擔(dān)心六歲的男孩性早熟怎么辦

Q：老師您好！又遇到一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，不好意思打擾了，就是關(guān)于我兒子，昨天晚上我安排好兒子女兒去睡覺(jué)了，我說(shuō)：“寶貝，媽媽洗澡去了，你們好好睡哦”。寶貝們也說(shuō)好的，等我洗完澡，我聽(tīng)到房間沒(méi)有聲音，就以為他們都睡著了，就到客廳看了大概40分鐘的電視，就去房間看一下他們，發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)睡著，就問(wèn)兒子為什么還沒(méi)睡，他說(shuō)我在想事，我就問(wèn)你在想什么呀，他說(shuō)我不說(shuō)了你會(huì)不高興，我說(shuō)不會(huì)，他就說(shuō)“我在想女孩子的生活”我就問(wèn)什么生活呀，他說(shuō)“一個(gè)美女和一個(gè)男的結(jié)婚，那個(gè)美女碎了一下，破了腳出了很多血，后來(lái)那個(gè)男的也故意碎一下，也破了腳出血了，那個(gè)女的就用衣服幫他擦血”等等說(shuō)了蠻多，而且他小JJ頂?shù)挠灿驳?，他說(shuō)他想就拉尿.我說(shuō)你小JJ怎么那，他說(shuō)“我也不知道，他就是鼓鼓的”我就想起上次，他在學(xué)校也有一次中午睡覺(jué)，他說(shuō)他也睡不著，老在想一個(gè)女的，當(dāng)時(shí)他告訴我是想一個(gè)女孩子被一個(gè)男的打一巴掌，還脫掉衣服，怎么的，他說(shuō)也是想的想拉尿。老師我很怕是不是性早熟，還是什么的，我也不知道怎么跟他說(shuō)這方面的問(wèn)題，老師您能跟我分析一下這是怎么回事嗎，我真的太怕了，不知道這么小的小孩心里怎么會(huì)有這么怪的想法。謝謝老師！暑假本來(lái)我想讓他去學(xué)跳舞，現(xiàn)在我不想讓他去學(xué)了，想叫他去學(xué)武術(shù)了，跳舞女孩子太多。               ---dg4rhgf

A：六歲的孩子的思想很純真，和成人的思維和視角是不一樣的，沒(méi)有必要擔(dān)心是孩子性早熟。這反而是對(duì)孩子不著痕跡的擇友婚戀觀和品格教育的好機(jī)會(huì)。

1）我以前也以為男寶寶到了12歲發(fā)育的年齡才這樣。大衛(wèi)出生的第二天早上我嚇了一大跳。趕緊問(wèn)醫(yī)生和護(hù)士，他們說(shuō)男嬰兒每天早上都是這樣的，男嬰兒想要尿尿前也是這樣的。這是男人的生理構(gòu)造使然。后來(lái)我也問(wèn)過(guò)別的女同事和學(xué)生家長(zhǎng)媽媽們，確實(shí)是這樣。我爸媽更烏龍，以前有一天幫嬰兒寶寶大衛(wèi)換尿片時(shí)，差點(diǎn)嚇壞了，趕緊去找碘酒消炎藥膏等，好不容易在幾分鐘內(nèi)迅速找到了，準(zhǔn)備用藥時(shí)，兩人面面相覷，發(fā)現(xiàn)“紅腫發(fā)炎”的癥狀居然已經(jīng)自動(dòng)消失......

2）六歲的孩子已經(jīng)開始意識(shí)到男孩和女孩不同。孩子的思想很單純簡(jiǎn)單，與成人深?yuàn)W的思維和視角是不一樣的。你問(wèn)到他小JJ怎么了，他當(dāng)然誠(chéng)實(shí)地告訴你“我也不知道，它就是鼓鼓的”。不用刻意問(wèn)孩子小JJ怎么了，這樣反而容易強(qiáng)化引起寶寶的好奇和特別注意，甚至擔(dān)心，以為自己犯了錯(cuò)，心里忐忑不安又更加好奇。孩子問(wèn)到了敏感問(wèn)題就平靜地用兒童版的答案誠(chéng)實(shí)解答，并順勢(shì)引導(dǎo)孩子正確的世界觀和婚戀觀。媽媽在寶寶面前處理任何事情的平和心態(tài)很重要。孩子會(huì)潛移默化地受到父母心態(tài)的影響并吸收學(xué)習(xí)。

3）雖然只有6歲，兒子和女兒最好分房睡，孩子一天天長(zhǎng)大，以免孩子因?yàn)楹闷婊ハ嗤骠[。另外，盡量少讓孩子看電視。孩子說(shuō)到：“一個(gè)女孩子被男的打一巴掌，還脫掉衣服。”比較大的可能是他之前在電視上看到過(guò)類似的情節(jié)。電視對(duì)孩子的頭腦和心理方面成長(zhǎng)的負(fù)面作用極其大。孩子在電視機(jī)前是不需要思考地被動(dòng)地接受快速變幻的色彩和信息，甚至是有害的暴力等負(fù)面信息，而加以模仿。卻不需要像閱讀那樣需要心靈安靜、需要孩子啟動(dòng)大腦主動(dòng)思考。

4）多帶孩子泡圖書館和家里多買些科學(xué)方面的書能引導(dǎo)孩子培養(yǎng)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。課余讓孩子的體力得以充分鍛煉和消耗的活動(dòng)也很重要，對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，球類、游泳、武術(shù)等都是能引導(dǎo)孩子熱愛(ài)體育的課余活動(dòng)。孩子的生活充實(shí)了，又有父母溫柔的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)和尊重，就容易有幸福感，也容易培養(yǎng)為他人著想、樂(lè)于助人的共情能力。內(nèi)心充盈有幸福感、有共情能力的孩子重情重義，做人做事會(huì)更容易成功，抗挫折能力也更強(qiáng)。

來(lái)源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d5986fe0100j3mp.html) - 【育兒?jiǎn)柎稹郡危簱?dān)心六歲的男孩性早熟怎么辦_每個(gè)孩子都是神童_新浪博客

5）這正是好的婚姻和品格教育的好機(jī)會(huì)。媽媽可以和顏悅色地提些簡(jiǎn)單直接的問(wèn)題正面引導(dǎo)寶寶自己思考，自己得出是非觀念：那個(gè)女孩見(jiàn)到男孩腳受傷了卻沒(méi)有先顧著包扎自己，反而先幫助那個(gè)男孩，她的心地多善良啊，這樣的女孩真美，對(duì)嗎？那個(gè)女孩腳受傷了，這個(gè)男孩為什么也故意讓腳受傷呢？這樣做對(duì)嗎？這樣能幫到那個(gè)女孩嗎？這個(gè)男孩應(yīng)該怎么做才能幫助她呢？在寶寶說(shuō)的第二個(gè)故事里，我們可以告訴寶寶，“男孩是小男人，男人有責(zé)任保護(hù)女人，幫助她、愛(ài)護(hù)她、關(guān)心她、疼愛(ài)她，男人決不能打女人；寶寶是男人，也要保護(hù)媽媽和妹妹哦。”平時(shí)媽媽也可以在孩子面前示示弱，引導(dǎo)孩子主動(dòng)負(fù)起保護(hù)、幫助、關(guān)心、疼愛(ài)媽媽的責(zé)任。孩子在家能這樣疼愛(ài)媽媽和妹妹，在外面也會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)其他的小朋友們。也更是為他以后未來(lái)的妻子培養(yǎng)了一位有愛(ài)的能力、懂得疼惜關(guān)心太太的好丈夫。父母長(zhǎng)期的正面引導(dǎo)能幫助孩子培養(yǎng)為他人著想的共情能力和善良智慧的婚戀觀。

“一個(gè)人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。如果你想成為耀眼的大人物，而不是一生平庸，首先就要學(xué)會(huì)為他人著想。不功利，不鉆營(yíng)，眼睛不只盯著自己，而是以寬闊的心胸承載別人。越是這樣，反而越成就了自己?！边@一段神奇密碼是《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》的作者、6個(gè)孩子的媽媽、韓國(guó)教育家全惠星的育兒秘密。她培養(yǎng)了6個(gè)不但品德高尚，以助人為樂(lè)，而且其中5個(gè)哈佛、1個(gè)耶魯畢業(yè)的醫(yī)生、律師和化學(xué)家孩子，其中3位分別任職于耶魯法學(xué)院長(zhǎng)暨克林頓的助理國(guó)務(wù)卿、哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院院長(zhǎng)，和哈佛教授。

6）我的兒子，六歲的大衛(wèi)也發(fā)生過(guò)一件“女朋友”事件。上個(gè)月的一天，大衛(wèi)請(qǐng)我?guī)退男《Y物盒扎一個(gè)蝴蝶結(jié)。我打開一看，狂暈啊。那里面居然是我的全副身家：鉆石項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈若干。盒子上面寫著：“給愛(ài)麗克斯婭。生日快樂(lè)！大衛(wèi)”我問(wèn)他那女孩是誰(shuí)，他說(shuō)是他的同學(xué)，6歲，棕色的。這是送給她的生日禮物。我問(wèn)他為什么這么喜歡她，送這么多禮物給她呢？他說(shuō)：“因?yàn)闊o(wú)論我對(duì)她怎樣，她都對(duì)我不離不棄。”哈？！有這么夸張這么偉大嗎。我問(wèn)比如說(shuō)呢？他說(shuō)：“比如說(shuō)有時(shí)我教她數(shù)學(xué)，老也教不會(huì)，我生氣，或者不跟她玩，她還是整天跟著我，從來(lái)不生我的氣，她還總幫我，我打算長(zhǎng)大了娶她?！边@小子，眼光還算不傻嘛，就是太慷慨了點(diǎn)哈。我說(shuō)，“這個(gè)女孩性格這么好，是挺可愛(ài)挺善良滴哈。那你下次也能像她那樣不生氣更有耐心嗎？”我向大衛(wèi)要來(lái)了他最心愛(ài)的秒表，也拿個(gè)小盒子裝好，說(shuō)是要送給我喜歡的人，請(qǐng)他幫我包裝。大衛(wèi)立馬急了：“這是我的！你不可以拿我最心愛(ài)的東西送給你的朋友！”“哦，親愛(ài)的，對(duì)不起，謝謝寶寶提醒，媽媽應(yīng)該拿自己的東西送朋友，不能拿你的。對(duì)了，你好像也忘了是不？給愛(ài)麗克斯婭的禮物？那是媽媽攢了好幾年的寶貝呢，媽媽會(huì)很傷心的。再說(shuō)你拿之前也沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意呀。禮物一次送一樣就夠了，你想想如果你能親手做個(gè)禮物送給她不是更珍貴嗎？”大衛(wèi)最后畫了一幅畫送給她。我后來(lái)又去學(xué)校側(cè)面了解了那女孩，老師說(shuō)，那也是個(gè)挺乖學(xué)習(xí)拔尖的孩子，總跟大衛(wèi)一起玩一起做功課。孩子有品行良好的小伙伴我很開心。六歲的孩子內(nèi)心是純凈簡(jiǎn)單的，他的思維還沒(méi)有上升到成人婚戀世界里的深?yuàn)W思想。但這不妨礙我們引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)良好的正面的人生觀、世界觀和智慧的擇友觀。

7）即便是到了孩子的發(fā)育期尤其是青春期，也要尊重加正面引導(dǎo)孩子的婚戀觀。即便懷疑有早戀跡象也不應(yīng)一味阻攔。只需要慢慢灌輸怎樣甄別品性良好的朋友，怎樣保護(hù)自己，怎樣善待別人，心態(tài)平和地讓孩子知道一段健康良好的友誼是能互相鼓勵(lì)，讓雙方都一起成長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的，這樣才能互相讓對(duì)方更欣賞敬佩，生活也更順利更幸福。并告知如果不是這樣的健康的友誼后果會(huì)是怎樣怎樣。只分析因果，抉擇權(quán)交給孩子。通常孩子沒(méi)有外力強(qiáng)制壓迫的話，好的引導(dǎo)能讓孩子將純真的友誼化為更上進(jìn)更勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且時(shí)間帶來(lái)的心智成熟也很快就會(huì)讓一段不健康的友誼自動(dòng)偃旗息鼓。這樣正面的尊重和順勢(shì)引導(dǎo)，讓孩子自己經(jīng)歷自己抉擇才能讓一個(gè)孩子心理真正成長(zhǎng)成熟。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，青春期的孩子叛逆心比較重，通常越是父母極力用語(yǔ)言或行動(dòng)暴力壓制孩子，無(wú)論對(duì)方是個(gè)小混混還是好男孩，都同樣會(huì)讓孩子覺(jué)得這樣的友誼彌足珍貴，非他莫屬。越是哪里有壓迫，哪里就有反抗嘛。這一點(diǎn)對(duì)發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō)尤甚。有時(shí)明明是健康的正面的友誼也會(huì)變成了由愚昧偏執(zhí)的父母一手編導(dǎo)促成的孽緣。賠上的很可能是孩子一生的幸福。

良好的家庭教育要讓孩子們始終有個(gè)目標(biāo)：“自己的學(xué)習(xí)和努力都是為了幫助那些不幸的人們。一旦這樣的意識(shí)在他們內(nèi)心扎根、生長(zhǎng)，慢慢成為一種信念，他們就會(huì)獲得無(wú)限的力量。他們會(huì)全心全意去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他們會(huì)努力增長(zhǎng)自己的體力和才華，使自己變得強(qiáng)大起來(lái)?！边@也是全惠星博士讓她的6個(gè)孩子們最終成長(zhǎng)為大人物的道路：不是為了成為大人物而努力，而是為了幫助他人而努力。幫助他人需要施展才華，而在這樣的過(guò)程中，一切就自然而然發(fā)生了。