家庭教育知識(shí)，廣博而精深，如果是學(xué)習(xí)，一生不能窮盡。因?yàn)槿说囊簧藢W(xué)習(xí)，還有許多其他事情要做，所以，如何提高學(xué)習(xí)效能，是我們要解決的問(wèn)題。

結(jié)合家庭教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)，供大家參考。

一、家庭教育學(xué)什么

1、教育循道

教育，特別是做好家庭教育，必須要先濾清二大概念：1、教育的對(duì)象是誰(shuí)？2、教育的目的是什么？

教育的根本大法，是順應(yīng)人性，因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，直到被教育者確立了自己的人生價(jià)值觀。因此，天道，不可不知；人道，不可不明。

中國(guó)的經(jīng)典之作：易經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、道法儒家的經(jīng)典之作，可以幫助我們參悟道法。而西方的發(fā)展心理學(xué)也可以幫助我們了解和掌握到一些這方面的知識(shí)。

2、家庭和諧

家庭教育最終目的是為了促進(jìn)家人團(tuán)結(jié)和睦，讓家庭財(cái)富得以最大化的積累，從而打好社會(huì)穩(wěn)定和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

家庭和睦，家人和諧，關(guān)鍵在于家庭環(huán)境的宜人舒適，同時(shí)擁有健康的家庭生活方式，良好的家風(fēng)。

因此，必須要有現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)，懂得養(yǎng)身健體之道，享受怡情養(yǎng)心之樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩生活、享受生命。

中外名著、人物傳記、旅游雜志和文摘能夠幫助我們得到這方面的知識(shí)和快樂(lè)。

3、家庭教育重人情

家庭教育是最富有人情味、最大人性化的教育，那是血脈相承的因緣使然。所以，維系良好的家人關(guān)系和親子關(guān)系，是家庭教育的首要任務(wù)，也是檢驗(yàn)家庭教育成敗的一個(gè)重要參數(shù)。

所以，人際交往知識(shí)不能不知，人性不可不曉。

這方面的書(shū)籍很多，如果結(jié)合社會(huì)學(xué)、婚姻學(xué)、哲學(xué)等書(shū)籍一起學(xué)習(xí)，會(huì)得到更多的啟迪和幫助。

二、如何學(xué)習(xí)更有效

（一）純純的學(xué)，直到靜心

1、給自己定一個(gè)目標(biāo)，博客勵(lì)志是一個(gè)好辦法。因?yàn)闅q月更替，誓言仍清晰，如果是真心、有心的話(huà)。恰如我2007年3月1日的一篇博文，u/hhxhhx/archives/2007/20073114101.html

她可以激勵(lì)自己永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不休停，行動(dòng)不阻滯，方向不偏移。

2、給自己一個(gè)時(shí)間，初學(xué)者更是如此。寫(xiě)學(xué)習(xí)札記是一個(gè)好辦法，如果想得到更多幫助的話(huà)，運(yùn)用博客技術(shù)寫(xiě)學(xué)習(xí)札記更妙。

回想我們的學(xué)員，當(dāng)初堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)博客，結(jié)果，考試之后，已經(jīng)有雜志社前來(lái)約稿。

回想當(dāng)年我參加家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)培訓(xùn)的時(shí)候，整整三個(gè)月，潛心學(xué)習(xí)，不僅廣閱相關(guān)的書(shū)籍、濾清思路、將知識(shí)活化，而且廣結(jié)良師益友，向品高技強(qiáng)的老師課上勤問(wèn)、課下討教，與志同道合的同學(xué)結(jié)對(duì)。正因?yàn)?，?dāng)初學(xué)習(xí)的扎實(shí)和系統(tǒng)，打下了非常牢固的家庭教育工作底子，受益至今。

3、先練內(nèi)力，蓄能是一種智慧。多觀察、多思考、多寫(xiě)作、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己是行之有效的辦法。樹(shù)能長(zhǎng)多高，是由根能往下扎多深決定的；河能流多長(zhǎng)，是由源頭的冰雪能融化多持久決定的。學(xué)習(xí)，更多的是去除雜心、浮躁心、急進(jìn)心。自己從學(xué)習(xí)中得到心得越多，今后工作中的智慧火花就越多；自己在學(xué)習(xí)中享受到的樂(lè)趣越多，今后在實(shí)踐服務(wù)中的感染力就越強(qiáng)。

（二）用心實(shí)踐，直到知行合一

1、自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是教育孩子的過(guò)程。當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子便有了學(xué)習(xí)的態(tài)度；當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)開(kāi)始積極樂(lè)觀處世待人的時(shí)候，孩子便有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)開(kāi)始用人性化的教育對(duì)自己的時(shí)候，孩子便領(lǐng)會(huì)到了知識(shí)活化的力量。

2、自己做事的過(guò)程，就是告知大家的過(guò)程。真正學(xué)習(xí)到了家庭教育的精髓的話(huà)，自己不知不覺(jué)中會(huì)有很多變化，比如對(duì)人和氣了，比如善于溝通和交流了，比如善解人意了，比如對(duì)問(wèn)題處理有智慧了，……，周邊人因此會(huì)喜歡靠近您，信任您，支持您?；蛟S他們因您而了解到了家庭教育。

3、自己收獲的過(guò)程，就是實(shí)力證明的過(guò)程。成長(zhǎng)自己和教育好自己的孩子，是根本，也是必須。因?yàn)椋磥?lái)優(yōu)秀的家庭教育工作者，不僅僅是能說(shuō)的，更要是做好的。別人會(huì)從您教育孩子的結(jié)果上，考證您家庭教育工作的能力和修為。所以，我們要有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于教育自己孩子的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)之中，伴隨孩子成長(zhǎng)，自己也因此成為孩子這個(gè)成長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)人士的意識(shí)和行動(dòng)。比如，我是在兒子讀初一的時(shí)候接觸到家庭教育的，由于學(xué)而致用、活學(xué)活用，結(jié)果，我的兒子順利的渡過(guò)了青春期，順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。我也因此積累了大量青春期教育的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有了普通學(xué)校學(xué)生考取重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的指導(dǎo)能力。

（三）提升能力，直到胸有成竹

家庭教育工作要持久繼續(xù)、正確進(jìn)行，離不開(kāi)三大要件，

1、堅(jiān)持個(gè)案指導(dǎo)?？梢詮淖约汉⒆咏逃銎穑@個(gè)方面陳鶴琴老先生是我們的典范，大家可以去看他的經(jīng)典之作《家庭教育》，參悟其中成功的秘訣。

2、建立起學(xué)習(xí)圈。家庭教育內(nèi)容浩瀚無(wú)窮，我們可以選擇自己入手最佳的領(lǐng)域進(jìn)行感悟和突破，可以結(jié)合自己的孩子教育或者教學(xué)對(duì)象、機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)對(duì)象的實(shí)際情況進(jìn)行研修，同時(shí)集合相同課題研修者，這樣可以起到互相督促、幫助和激勵(lì)的作用。

3、找到合適導(dǎo)師。導(dǎo)師不僅僅是航標(biāo)燈作用，更重要的是能夠激發(fā)出自己的潛能，同時(shí)能夠給與成長(zhǎng)支持和幫助。導(dǎo)師不一定要有名望的，往往，適合自己的，才是最好的。找準(zhǔn)導(dǎo)師，不僅僅要靠自己的眼力，還要有機(jī)緣。

當(dāng)具備這三大條件之后，要學(xué)會(huì)聽(tīng)從和跟從，學(xué)會(huì)靜心學(xué)，精心做，終于一天會(huì)頓悟家庭教育學(xué)習(xí)和工作之道，于是便有了服務(wù)的資本和能力。

（四）堅(jiān)持修行，直到福澤大家

1、家庭教育是做人的學(xué)問(wèn)和藝術(shù)，不僅僅是對(duì)孩子、家人和別人有用，更重要的是對(duì)自己有用，她可以幫助我們找到真我，享受人生的快樂(lè)，提升生命的品質(zhì)。所以，生命不息，學(xué)習(xí)不止，修煉不斷。

2、人，不能替代成長(zhǎng)、不能幫助成功；人，只能影響到人，感染到人，成全到人。做一個(gè)有魅力的人，做一個(gè)有影響力的人，做一個(gè)有能力的人，就因此增強(qiáng)服務(wù)大家的機(jī)遇。