人的注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，是一個(gè)人整體智力發(fā)展的綜合。這六種能力組成了以思維能力為核心的智力結(jié)構(gòu)。如果要培養(yǎng)小寶寶的均衡發(fā)展，最重要的是側(cè)重發(fā)展小寶寶的想像力和思維力，要把智力結(jié)構(gòu)的六種能力融合為具有創(chuàng)造性的能力。因?yàn)椋瑒?chuàng)造能力是人的最佳智力結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)，也是衡量智力水平發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，在培養(yǎng)小寶寶才藝發(fā)展方面，以游戲的方式啟發(fā)他的思維發(fā)展和想像力，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式。下面我們還是利用在生活中的方便條件，跟小寶寶一起游戲吧。

      [游戲一1]豐富幻想

     方法是：在天氣格外明媚的日子里，父母有意識(shí)地帶小寶寶到公園里玩，主要的任務(wù)是，引導(dǎo)小寶寶觀看天空。父母可以帶一條毯子，鋪在公園一個(gè)僻靜的地方，當(dāng)然，不要鋪在草坪上，以免壓壞草坪。然后，父母和小寶寶躺在毯子上一起仰望著藍(lán)天。父母有引導(dǎo)性的告訴小寶寶一些想法。比如：“寶寶，你看那一朵云走的很快，你知道它要去哪里嗎?”小寶寶在父母的引導(dǎo)下，一定也會(huì)浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生許多的幻想。他可能會(huì)反問(wèn)媽媽說(shuō)：“它們是回家嗎?”父母對(duì)這樣的回答給以肯定，并表示自己觀點(diǎn)說(shuō)：“有可能是回家，也有可能到很遠(yuǎn)的地方旅行?！?

     在看天空時(shí)父母一定要不失時(shí)機(jī)的捕捉一些情景特點(diǎn)指引小寶寶去看去聯(lián)想。比如，告訴他天空的顏色為什么會(huì)有變化，給他講述浮云的故事，并不失時(shí)機(jī)的提問(wèn)：“寶寶，你知道小鳥(niǎo)在唱什么嗎?蝴蝶飛來(lái)飛去在忙什么呢?等等一些有情景的問(wèn)題，與他探究天空和一切能看到的物體。

     這個(gè)游戲的目的：能誘發(fā)小寶寶的幻想，豐富他的想像力，奠定創(chuàng)作基礎(chǔ)，并能提高他的思維能力。
     思維和想像力的有機(jī)結(jié)合，是提高創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。

     人的注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，是一個(gè)人整體智力發(fā)展的綜合。這六種能力組成了以思維能力為核心的智力結(jié)構(gòu)。如果要培養(yǎng)小寶寶的均衡發(fā)展，最重要的是側(cè)重發(fā)展小寶寶的想像力和思維力，要把智力結(jié)構(gòu)的六種能力融合為具有創(chuàng)造性的能力。因?yàn)?，?chuàng)造能力是人的最佳智力結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)，也是衡量智力水平發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，在培養(yǎng)小寶寶才藝發(fā)展方面，以游戲的方式啟發(fā)他的思維發(fā)展和想像力，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式。下面我們還是利用在生活中的方便條件，跟小寶寶一起游戲吧。

      [游戲一2]豐富認(rèn)知

     方法是：父母準(zhǔn)備一個(gè)小桶和幾個(gè)紙袋。帶小寶寶到公園里玩。公園里到處都有樹(shù)枝、小棍、沙子、螺殼和各種形狀的小石頭。父母幫助小寶寶把這些東西都收集起來(lái)帶回家，倒在地板上，教小寶寶認(rèn)識(shí)這些東西，并給他講解這些東西的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。比如：“小棍和各種石頭哪個(gè)最堅(jiān)硬?哪個(gè)最光滑?什么東西粗糙?什么是濕潤(rùn)的東西?它們的形狀等等”。把這些東西讓小寶寶都摸一遍，感覺(jué)感覺(jué)，再讓他描繪它們的特點(diǎn)，然后教小寶寶把這些東西收進(jìn)紙袋放起來(lái)，等以后收集多了就可以開(kāi)一個(gè)家庭博物館了。

     這個(gè)游戲?qū)ωS富小寶寶的認(rèn)知能力很有幫助，通過(guò)認(rèn)識(shí)和了解這些自然物體，增加他的知識(shí)閱歷，并能幫助他提高辨別能力和思維能力，為以后的藝術(shù)創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。
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