關于興趣班的三大行動方案（上）

主編的話：關于興趣班的討論一直沒有停止過，有贊同有反對。不管怎樣，興趣班的存在是不爭的事實。望子成龍，望女成鳳，是每個父母的心愿。其實興趣班的關鍵在于父母的選擇，撇除了錯誤心態(tài)，看清楚興趣班的問題，根據(jù)孩子的需要，選擇適合的興趣班，這才是最重要的。

【導讀】
*方案一：了解孩子的需要，提供環(huán)境
*方案二：怎樣幫助孩子堅持興趣學習
*方案三：善待孩子，允許放棄

方案一：了解孩子的需要，提供環(huán)境
★根據(jù)需要進行選擇
    父母每天和孩子朝夕相伴，應該是最了解孩子的人。孩子有哪些興趣，也是最清楚的。孩子的興趣，一方面源于內(nèi)在的力量，另一方面，也和他接觸的環(huán)境和外在的經(jīng)歷密切相關。對大部分孩子來說，上興趣班并不是為了學習一技之長，滿足今后謀生的需要，如果有條件，家長可以適當?shù)囟嗵峁┮恍╅_闊視野和興趣學習的機會讓孩子感受。
    關于選擇什么樣的興趣班這個問題，不同的家庭可能會有不同的想法。不過，有一些和運動相關的興趣培養(yǎng)，比如：輪滑、跆拳道、武術、游泳等；還有培養(yǎng)動手能力的興趣班，象陶藝、編制、手工制作等，都可以達到讓孩子強身健體、增加身體協(xié)調(diào)性，提高動手能力等目的，都比較適合孩子，當然，也要結合孩子的實際年齡進行選擇。
    現(xiàn)在的經(jīng)濟條件好了，家長都想盡可能給孩子提供條件，讓孩子多才多藝。但是每個孩子的時間和精力都是有限的，比如在藝術培養(yǎng)方面，很多家長都希望讓孩子多具備一些藝術素養(yǎng)和能力。有的媽媽在網(wǎng)上問，孩子現(xiàn)在快上小學了，業(yè)余時間比較有限，我應該讓孩子學畫畫還是學鋼琴？

★興趣學習，環(huán)境熏陶最重要
    音樂和美術等方面的藝術培養(yǎng)，對孩子的發(fā)展都是有好處的，只要有條件，也都可以進行。但是有一個很重要的前提是，不要讓孩子過早參加以技巧性為主的興趣學習，比如：樂器演奏、繪畫基本功（臨摹、素描）等等。藝術培養(yǎng)的主要目的應該是保護孩子的創(chuàng)造力、感受力和表達力，不需要早早把他們送進課堂接受灌輸和培訓，在興趣培養(yǎng)的初期，環(huán)境的熏陶實際上是最重要的。
    比如：如果家長覺得孩子喜歡音樂，就讓孩子盡可能多接觸音樂，家里多播放好聽的、適合孩子的音樂，帶孩子看音樂會和音樂的書籍，多和懂音樂、愛音樂的朋友交流等等。如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡美術，就提供各種材料讓孩子盡情涂鴉和感受，平時多帶孩子去大自然、去美術館、去接觸美好的事物。
    了解和激發(fā)孩子的興趣時，不要急著帶孩子參加興趣班，這個階段，最重要的目標是保護孩子的興趣、和孩子一起感受藝術的魅力。除了提供環(huán)境之外，家長最需要具備的心態(tài)是放手，需要放手給孩子自由探索世界的時間，不要本著功利的心態(tài)急于看到孩子的成績，別讓孩子為了迎合和討好家長而過早地去為結果而奔波。

方案二：怎樣幫助孩子堅持興趣學習
★孩子的興趣學習，不是花錢上興趣班就能實現(xiàn)這么簡單。
    很多家長認為，興趣學習，是孩子自己的事情，家長的作用就是幫孩子找好的興趣班和好老師，以及在家里監(jiān)督孩子練習、鞏固學習效果。所以，我們經(jīng)?？梢钥吹?，在興趣學習這件事上，家長和孩子站在對立面，當孩子出現(xiàn)問題時，家長就和老師一起批評孩子。請試想一下，如果一件事家長自己都不去做，只是以嚴厲的面孔監(jiān)督孩子去做，然后期待孩子對它保持長久的興趣和學習的動力，這可能嗎？
★家長是不是一定要陪著孩子一起學呢？
    去年，《父母必讀》雜志做過一次關于孩子上興趣班的系列調(diào)查，在“父母陪伴到底有多重要？”這項調(diào)查中，數(shù)據(jù)表明：父母陪伴孩子學習，有一定的支持性作用，但不是決定性的。

★怎樣做，才能真正幫助孩子呢？
    《父母必讀》雜志的另一項調(diào)查是“孩子所學內(nèi)容父母是否感興趣”，結果表明：如果父母的興趣越低，孩子堅持性的比例也明顯較低。根據(jù)這兩個調(diào)查的對比，專家總結認為：父母的興趣比單純陪伴孩子學習更重要。
    小巫曾在書中說：“不要把孩子送進興趣班就一了百了，而是應該和孩子共同開發(fā)興趣，一起學習，一起成長。榜樣的力量是無窮的，父母以身作則、熱情參與，給孩子帶來的鼓勵，強于任何其他手段。”
    不管孩子學的是什么，父母最需要做的，不是象監(jiān)工一樣對孩子高標準嚴要求，而是要和孩子一起去體驗所學內(nèi)容的美妙之處，逐漸把孩子的樂趣引向具體的活動本身。比如，讓學音樂的孩子體驗到音樂的美妙，讓醉心于繪畫的孩子感受到表達內(nèi)心后的喜悅，讓學輪滑的孩子為身體的高速運動而快樂。如果在學習的過程中，家長和孩子都能享受到興趣帶來的快樂，這不僅能讓孩子堅持學下去，更能讓孩子在興趣學習中發(fā)現(xiàn)真正能吸引他的樂趣，從而這個興趣可能真的會伴隨孩子今后的人生。