方法：生活中，要抓住時(shí)機(jī)對(duì)寶寶進(jìn)行語言能力的訓(xùn)練，當(dāng)爸爸回家時(shí)，媽媽說“爸爸回來了”，寶寶馬上朝門的方向轉(zhuǎn)頭看爸爸。寶寶在爸爸懷中聽說“媽媽”時(shí)，馬上朝媽媽看，并且要媽媽抱。

 9個(gè)月的寶寶能把一些詞和常用的物體聯(lián)系起來。問他“電燈在哪兒”，他會(huì)將頭轉(zhuǎn)向電燈方向，或用手指著電燈，這雖然不是語言，但對(duì)寶寶的發(fā)音器官是一個(gè)很好的鍛煉，為模仿說話打下基礎(chǔ)。育學(xué)網(wǎng)K8WgmT

 跟寶寶玩圖卡游戲，看圖卡時(shí)，要注意告訴寶寶哪個(gè)是圖，其對(duì)應(yīng)的名稱是什么，經(jīng)過反復(fù)的看，待寶寶認(rèn)識(shí)4張～5張圖片后，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加贊賞和鼓勵(lì)。在圖卡中加入l張～2張字卡，寶寶也能找出。

 當(dāng)大人問寶寶“你幾歲了”時(shí)，媽媽教他豎起食指表示自己1歲。幾次之后，寶寶會(huì)豎起食指表示“l(fā)”，如“你要幾塊餅干”，他會(huì)豎起食指，表示要l塊。媽媽只給他1塊，讓他鞏固對(duì)“1”的認(rèn)識(shí)。

 用圖畫故事書為寶寶講故事時(shí)，把故事多重復(fù)幾遍，這樣當(dāng)父母看書看報(bào)時(shí)，寶寶也會(huì)很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。

 父母把寶寶抱坐在膝蓋上或讓寶寶躺在小床上，用眼睛注視著寶寶，給寶寶念兒歌，同時(shí)，也可以做一些動(dòng)作，激發(fā)寶寶的快樂情緒，下面兩首兒歌供參考：

騎大馬，騎大馬，上高山，跨大河，呱嗒呱嗒，跨過河”

 另外，當(dāng)寶寶能有意識(shí)地叫“爸爸”、“媽媽”以后，還要引導(dǎo)他有意識(shí)地發(fā)出一個(gè)字音，來表示一個(gè)特定的動(dòng)作或意思，如“走”、“坐”、“拿”、“要”等，從而能表達(dá)自己的愿望；

 也可以在睡覺前，媽媽給寶寶念短小有趣的故事，寶寶常常很快就能記住。他往往是機(jī)械地模式記憶，無意識(shí)記憶。如果媽媽念錯(cuò)了，寶寶會(huì)馬上睜眼盯著你，表示“媽媽念錯(cuò)了”。如果寶寶會(huì)說話時(shí)，他便立即反駁說“不對(duì)”。在這樣的游戲中培養(yǎng)寶寶的專注、喜歡讀書、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

 經(jīng)常給寶寶聽節(jié)奏明快的嬰兒音樂或給他念押韻的兒歌，讓他隨聲點(diǎn)頭、拍手，也可用手扶著他的兩只胳膊，左右搖晃身體，多次重復(fù)，他能隨音樂的節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。

 以這些方法都可以很好的激發(fā)孩子的語言智能，大人可以結(jié)合自己的實(shí)際生活情恰當(dāng)選擇，合理創(chuàng)設(shè)來訓(xùn)練寶寶。

訓(xùn)練目標(biāo)：開發(fā)孩子的語言智能，培養(yǎng)良好的情緒和良好的親子關(guān)系，對(duì)寶寶的心智發(fā)展有益。http://www.ncsjx.cn/?artid=16037&F=view.html【曉巖轉(zhuǎn)】