孩子的行為表現(xiàn)

(2010-04-24 12:00:00) [編輯]

分類：早期教育 C類：早期行為偏差指導標簽：孩子的行為表現(xiàn) 【收藏該博客】

兩年前，我們曾經(jīng)在幾所托兒所作了一次調查，請所有在所和將要畢業(yè)的孩子的家長，一一列舉在養(yǎng)育自己孩子的過程中所碰到的問題、困難和經(jīng)驗。從中，發(fā)現(xiàn)了兩大傾向：一是有些家長對自己孩子的表現(xiàn)非常清楚，能很認真地寫出他們在各階段存在的問題，有些家長雖能列出孩子的問題，但不了解孩子表現(xiàn)的深層原因，常常因為沒有良策而苦惱和焦慮，部分家長在教育實踐中取得了有益的經(jīng)驗，這都說明家長對孩子的教育問題十分重視。

二是在118名被調查的家長中，反映影響孩子學習問題的只有11位家長，其中反映注意力不集中、做事沒有恒心者有5人，學習沒有興趣者有2人，不主動回答問題者有1人，要求孩子糾正學習上的錯誤而孩子仍固執(zhí)己見者有1人，只占總調查人數(shù)的9．3％。

家長們反映孩子最難以對付的情緒和行為有以下四類：

1．脾氣大、急躁不能等待、任性或執(zhí)拗、講反話，占調查總人數(shù)的46．6％。

2．吃飯難，難以下咽、偏食、不肯自己動手、喜吃零食等，占總人數(shù)的33％。

3．膽小、不合群、依賴性過強，占調查總人數(shù)的30％。

4．入睡難，睡得遲、睡得少、要大人陪睡、睡覺時有吃手摸物習慣等，占調查總人數(shù)的21％。

有的孩子幾種行為兼而有之，如在家中脾氣如“?！?，在外卻膽小如“鼠”。

除上述幾類比較集中的問題外，還有下列一些令成人頭痛的問題。

非交際行為類的問題有：(1)觸摸危險物品或做危險動作，經(jīng)常“傷痕累累”，占6．7％；(2)吃手或啃手指甲，占5．9％；(3)無所事事，占5．9％；(4)摸“小麻雀”，占2．5％；(5)亂扔玩具，占2．5％；(6)說話口吃，占1．6％；(7)發(fā)音不準，占1．6％；(8)說話遲，占0．8％；(9)左撤子(糾正無效果)，占0．8％；(10)撕紙，占0．8％；(11)多余動作——擠眼睛、摸眉毛、舔嘴唇，占0．8％；(12)過分謹慎和自我保護(未吃過的新東西，要別人先嘗，自己才吃)，占0．8％；(13)反應特別慢，占0．8％；(14)說話成人化，占0．8％；(15)不愛看動畫故事片(已3歲)，占0．8％；(16)摔破了皮不講，占0．8％；(17)撕紙，占0．8％。

社交性行為，即與同伴、成人發(fā)生關系的行為問題，包括：(1)咬人，占3．3％；(2)常被打而不反抗，身上摳破也不向人訴說，占3．3％；(3)自私(不謙讓)，占3．396；(4)打人，占2．5％；(5)罵人，占1，6％；(6)看成人臉色行事，占1．6％；(7)說謊(自己做錯事講是別人做的)，占0．8％；(8)承認錯誤快、重犯更快，占0．8％；(9)攀比行為，占0．8％；(10)好斗爭勝(不是第一就不高興)，占0．8％；(11)拒不認錯，占0．8％(如把紅顏色說成黃顏色，母親糾正后，邊哭邊說：就是黃顏色噼!)。第(10)、(11)兩項還是執(zhí)拗問題。

http://baby.360edu.com/Article/jjbk/pinde/200710/20071003142828.html【曉巖轉】

相關博客：早期教育 C類：早期行為偏差指導孩子的行為表現(xiàn)

閱讀次數(shù):113 評論次數(shù):0 收藏次數(shù):0

寫得好

相鄰博客

如何對待注意力不集中的孩子 [2010-04-24 11:58:00]
判斷兒童行為的標準 [2010-04-24 11:59:00]
幼兒競爭意識的培養(yǎng) [2010-04-24 12:02:00]
生活自理能力培養(yǎng)的內容與要求 [2010-04-24 12:03:00]

精品国产肉伦伦在线观看,亚洲系列一区A久久,色老头在线精品线在线观看,欧美日韩亚洲综合一区二区三区激情在线

首頁

家庭早(胎）期教育指導中心★首席指導王瑕

孩子的行為表現(xiàn)

●我要參加家庭教育的學習培訓