變的嶄新畫面，恐怕不會對“老唱片”有任何興趣。而愛嘮叨的媽媽，在孩子耳邊也許就是一張被磨損的、五音不全的老舊唱片。日前，天津希望之星兒童心理學研究中心從對千余名學生的調查中證實：98％的母親被孩子們認為是愛嘮叨。

媽媽的所謂“嘮叨”，因為總是那種翻來覆去的“車轱轆話”，缺乏其教育的實用價值，反而是對孩子的一種“精神噪聲”，也會造成對孩子身心健康的傷害，所以，其實質，是對孩子的心理虐待和精神污染。

筆者在家教心理咨詢工作中發(fā)現，長期生活在媽媽嘮叨聲中的孩子，在情緒上容易煩躁、焦慮、憂郁，可能出現嚴重的抵觸情緒，容易發(fā)生親子沖突和家庭暴力，孩子學習成績不好、輟學和離家出走等問題發(fā)生的比率，大大高于其他家庭。

         孩子眼中的“嘮叨媽媽”

    許多中小學生都對心理醫(yī)生說過類似的情況：每天早晨一起床，媽媽的嘮叨聲就不絕于耳；放學后，嘮叨還是沒完沒了；若是出點兒小錯或是考試成績不夠理想，媽媽的嘮叨就更是變本加厲……下面這些家教心理咨詢中的個案是發(fā)人深思的，希望媽媽們三思而后“說”。

       個案一，向“嘮叨媽媽”提出挑戰(zhàn)的女孩。

       六年級女孩芯活潑開朗，又是班上小干部，可老師多次提醒家長：芯有些浮躁，她學習成績不穩(wěn)定，也不太踏實，潛力沒有發(fā)揮出來，快上中學了，可要努力呀。媽媽很著急，帶芯來心理咨詢。

    媽媽說：“芯很聰明，就是不務正業(yè)，心思不往學習上用，我說她也不聽，還特別愛跟大人頂嘴！”而芯說：“我媽媽是個‘話癆’，我一下學她就嘴不停地說我，真讓人煩死了！我做功課時，媽不讓我關門，怕我貪玩；她5分鐘、10分鐘就進來一趟嘮叨我，老是挑我的毛病，您說是不是干擾我學習？讓我注意力怎么集中？許多時間都浪費了，都是我媽鬧的！”最后，女孩說：“我如果考不上重點中學，就是我媽的責任！你得改掉嘮叨的毛病，我才能保證搞好學習！我說話算數，你改不改？咱們簽訂一個協議吧！”

    如今，做一位受歡迎的現代媽媽是不容易的，您千萬不要讓家中總是充滿您一個人的聲音，不要患上“嘮叨媽媽”這樣的“職業(yè)病”。家庭應該是幸福的港灣，就要保持它的溫馨、寬松、安靜。當您想嘮叨孩子時，一定要克制自己，不如給孩子送去一杯水，給孩子一個慈祥的微笑；或是放一些輕松溫柔的古典音樂，一定能夠使孩子得到情緒上的放松和安寧。

       傳統媽媽角色的誤區(qū)

個案二，那伸向媽媽的拳頭，事出有因。

初三男生礫，在一次母子沖突中，把媽媽的鼻梁骨打得骨折，母親住院治療。礫的父親發(fā)現兒子情緒低落，就帶兒子來尋求心理咨詢。

礫向心理醫(yī)生傾訴：“我原來跟爺爺奶奶住在一起，他們特別疼愛我，我也很開心。父母怕我中考考不好，非讓我回家來住。

可媽媽處處看不上我，總是嘮叨老人把我寵壞了；爺爺奶奶辛辛苦苦把我?guī)Т蟮模也荒茏屗f他們壞話！我從小是個體育迷，經?？辞蛸愔辈?，爺爺奶奶從來不阻止我，他們還經常把球賽錄下來讓我看。

這回看奧運會，我媽不讓看，怕影響我中考；其實，我自己會安排時間，中考考的也不錯，她為什么老嘮叨我？看奧運會時，中考都考完了，她憑什么不讓我看？還把電視遙控器給藏起來？！我給了她一拳，她活該！她根本不像我親媽……”

       嘮叨媽媽為什么特別不能被孩子接納？就是因為“語言空洞，思維貧乏，自說自話，不愛學習”。

    孔子曰：“不患人之己不知，患不知人也。”因為，媽媽的嘮叨往往是一種對孩子的單向說教，不能做到有的放矢，必然使孩子反感、不屑一顧，甚至極端憤怒、反抗。

在我國的傳統教育觀念中，有許多不符合現代教育意識的誤區(qū)，而這些誤區(qū)在嘮叨媽媽身上表現得特別突出。

現代家庭教育必須走出傳統教育的某些誤區(qū)，當前主要的家教誤區(qū)是：

1.不聽孩子說話，不了解孩子的真實想法和心理需要。

2.標榜永遠正確，父母說什么都是為孩子好，而不與孩子交流，不講究方法策略。

3.對孩子的個性缺乏尊重，常常傷害了孩子的自尊心和美好情感。

4.執(zhí)迷不悟，家長缺乏自省和反思，在觀念和做法上落后于時代。

5.思維固著、僵化，總是按照自己的思維“慣性”來“管”孩子，而不顧及后果。

6.想包打天下，為孩子設計未來，將孩子看作私有財產，強制孩子按自己的想法去做。

       當社會進入一個“終生學習”的時代，我們應該說，家長比孩子更需要學習；只有善于學習，尤其是要向孩子學習，才能懂得孩子的內心，才有資格做父母，才能培養(yǎng)一個符合時代要求的孩子。而愛嘮叨的媽媽一般都缺乏自覺學習的行動，因而一直在重復自己的錯誤。

    個案三，她為什么失去了兒子和丈夫？

姜女士更是個“超級嘮叨”媽媽，她的教訓可謂慘痛。姜女士的兒子琦是個英俊帥氣的高中生，但如今卻輟學在家；與他關系密切的姑姑陪同他來找心理醫(yī)生。琦聲淚俱下地“控訴”他媽媽：

“我和班上一個女孩要好，讓她到家來一起學習，這有什么不可以？我媽就二、三個小時地沒完沒了地嘮叨我，弄得我沒辦法學習。我喜歡玩電腦，喜歡上網，同學都上網，不上網像個高中生嗎？我媽非要把電腦拿走，怕影響我學習，我當然不干！

她天天跟我過不去，我不想再見她，就把她趕出家門了，別讓她天天煩我！就是她鬧得我學習學不下去，只能休學一年吧！她也對不起我爸爸，成天嘮叨我爸有婚外情，那是冤枉了我爸，我爸爸已經和她辦離婚了！”

    像姜女士這樣的“嘮叨媽媽”缺乏自我，往往對子女期望過高，甚至不擇手段地侵害孩子的合法權益；她也不尊重、不信任自己的丈夫，而且在家教方面父母不能結成聯盟，真是人生之大忌。當這種不理智的做法不能自覺停止時，必然帶來嚴重的后果，直至家庭破裂。

    做一個讓孩子開心的現代新媽媽

    在這個高科技發(fā)達的時代，母親們要做一個讓孩子開心的現代新媽媽，只要自己有決心，愛嘮叨的毛病是不難糾正的。

    下面的建議可幫助您做一個受孩子歡迎的好媽媽：

1.做個最好的“聆聽者”。耳朵比嘴巴更重要，讓耳朵教會嘴巴怎么說。一定要多多傾聽孩子和丈夫說話，給他們說話的機會，自己就會減少反復嘮叨的欲望。

       2.理解與體諒。善解人意，設身處地為孩子和丈夫著想，將他們的言行舉止合理化，學會稱贊和鼓勵別人，你不必付出什么，但全家都會快樂起來。

       3.簡捷又幽默。要求自己比別人少說話，學會少而精的說話方式，每天要求自己至少說一個有趣的笑話；要做孩子的姐妹加玩伴，身教重言教，自然會感到沒有必要說太多的話。

 4.方式要改變。應該嘗試用以往沒用過的方式與孩子和丈夫進行心理溝通，例如，寫個紙條；用錄音或攝像方式留言；寫個E-mail；做個Flaish；建立一本“家庭日記”或是博客，大家隨便往上寫，都很不錯。

媽媽們完全可以建立自己的新的家庭形象，在圖像時代到來的時候，“祥林嫂”已經離我們遠去了，只靠“聲音”太缺乏魅力，還是學會用豐富多彩的“多媒體”，做個神形具佳的優(yōu)秀家庭“主持人”吧。

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