愛因斯坦、達芬奇、居里夫人，這些世紀(jì)偉人有什么共同之處呢？美國權(quán)威研究顯示：他們無不例外，都有著超強發(fā)達的右腦，有著超群的想像力和洞察力。
科學(xué)家們早已發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。可是現(xiàn)實生活中95%的人，僅僅只使用了自己的左腦?？茖W(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運用了大腦的3%～4%，其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！
更令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的家庭教育還是學(xué)校教育，其教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā)，老師所講授的知識，大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法灌輸給學(xué)生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位著名教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在用單腳騎自行車！”
而且，右腦的潛能如不加以開發(fā)訓(xùn)練，會在成長的過程中逐漸喪失。日本研究右腦開發(fā)的著名教育專家七田真教授通過大量教學(xué)實際經(jīng)驗表明，人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%；右腦在3歲以前即發(fā)達，但成年期的右腦僅及3歲左右的四分之一！因此0-6歲是開發(fā)右腦的黃金時期！
令人可喜的是，由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能，如加以訓(xùn)練，不僅可開發(fā)和保留相當(dāng)一部分右腦潛能，更可促使大腦神經(jīng)發(fā)達，擴大腦容量，進而有助于左腦的發(fā)育。
也許你能告訴我用一只腳走路，情況會怎么樣？用一只眼看世界，視野會怎么樣？但是你可曾想過如果你的孩子只用半邊腦子思考問題，思維會怎么樣呢？
通過科學(xué)系統(tǒng)的右腦開發(fā)訓(xùn)練，將迅速喚醒大腦中獨具創(chuàng)造性的思維空間，激發(fā)大腦全部思維，刺激大腦視覺中樞，使右腦“路徑”積極地與左腦聯(lián)系在一起，從而使整個大腦能夠共同和諧地工作。左右腦的完美結(jié)合，將大大加速孩子的學(xué)習(xí)知識進程和效率。 http://www.ncsjx.cn/?artid=14849&F=view.html【曉巖轉(zhuǎn)】
科學(xué)家們早已發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍。可是現(xiàn)實生活中95%的人，僅僅只使用了自己的左腦?？茖W(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運用了大腦的3%～4%，其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！
更令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的家庭教育還是學(xué)校教育，其教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā)，老師所講授的知識，大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法灌輸給學(xué)生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位著名教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在用單腳騎自行車！”
而且，右腦的潛能如不加以開發(fā)訓(xùn)練，會在成長的過程中逐漸喪失。日本研究右腦開發(fā)的著名教育專家七田真教授通過大量教學(xué)實際經(jīng)驗表明，人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%；右腦在3歲以前即發(fā)達，但成年期的右腦僅及3歲左右的四分之一！因此0-6歲是開發(fā)右腦的黃金時期！
令人可喜的是，由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能，如加以訓(xùn)練，不僅可開發(fā)和保留相當(dāng)一部分右腦潛能，更可促使大腦神經(jīng)發(fā)達，擴大腦容量，進而有助于左腦的發(fā)育。
也許你能告訴我用一只腳走路，情況會怎么樣？用一只眼看世界，視野會怎么樣？但是你可曾想過如果你的孩子只用半邊腦子思考問題，思維會怎么樣呢？
通過科學(xué)系統(tǒng)的右腦開發(fā)訓(xùn)練，將迅速喚醒大腦中獨具創(chuàng)造性的思維空間，激發(fā)大腦全部思維，刺激大腦視覺中樞，使右腦“路徑”積極地與左腦聯(lián)系在一起，從而使整個大腦能夠共同和諧地工作。左右腦的完美結(jié)合，將大大加速孩子的學(xué)習(xí)知識進程和效率。 http://www.ncsjx.cn/?artid=14849&F=view.html【曉巖轉(zhuǎn)】
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