有效學(xué)習(xí)三十六計（2） 有效學(xué)習(xí)三十六計之七（背課文 重方法）
你們有沒有常常為課文背誦不下來而苦惱過？或者遇到明明在家里背好了，可是到課堂上背時，卻疙疙瘩瘩背不出的情況？遇到這些尷尬，不要煩躁，更不要覺得是自己腦子笨。背誦課文不能死記硬背，要就講究方式方法。
背誦課文小概括：
背得快，首先要建筑在理解的基礎(chǔ)上。死記硬背效果肯定很差。心理學(xué)家做過一個實驗，他們假設(shè)了一組沒有實際意義的詞和一組有實際意義的詞讓學(xué)生背誦，結(jié)果有意義的那組詞首先被記住。可見意義的理解是記憶鞏固的前提。其次，篇幅較長的內(nèi)容，可以“化整為零”，即分成幾段，采用“各個擊破”的方法，即逐段逐段地背，最后根據(jù)各段之間的意義關(guān)系，再把全文連起來背。另外，還可采用背聽交替法、背默結(jié)合法、先抄后背法等等幫助自己背誦。
記得牢，可以采用過渡背誦法。這種方法就是在能背的基礎(chǔ)上再多讀多背幾遍。心理學(xué)實驗證明，如果熟記指數(shù)為100，那么過渡背誦的最佳值應(yīng)該是150。少于這個數(shù)，記憶效果就不好。明白了這個科學(xué)道理，相信同學(xué)們一定非常樂意在能背的情況下再多讀幾遍了。
好的背誦方法推薦：
“疊羅漢”式背誦法，即模仿雜技演員“疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。
“對歌式背誦法”，即模仿民族“對歌”的方式，由甲、乙兩人每人一句，輪流背誦；
“接力賽”式背誦法，即模仿體育運(yùn)動中接力賽跑的方式，由三人每人一句，上遞下接，循環(huán)往復(fù)。這種方法不但趣味性強(qiáng)，而且參與面廣。
“各個擊破法”，即要把篇幅長的文章或段落分成幾個短小的部分來背。背出一部分再背下一部分。這樣，每次背的內(nèi)容比較少，速度就會加快，孩子也會有成就感，比一次背誦全文、全段要容易的多。當(dāng)然，最后一定要把幾個部分連起來背熟。
背誦時間的把握：
每個人的最佳記憶時間不同。一般來說，早晚的時候人的記憶狀態(tài)最好。如果背誦課文，選擇在孩子的最佳記憶時間里，限定時間完成背誦任務(wù)，并在第二天再次記憶，將會穩(wěn)固記憶效果，背誦效率更高。
專家的小建議：
背誦課文并不是要死記硬背，而是要適當(dāng)?shù)刈兺?。法國大學(xué)教授波尼西曾說：“話用于創(chuàng)新，并不能只靠死記那幾本書?！彼?，在背誦課文時應(yīng)讓孩子將課文大意用自己的話復(fù)述下來，這樣可以提高口語表達(dá)能力。
心理學(xué)研究證明，晚上睡覺前及早晨起床后記憶效果最好。建議您讓孩子在睡前復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容，然后在第二天早上起床后采用“過電影”法再簡單回顧昨天學(xué)習(xí)的知識，這樣可以更好地鞏固知識，提高復(fù)習(xí)效率。
有效學(xué)習(xí)三十六計之七（背古詩 趣味化）
如果說背誦課文是件另學(xué)生頭痛的事情，那么背古詩則是疼中之痛。尤其期末復(fù)習(xí)階段更是需要快速背誦好古詩，那么如何背古詩才能事半功倍呢，今天就來說說有效學(xué)習(xí)三十六計中的第七計——背古詩，趣味化。
背古詩，要培養(yǎng)一定的興趣出來，而科學(xué)證明人在喜歡某種東西時，腦部是十分活躍的，反映和記憶功能也相應(yīng)的活躍起來。
想要對背誦古詩感興趣，那么我們就從古詩趣味化下手嘍。
趣味化背誦古詩小方法：
1、把古詩編成樂曲的形式唱出來；找出關(guān)鍵的詞,聯(lián)想一個故事；分成一段一段的背。
2、把古詩的題目寫在小紙條上，要背幾首就寫幾張小紙條，然后閉起眼睛來抽，抽到哪張小紙條，就背哪首詩。這樣背誦有趣極了，背起古詩來一點也不覺得難了！而且還有一種做游戲的感覺。
3、先弄懂古詩的意思，然后利用聯(lián)想法，將詩句的內(nèi)容想象成一幅幅畫面。然后展開背誦。
背誦時間安排：
背誦古詩在時間上要做好安排。背誦起來，第一天會比較困難，但記得一定要在第二天復(fù)習(xí)兩三分鐘，第三天，第四天，第七天，考試前。按照遺忘曲線去復(fù)習(xí)，可以記得最牢。當(dāng)然，這還不夠，如果要想如魚得水，就要活學(xué)活用，可以化用詩句，到那時，你就會愛上背詩的?？匆恍┰娫~鑒賞的題也比較好，可以幫助你體會詩詞的妙處。
小貼士
弄清楚自己是哪種學(xué)習(xí)類型，如果你知道自己的學(xué)習(xí)類型也可以幫助你，比如聽覺型，視覺型，觸覺型（比如一邊走一邊背會記得牢的人），對癥下藥，事半功倍。
有效學(xué)習(xí)三十六計之九（放學(xué)路 做游戲）
據(jù)調(diào)查表明，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，家長的參與度很高。這也就要求家長在孩子的學(xué)習(xí)中要扮演好一個引導(dǎo)角色。
事實也證明，家長如果在孩子的學(xué)習(xí)上有好的方法提供指導(dǎo)，對于孩子的成績提高以及其他方面能力的提高是幫助顯著的。
今天就來說說如何利用放學(xué)路上的時間和孩子做好溝通交流學(xué)習(xí)的工作。也即是有效學(xué)習(xí)三十六計之第九計--放學(xué)路，做游戲
上學(xué)和放學(xué)的路上，可以和家長進(jìn)行一些有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)類的小游戲。
例如語文中的"成語接龍"；數(shù)學(xué)中的"計算接龍"（3+4=77*2=1414+6=2020+5=25等）；英語中的英語日常對話等。不過這一定要得到家長的支持噢！這樣不僅會讓我們的學(xué)習(xí)在不知不覺中提高，還會讓我們上學(xué)、放學(xué)的路上充滿快樂。
針對孩子的弱勢科目，在放學(xué)的路上給予一些特殊的指導(dǎo)，這樣不是刻板的學(xué)習(xí)，比較能夠提高學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子的數(shù)學(xué)科目比較弱，那么和孩子做一些計算接龍等游戲，關(guān)鍵家長要引導(dǎo)好。
上學(xué)放學(xué)路上的這些活動貴在堅持，不能哪天想起就和孩子做一次游戲，最好能夠每天都能夠堅持下來。這樣時間久而久之，孩子也形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且可能效果很顯著而且高效哦！
有效學(xué)習(xí)三十六計之十（默詞語 靠自己）
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來簡單談?wù)劇Ｒ布从行W(xué)習(xí)第十計：默詞語，靠自己。
默寫詞語，是學(xué)生隨堂或是考試經(jīng)常要考核的一項內(nèi)容。對于語文詞語的掌握要從以下幾方面來把握。
首先要認(rèn)識詞語，俗話說的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞于耳，記于心。
其次，動腦記住字詞意思。通過對新詞語的認(rèn)識，可以利用聯(lián)想法，拆分詞語。詮釋字詞的意思。
再者，要多動手抄寫字詞，抄寫可以強(qiáng)化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個過程中，潛移默化的記牢字詞。
最后，默寫詞語，將是手到擒來咯。在默寫字詞的時候，一般學(xué)生會借助家長來完成，不妨試試這個方法：默詞語的時候，先看著詞語寫拼音，再把書合起來，看著拼音寫詞語。自己動手完成單詞的默寫工作。
有效學(xué)習(xí)三十六計之十一（生活事 編故事）
同學(xué)們在日常的生活學(xué)習(xí)中，可能會有提不起精神的時候，尤其是一直緊繃著緊張的神經(jīng)，那么如何進(jìn)行調(diào)節(jié)呢，今天就來說說這個問題。也即是有效學(xué)習(xí)之第十一計：生活事，編故事。
其實，每天在我們的生活中總會有很多有趣的事情。正如大學(xué)者羅素·羅蘭說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小朋友正是要有這樣一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活或是學(xué)習(xí)中，你可以把你覺得一天中最難忘的事情編成一個小題目，回家后，圍繞著這個題目寫一篇日記，也可以換個人名寫成一個故事，那樣，你就可以成為一個像馬鳴加（兒童小說《一年級的馬鳴加》的主角）或者馬小跳（兒童小說《淘氣包馬小跳》的主角）一樣的人物了，多有趣！
經(jīng)常通過這樣的練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿樂趣，學(xué)習(xí)上也有了動力。這樣通過把生活中的事情編寫成故事，最直接的效果就是可以大大的提高作文的寫作水平，如果你正頭疼你的語文，你的作文，那么還等什么，趕緊行動吧。
有效學(xué)習(xí)三十六計之十二（英語歌 要常聽）
學(xué)習(xí)源自一種興趣和愛好的時候，那么便會生出無窮的趣味來，而且事半功倍的效果更是不在話下。今天就來說說能讓英語學(xué)習(xí)變得有趣和有效率的一種方法那就是要多聽英文歌曲，也即是有效學(xué)習(xí)三十六計之第十二計--英語歌要常聽。
選擇自己喜歡的英文歌曲，經(jīng)常來聽聽，對于學(xué)習(xí)有如下的作用：
1、增加學(xué)習(xí)英語的興趣。
下載一些英文歌曲，尤其是電影的主題曲。背背英文歌曲的單詞，學(xué)好歌曲怎么唱的過程中，增加了學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，而且潛移默化中提高了英語的成績。
2、英文聽力水平的提高。
英語聽力，可能是很多學(xué)生比較頭痛的問題，原因何在還是我們接觸的太少，如果你身處一個英語的國度里面，那么口語和聽力提高是非常神速的。那么沒有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境該怎么辦呢，我們自己來創(chuàng)造。常聽英文歌曲相信是個不錯的選擇。
多聽多讀多練習(xí)，聽聽"正宗的英語"發(fā)音，借機(jī)糾正自己的發(fā)音，跟著多練習(xí)。會有不一樣的收獲哦。
3、英語語感的增強(qiáng)。
英語語感的提高和多多閱讀是分不開的，而經(jīng)常聽英文歌曲，看英文歌曲對于語感的提高也是有幫助的，背誦英文歌曲歌詞不僅能學(xué)到很多規(guī)范的英語知識還可以學(xué)到一些俚語之類的英語知識，何樂不為。
4、發(fā)音水平的掌握。
聽英文歌曲，對于發(fā)音的幫助時不言而喻的，在聽歌的過程中，我們可以跟唱，學(xué)習(xí)地道的英語發(fā)音，當(dāng)然英語歌曲畢竟是歌曲，會有一些語法方面的不規(guī)范的地方，大家要多注意，有過考證之后再學(xué)習(xí)會效果更佳。
[出處:網(wǎng)站]
你們有沒有常常為課文背誦不下來而苦惱過？或者遇到明明在家里背好了，可是到課堂上背時，卻疙疙瘩瘩背不出的情況？遇到這些尷尬，不要煩躁，更不要覺得是自己腦子笨。背誦課文不能死記硬背，要就講究方式方法。
背誦課文小概括：
背得快，首先要建筑在理解的基礎(chǔ)上。死記硬背效果肯定很差。心理學(xué)家做過一個實驗，他們假設(shè)了一組沒有實際意義的詞和一組有實際意義的詞讓學(xué)生背誦，結(jié)果有意義的那組詞首先被記住。可見意義的理解是記憶鞏固的前提。其次，篇幅較長的內(nèi)容，可以“化整為零”，即分成幾段，采用“各個擊破”的方法，即逐段逐段地背，最后根據(jù)各段之間的意義關(guān)系，再把全文連起來背。另外，還可采用背聽交替法、背默結(jié)合法、先抄后背法等等幫助自己背誦。
記得牢，可以采用過渡背誦法。這種方法就是在能背的基礎(chǔ)上再多讀多背幾遍。心理學(xué)實驗證明，如果熟記指數(shù)為100，那么過渡背誦的最佳值應(yīng)該是150。少于這個數(shù)，記憶效果就不好。明白了這個科學(xué)道理，相信同學(xué)們一定非常樂意在能背的情況下再多讀幾遍了。
好的背誦方法推薦：
“疊羅漢”式背誦法，即模仿雜技演員“疊羅漢”的方式由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續(xù)不斷，直到背完為止。
“對歌式背誦法”，即模仿民族“對歌”的方式，由甲、乙兩人每人一句，輪流背誦；
“接力賽”式背誦法，即模仿體育運(yùn)動中接力賽跑的方式，由三人每人一句，上遞下接，循環(huán)往復(fù)。這種方法不但趣味性強(qiáng)，而且參與面廣。
“各個擊破法”，即要把篇幅長的文章或段落分成幾個短小的部分來背。背出一部分再背下一部分。這樣，每次背的內(nèi)容比較少，速度就會加快，孩子也會有成就感，比一次背誦全文、全段要容易的多。當(dāng)然，最后一定要把幾個部分連起來背熟。
背誦時間的把握：
每個人的最佳記憶時間不同。一般來說，早晚的時候人的記憶狀態(tài)最好。如果背誦課文，選擇在孩子的最佳記憶時間里，限定時間完成背誦任務(wù)，并在第二天再次記憶，將會穩(wěn)固記憶效果，背誦效率更高。
專家的小建議：
背誦課文并不是要死記硬背，而是要適當(dāng)?shù)刈兺?。法國大學(xué)教授波尼西曾說：“話用于創(chuàng)新，并不能只靠死記那幾本書?！彼?，在背誦課文時應(yīng)讓孩子將課文大意用自己的話復(fù)述下來，這樣可以提高口語表達(dá)能力。
心理學(xué)研究證明，晚上睡覺前及早晨起床后記憶效果最好。建議您讓孩子在睡前復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容，然后在第二天早上起床后采用“過電影”法再簡單回顧昨天學(xué)習(xí)的知識，這樣可以更好地鞏固知識，提高復(fù)習(xí)效率。
有效學(xué)習(xí)三十六計之七（背古詩 趣味化）
如果說背誦課文是件另學(xué)生頭痛的事情，那么背古詩則是疼中之痛。尤其期末復(fù)習(xí)階段更是需要快速背誦好古詩，那么如何背古詩才能事半功倍呢，今天就來說說有效學(xué)習(xí)三十六計中的第七計——背古詩，趣味化。
背古詩，要培養(yǎng)一定的興趣出來，而科學(xué)證明人在喜歡某種東西時，腦部是十分活躍的，反映和記憶功能也相應(yīng)的活躍起來。
想要對背誦古詩感興趣，那么我們就從古詩趣味化下手嘍。
趣味化背誦古詩小方法：
1、把古詩編成樂曲的形式唱出來；找出關(guān)鍵的詞,聯(lián)想一個故事；分成一段一段的背。
2、把古詩的題目寫在小紙條上，要背幾首就寫幾張小紙條，然后閉起眼睛來抽，抽到哪張小紙條，就背哪首詩。這樣背誦有趣極了，背起古詩來一點也不覺得難了！而且還有一種做游戲的感覺。
3、先弄懂古詩的意思，然后利用聯(lián)想法，將詩句的內(nèi)容想象成一幅幅畫面。然后展開背誦。
背誦時間安排：
背誦古詩在時間上要做好安排。背誦起來，第一天會比較困難，但記得一定要在第二天復(fù)習(xí)兩三分鐘，第三天，第四天，第七天，考試前。按照遺忘曲線去復(fù)習(xí)，可以記得最牢。當(dāng)然，這還不夠，如果要想如魚得水，就要活學(xué)活用，可以化用詩句，到那時，你就會愛上背詩的?？匆恍┰娫~鑒賞的題也比較好，可以幫助你體會詩詞的妙處。
小貼士
弄清楚自己是哪種學(xué)習(xí)類型，如果你知道自己的學(xué)習(xí)類型也可以幫助你，比如聽覺型，視覺型，觸覺型（比如一邊走一邊背會記得牢的人），對癥下藥，事半功倍。
有效學(xué)習(xí)三十六計之九（放學(xué)路 做游戲）
據(jù)調(diào)查表明，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，家長的參與度很高。這也就要求家長在孩子的學(xué)習(xí)中要扮演好一個引導(dǎo)角色。
事實也證明，家長如果在孩子的學(xué)習(xí)上有好的方法提供指導(dǎo)，對于孩子的成績提高以及其他方面能力的提高是幫助顯著的。
今天就來說說如何利用放學(xué)路上的時間和孩子做好溝通交流學(xué)習(xí)的工作。也即是有效學(xué)習(xí)三十六計之第九計--放學(xué)路，做游戲
上學(xué)和放學(xué)的路上，可以和家長進(jìn)行一些有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)類的小游戲。
例如語文中的"成語接龍"；數(shù)學(xué)中的"計算接龍"（3+4=77*2=1414+6=2020+5=25等）；英語中的英語日常對話等。不過這一定要得到家長的支持噢！這樣不僅會讓我們的學(xué)習(xí)在不知不覺中提高，還會讓我們上學(xué)、放學(xué)的路上充滿快樂。
針對孩子的弱勢科目，在放學(xué)的路上給予一些特殊的指導(dǎo)，這樣不是刻板的學(xué)習(xí)，比較能夠提高學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子的數(shù)學(xué)科目比較弱，那么和孩子做一些計算接龍等游戲，關(guān)鍵家長要引導(dǎo)好。
上學(xué)放學(xué)路上的這些活動貴在堅持，不能哪天想起就和孩子做一次游戲，最好能夠每天都能夠堅持下來。這樣時間久而久之，孩子也形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且可能效果很顯著而且高效哦！
有效學(xué)習(xí)三十六計之十（默詞語 靠自己）
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到這樣的情況，看著就會，寫著就錯。聽著能懂，考試不會。無亂哪種情況總的來說還是手上的功夫不夠扎實。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來簡單談?wù)劇Ｒ布从行W(xué)習(xí)第十計：默詞語，靠自己。
默寫詞語，是學(xué)生隨堂或是考試經(jīng)常要考核的一項內(nèi)容。對于語文詞語的掌握要從以下幾方面來把握。
首先要認(rèn)識詞語，俗話說的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞于耳，記于心。
其次，動腦記住字詞意思。通過對新詞語的認(rèn)識，可以利用聯(lián)想法，拆分詞語。詮釋字詞的意思。
再者，要多動手抄寫字詞，抄寫可以強(qiáng)化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個過程中，潛移默化的記牢字詞。
最后，默寫詞語，將是手到擒來咯。在默寫字詞的時候，一般學(xué)生會借助家長來完成，不妨試試這個方法：默詞語的時候，先看著詞語寫拼音，再把書合起來，看著拼音寫詞語。自己動手完成單詞的默寫工作。
有效學(xué)習(xí)三十六計之十一（生活事 編故事）
同學(xué)們在日常的生活學(xué)習(xí)中，可能會有提不起精神的時候，尤其是一直緊繃著緊張的神經(jīng)，那么如何進(jìn)行調(diào)節(jié)呢，今天就來說說這個問題。也即是有效學(xué)習(xí)之第十一計：生活事，編故事。
其實，每天在我們的生活中總會有很多有趣的事情。正如大學(xué)者羅素·羅蘭說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小朋友正是要有這樣一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活或是學(xué)習(xí)中，你可以把你覺得一天中最難忘的事情編成一個小題目，回家后，圍繞著這個題目寫一篇日記，也可以換個人名寫成一個故事，那樣，你就可以成為一個像馬鳴加（兒童小說《一年級的馬鳴加》的主角）或者馬小跳（兒童小說《淘氣包馬小跳》的主角）一樣的人物了，多有趣！
經(jīng)常通過這樣的練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿樂趣，學(xué)習(xí)上也有了動力。這樣通過把生活中的事情編寫成故事，最直接的效果就是可以大大的提高作文的寫作水平，如果你正頭疼你的語文，你的作文，那么還等什么，趕緊行動吧。
有效學(xué)習(xí)三十六計之十二（英語歌 要常聽）
學(xué)習(xí)源自一種興趣和愛好的時候，那么便會生出無窮的趣味來，而且事半功倍的效果更是不在話下。今天就來說說能讓英語學(xué)習(xí)變得有趣和有效率的一種方法那就是要多聽英文歌曲，也即是有效學(xué)習(xí)三十六計之第十二計--英語歌要常聽。
選擇自己喜歡的英文歌曲，經(jīng)常來聽聽，對于學(xué)習(xí)有如下的作用：
1、增加學(xué)習(xí)英語的興趣。
下載一些英文歌曲，尤其是電影的主題曲。背背英文歌曲的單詞，學(xué)好歌曲怎么唱的過程中，增加了學(xué)習(xí)英語的機(jī)會，而且潛移默化中提高了英語的成績。
2、英文聽力水平的提高。
英語聽力，可能是很多學(xué)生比較頭痛的問題，原因何在還是我們接觸的太少，如果你身處一個英語的國度里面，那么口語和聽力提高是非常神速的。那么沒有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境該怎么辦呢，我們自己來創(chuàng)造。常聽英文歌曲相信是個不錯的選擇。
多聽多讀多練習(xí)，聽聽"正宗的英語"發(fā)音，借機(jī)糾正自己的發(fā)音，跟著多練習(xí)。會有不一樣的收獲哦。
3、英語語感的增強(qiáng)。
英語語感的提高和多多閱讀是分不開的，而經(jīng)常聽英文歌曲，看英文歌曲對于語感的提高也是有幫助的，背誦英文歌曲歌詞不僅能學(xué)到很多規(guī)范的英語知識還可以學(xué)到一些俚語之類的英語知識，何樂不為。
4、發(fā)音水平的掌握。
聽英文歌曲，對于發(fā)音的幫助時不言而喻的，在聽歌的過程中，我們可以跟唱，學(xué)習(xí)地道的英語發(fā)音，當(dāng)然英語歌曲畢竟是歌曲，會有一些語法方面的不規(guī)范的地方，大家要多注意，有過考證之后再學(xué)習(xí)會效果更佳。
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