照照鏡子 
　　和孩子一起站在鏡子前面，觀察和詢(xún)問(wèn)他邊吮手指邊微笑和不吮手指時(shí)的微笑有什么不同，哪一個(gè)更漂亮？然后進(jìn)一步向他解釋?zhuān)绻窈筮€總是把手指放進(jìn)嘴里用力嘬，牙齒可能就不好看了，想想上嘴唇突出會(huì)是什么樣子？愛(ài)美之心人皆有之，孩子也不會(huì)例外的！ 

     借助“顯微鏡” 
　　媽媽可以帶孩子到有顯微鏡的地方，從他手上取一點(diǎn)指甲垢，放在顯微鏡下觀察細(xì)菌的游動(dòng)。這時(shí)再配合上面的說(shuō)教，孩子對(duì)親眼見(jiàn)到的東西印象深刻，下次吃手指前就會(huì)猶豫，甚至還會(huì)向其他小朋友說(shuō)教。 

     賞識(shí) 
　　媽媽可以和孩子做“打賭”游戲，看看孩子會(huì)不會(huì)將手指放進(jìn)嘴里。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有將手指放到嘴里的意圖時(shí)，可以采用激將法：“寶寶真是棒呀，今天真的不啃手指了嗎？媽媽就要盯著你，看你是不是一天都不啃手指?！?nbsp;

     豐富孩子生活 
　　當(dāng)然，這些方法只在一段時(shí)間內(nèi)有效，還需要與其他方法結(jié)合使用，如豐富孩子的生活，讓他的小手忙起來(lái)，或教孩子做手指游戲等。