人腦的右半球則主管人的想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。你能相信嗎？ 6 歲能精通 6 國語言， 13 、 4 歲就已經(jīng)大學畢業(yè)取得博士學位，這些小孩之所以具有這么不可思議的神奇能力，就是因為運用右腦思考的結(jié)果。那我們怎么來開發(fā)寶寶的右腦呢？
　　 刺激指尖法
　　 人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的神經(jīng)中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最廣泛，所以手的動作，特別是手指的動作，越復雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練孩子手的技能，對于開發(fā)智力十分重要。 自然而然地，雙手就成了大腦的 “ 老師 ” 。
　　 玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進大腦的發(fā)育；伸、屈手指，閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率；擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動，可以鍛煉手指的靈活性，增強大腦和手指間的信息傳；玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng)；經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
　　 語言學習法
　　 科學家經(jīng)過長期的研究得出了一個驚人的結(jié)論，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學習幾種語言，右腦就會參與其中。
　　 爬爬爬
　　 媽媽們經(jīng)常教導寶寶不能在地上爬行，怕弄臟衣服，而且也不雅觀。其實要刺激右腦，最好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。
　　 借助音樂的力量
　　 大腦的右半球負責完成音樂、情感等工作，被稱為 “ 音樂腦 ” 。專家發(fā)現(xiàn)，如果在寶寶在幼兒期能夠經(jīng)常學音樂、聽音樂、就可以大大地開發(fā) “ 音樂腦 ” ，提高孩子的智能。學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創(chuàng)造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。
　　 運動鍛煉法
　　 右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快，在運動時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，可以刺激右腦，激發(fā)靈感。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法，靈感經(jīng)常會脫穎而出

“右腦能力”理論：
當你打通右腦路徑以后，你將會獲得以下能力：視覺影像記憶力，速度閱讀，外語學習能力，快速運算能力，音高識別能力，直覺力，發(fā)明創(chuàng)造力和超常視覺能力。要是有……你就可以……視覺影像記憶力看一遍事物，然后回憶隨意地頭
腦會出現(xiàn)一幅詳細的獨特的圖像。速度閱讀翻開練習本，瀏覽里面的內(nèi)容，
把它儲存在記憶庫中，以便將來使用。外語學習能力可以用日語，德語，法語
意大利語,中文，希伯來語，
法語聽懂，理解以及流利地交流?？焖龠\算能力不到一秒的時間就可以算出結(jié)果音高識別能力根據(jù)記憶里的音調(diào)用樂器演奏出來直覺力 很快就能理解他人的想法，
體會到他人的感受創(chuàng)造，發(fā)明 在心理工作間里創(chuàng)造，感受，
操作一項偉大的作品或是發(fā)明超常的視覺能力花上一小時探索一下宇宙、
登上喜馬拉雅山或是
去夏威夷海濱休息一下。 http://baby.360edu.com/Article/jjbk/zaojiao/200710/20071003121309.html【曉巖轉(zhuǎn)】