須及早糾正孩子的偏差行為
(2010-05-02 10:33:00)
[編輯]
從很多研究顯示，大部份問題青年及罪犯，其頑劣行為是有跡可尋的，他們多數(shù)是小童時(shí)期已染有這些惡習(xí)。
于十二月初，在蘋果日報(bào)的“家長秘笈”專欄裹，看見一篇文章標(biāo)題為“須及早糾正問題孩子─兒童8 歲后惡習(xí)難改”。在這裹很想與各家長一同分享。
文章裹引述澳洲的醫(yī)學(xué)報(bào)告指出，小童若出現(xiàn)偏差行為而不及早加以糾正長大后不但難以根除，而且會成為問題青年。而西澳洲衛(wèi)生部的研究報(bào)告更發(fā)現(xiàn)，西澳洲有一萬五千名四歲以下的小童出現(xiàn)偏差行為，其中五成在踏入青少年時(shí)期后，仍然出現(xiàn)這些偏差行為，例如情緒困擾，濫用毒品或酗酒。
研究員認(rèn)為，這些小童的行為問題應(yīng)該及早加以糾正，因?yàn)楫?dāng)他們到了八歲后，便會對輔導(dǎo)產(chǎn)生抗拒，要糾正其惡習(xí)就更困難。這些有行為問題的小童長大后仍會保留惡習(xí)，容易出現(xiàn)精神或心理障礙，在婚后、社會或工作方面均出現(xiàn)困難，甚至淪為罪犯。報(bào)告認(rèn)為，家長應(yīng)該特別留意小童的情緒。例如整天哭鬧不停，不肯睡覺和經(jīng)常發(fā)脾氣，就應(yīng)該及早尋求輔導(dǎo)。
希望家長能從這些研究結(jié)果中，得到一些啟示，更加關(guān)注重視子女的情緒問題，并能及早尋求輔導(dǎo)加以糾正。
在我們舉辦EQ班的經(jīng)驗(yàn)中也能發(fā)現(xiàn)，比較年紀(jì)少的兒童，一般來說，起初時(shí)吸收所學(xué)，是較為緩慢，須要導(dǎo)師耐心地引導(dǎo)，但當(dāng)他們多上幾堂，適應(yīng)了后，效果是十分顯著及恒久的。相反，讀上了小學(xué)年紀(jì)越大的同學(xué)，往往會以為自己能背出EQ的五個(gè)范疇及管理情緒的五個(gè)步驟，便學(xué)識了EQ，而不著意把學(xué)到的理論應(yīng)用于日常生活中。且那些已有偏差行為的同學(xué)多比較抗拒，不愿意承認(rèn)及改善自己的問題行為。在協(xié)助他們改善方面，須要比較長的時(shí)間，家長與我們須要有多些溝通及互相配合，才達(dá)到理想的效果。
雖然如此，但只要家長能耐心一點(diǎn)，信任我們的方法及與我們互相配合，子女的偏差行為都能有很好的改善。在我們的檔案裹，成功協(xié)助兒童改善偏差行為的個(gè)案有很多。在撰寫這篇文章時(shí)，牽起我想到其中的一個(gè)個(gè)案。
于九八年初，一個(gè)約十二歲的男孩，成績很好，但EQ甚差，媽咪也因?yàn)槔蠋煹耐平?，才找到我們中心。初見這男孩時(shí)，他對人很有敵意，由于他很暴躁，班中沒有人喜歡他，平日住在婆婆家中，很少和父母同住。在距離報(bào)分試還有兩個(gè)月左右，他突然說不要再讀書及情緒大起大落，他媽媽很擔(dān)心及開始重視與兒子的溝通。在短短的六個(gè)星期裹，男孩除單獨(dú)上我們的EQ課程外，媽媽也有與兒子一同上我們的親子EQ班，更難得的就是連在大陸工作兩星期才休息一天的爸爸也在放假時(shí)與孩子一同上親子EQ班，一家人的關(guān)系大大增進(jìn)，男孩知道父母是很關(guān)心他的，所以情緒平服了很多，在獨(dú)自上的EQ班裹，也能用心學(xué)習(xí)，面容也由以往愁眉深鎖，變得充滿笑容。
由于父母對情緒教育有了更多的認(rèn)識及重視，子女也得益良多。這是一個(gè)很好的開始，但美中不足的是，六星期后，由于男孩要應(yīng)付報(bào)分試，便暫停了我們的EQ班，而且從此也失去了聯(lián)絡(luò)，在此我們祝福他們一家繼續(xù)融洽相處，EQ猛進(jìn)！
在我們成功的檔案中，也有不少是有了好的開始后，媽媽便會向我們說拜拜，再把孩子的時(shí)間表填滿了學(xué)鋼琴，打網(wǎng)球，補(bǔ)習(xí)中英數(shù)等等的活動。在此我衷心的向家長呼吁，有了穩(wěn)定的情緒，才是學(xué)習(xí)之本。我們不要治標(biāo)不治本，要重視情緒教育，及早糾正孩子的偏差行為，讓他們健康快樂地成長。 黃沛玲小姐http://baby.360edu.com/Article/jjbk/pinde/200710/20071003142532.html【曉巖轉(zhuǎn)】
相關(guān)博客：
早期教育
C類：早期行為偏差指導(dǎo)
孩子 偏差行為
閱讀次數(shù):
98
評論次數(shù):
收藏次數(shù):
0
●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
