雖然不是每個(gè)孩子都擁有超強(qiáng)的自然智能，不過大部分的孩子都是天生的自然觀察者，他們天生就喜歡接觸自然、回歸自然的，他們對(duì)自然萬(wàn)物的變化非常敏感，有著很強(qiáng)的觀察力。

具有自然智能特質(zhì)的孩子，在生活中會(huì)呈現(xiàn)出敏銳的觀察力與強(qiáng)烈的好奇心，喜歡親身體驗(yàn)自然界的奇妙，并對(duì)事物有特別的分類、辨別、記憶的方式，細(xì)心的父母要多提供孩子接觸自然的機(jī)會(huì)，尊重她的體驗(yàn)和感受。

父母要培養(yǎng)孩子的自然智能，一定要讓他接觸自然。而接觸和了解大自然需要有一顆平和而豁達(dá)的心態(tài)來(lái)觀察、來(lái)體驗(yàn)，不是填鴨式的教學(xué)。

父母要注意發(fā)掘和引導(dǎo)孩子的興趣，不要采取強(qiáng)迫的手段。在孩子觀賞接觸自然的同時(shí)，應(yīng)該以身作則來(lái)愛護(hù)自然，用實(shí)際行動(dòng)讓孩子懂得自然對(duì)人類的意義，從內(nèi)心萌發(fā)對(duì)自然的熱愛。而這時(shí)不妨適時(shí)地讓孩子做一些游戲，讓孩子在生活中照顧自然。例如栽種綠豆芽就是一個(gè)很好的觀察、體驗(yàn)的過程。幫助孩子仔細(xì)記錄豆芽的生長(zhǎng)情況，這種方式有助于提高孩子的觀察能力。也可以讓孩子飼養(yǎng)寵物，貓狗等很受歡迎，養(yǎng)小烏龜或小魚也不錯(cuò)，讓他自己照顧小寵物，并經(jīng)常做觀察記錄，比如今天小狗吃了什么、小烏龜今天總把頭縮回去……這些喂養(yǎng)中的細(xì)節(jié)很有情趣，會(huì)提升孩子對(duì)自然界的興致，不但使孩子有所寄托還鍛煉了他的觀察能力，培養(yǎng)了愛心，會(huì)更懂得熱愛自然萬(wàn)物，體會(huì)生命成長(zhǎng)的可貴。

這些方法對(duì)培養(yǎng)孩子自然智能會(huì)起到事半功倍的效果，但家長(zhǎng)一定不可以操之過急，要用平和心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子的智能提升。

培養(yǎng)和提升孩子對(duì)自然界的興趣，是開發(fā)孩子自然智能的基礎(chǔ)和前提。多與孩子做與自然界有關(guān)聯(lián)的游戲，能把孩子對(duì)周圍世界的認(rèn)知起到同化作用，把孩子已經(jīng)開發(fā)的大腦，也就是孩子大腦已經(jīng)發(fā)散出來(lái)的“觸須”強(qiáng)化并穩(wěn)固下來(lái)，有助于孩子智力開發(fā)的成果鞏固。

自然智能與其他智能是相互作用、相互平衡的，每一種智能的提升都不容忽視。

推薦自然智能提升小游戲：

一起來(lái)種小土豆

適合年齡：４歲～６歲

準(zhǔn)備材料：一些有芽眼的土豆塊；一些土壤（或水）；一個(gè)小花盆

玩法步驟：

1、 等土豆塊發(fā)青的時(shí)候，開始和孩子一起觀察；

2、 土豆發(fā)出小芽后，和孩子一起種到土壤里（科技的發(fā)展，也可以在營(yíng)養(yǎng)水中種植。土豆在水中也會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)。）；

3、 觀察土豆幼苗的成長(zhǎng)，告訴孩子植物生長(zhǎng)的道理。

注意事項(xiàng)：夏天并不是植物生長(zhǎng)的最佳季節(jié)，所以要注意為幼苗保持一個(gè)陰涼的環(huán)境。

專家點(diǎn)評(píng)：

這個(gè)游戲也可以說(shuō)是一種學(xué)習(xí)。和孩子一起種小土豆，不僅是一個(gè)動(dòng)手的過程，還是一個(gè)觀察的過程，動(dòng)腦的過程。在這個(gè)過程中，孩子對(duì)自然的興趣和好奇心也在潛移默化中得到了培養(yǎng)。而興趣和好奇心對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的法寶，只有對(duì)世界充滿好奇的人，才會(huì)有意愿去探索和發(fā)現(xiàn)未知世界的奧秘。

大一點(diǎn)的孩子，父母還可以協(xié)助他做觀察日記。把小土豆生長(zhǎng)的過程用圖畫或文字的形式記錄下來(lái)。在培養(yǎng)孩子條理性的同時(shí)，也開發(fā)了孩子的智力。

如何評(píng)估孩子的自然智能

具有自然智能特質(zhì)的孩子，在生活中會(huì)呈現(xiàn)出敏銳的觀察力與強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)事物有特別的分類、辨別、記憶的方式。例如喜歡動(dòng)物的孩子，除了自己飼養(yǎng)動(dòng)物之外，可能也會(huì)時(shí)時(shí)閱讀相關(guān)動(dòng)物的書籍，或是從電視上學(xué)習(xí)動(dòng)物新知，能力強(qiáng)的孩子，對(duì)于動(dòng)物的分類能夠舉一反三，動(dòng)物的習(xí)性也能了若指掌。當(dāng)然不是每個(gè)孩子對(duì)自然界都充滿高度興趣與認(rèn)知力，有的只停留在基本的喜歡上，并不會(huì)刻意做研究。不過培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自然、接觸自然是需要的，因?yàn)槿祟惐臼亲匀唤绲囊画h(huán)，讓他們了解自然界生生不息的力量，才會(huì)懂得重視生命、珍惜生命。

親近大自然 培養(yǎng)孩子的自然智能

培養(yǎng)孩子的自然智能，一定要接觸自然。很多父母常?？鄲篮⒆游ㄒ坏氖群镁褪强措娨暎词钩燥堃彩沁叧赃吙?，專家建議，應(yīng)該用一個(gè)取代電視的活動(dòng)來(lái)調(diào)整，例如：看書、踏青、到戶外走走等。不過重要的是，父母本身都必須逃離水泥森林，例如放假不要只在家打牌、看電視；也必須懂得尊重自然生命，看見昆蟲，如果只想到“打死它”，那就糟糕了。

以下提供幾個(gè)接近自然的活動(dòng)：

賞鳥活動(dòng)

帶著孩子到賞鳥區(qū)來(lái)一趟鳥之旅，聽聽解說(shuō)員分辨不同鳥的特征，認(rèn)識(shí)鳥的習(xí)性。除了到野地賞鳥之外，也可以到鳥店、動(dòng)物園的鳥園區(qū)，認(rèn)識(shí)不同的鳥類，和孩子討論飼養(yǎng)與放生的意義。

傾聽觀賞大自然

大自然單純的聆聽與欣賞，就是一種美?？梢詭Ш⒆拥揭巴?，讓孩子閉上眼睛，專心聽聽風(fēng)聲、雨聲或是蟲鳴，鼓勵(lì)他尋找聲音的來(lái)源。另外，也可以帶著他用雙眼觀察自然，看看云的變化，帶他上山體驗(yàn)第一次看雪的經(jīng)驗(yàn)，或是看看花開花謝，聽聽孩子說(shuō)說(shuō)他看到的自然。

種植花草、養(yǎng)養(yǎng)動(dòng)物

除了觀賞接觸自然之外，應(yīng)該實(shí)際讓孩子懂得照顧自然。雖然身處都市叢林中，不過還是可以和孩子在陽(yáng)臺(tái)上種一些簡(jiǎn)單的植物，例如栽種綠豆芽，并紀(jì)錄豆芽的生長(zhǎng)情況。也可以讓孩子飼養(yǎng)寵物，如果空間允許，貓狗等很受歡迎，否則養(yǎng)小烏龜或小魚，也可以讓孩子有寄托。讓孩子學(xué)習(xí)自己照顧動(dòng)植物，讓他體會(huì)生命成長(zhǎng)的可貴。

看大自然相關(guān)的書籍或影片

基本認(rèn)識(shí)自然之外，也需要多了解自然知識(shí)，因此親子可以一起閱讀相關(guān)書籍，電視上專屬的自然性節(jié)目也很受歡迎，全家一起討論，會(huì)讓自然之旅變得生動(dòng)又有意義。同時(shí)，也要教導(dǎo)孩子如何分類動(dòng)植物，比較相似或者相異的動(dòng)植物，讓他們進(jìn)一步有認(rèn)知。

接近自然之中，也可以利用幾種方式循序漸進(jìn)，激發(fā)孩子的自然觀察智能。

★觀察

例如觀察螞蟻，帶孩子仔細(xì)看，用心觀察螞蟻的生活方式。

★搜集

搜集有關(guān)螞蟻的資料，包括圖繪、文字的描述等，讓孩子從觀察的過程中，可以印證書本相關(guān)知識(shí)，甚至可以發(fā)掘書本中難以學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

★預(yù)測(cè)

讓孩子學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)螞蟻的行徑和可能發(fā)生的現(xiàn)象。

★分析

預(yù)測(cè)之后，獲得的結(jié)果需要被分析解釋。也試著分析不同螞蟻的種類可能會(huì)有不同的生活行徑。

★溝通

將發(fā)現(xiàn)的事物用各種方式表達(dá)，讓孩子多多用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)、用文字撰寫、用圖畫呈現(xiàn)，如果孩子有不一樣的意見，一定要先聆聽再予以指正。http://baby.360edu.com/Article/jjbk/zjsd/200710/20071003120326.html【曉巖轉(zhuǎn)】