請先參考﹕ 培養(yǎng)自信自愛的孩子的原則

    安全感

    常告訴孩子，你是多么的愛和關心他，孩子需要家長這樣的保證。
為孩子記錄成長 里程 和各項大、小成就，如第－次習泳或填色比賽入圍獎等，讓孩子知道你以他們?yōu)闃s。

    盡管在家長眼中，某些事情微不足道，但若孩子覺得重要。你也該緊守承諾或盡力協(xié)助他，讓孩子知道你重視他，并讓他相信無論成功與否，你永遠都接受和支持他。

    笑聲可以化解憂慮，鼓勵孩子常露笑容，以幽默的態(tài)度去面對困難，你可以多聽孩子說故事，與他們玩耍，盡量使大家的相處變得愉快輕松。
獨特感

    多贊賞孩子的容貌和特質，鼓勵孩子多注意梳洗儀容及運動強身，協(xié)助他們建立一個良好的自我形象。

    孩子需要學習表達自己。聆聽孩子的想法、感受、意見及夢想。跟他們討論，幫助他們建立自己的意見。讓他們明白自己可以有一己的想法及做法，不需要與人家完全一樣。例如，孩子的心愿是當消防員，可讓他理解這行業(yè)的要求和苦樂，不要質疑他為何不當傳統(tǒng)推崇的建筑師和醫(yī)生等。

    能力感

    常被稱贊及鼓勵的孩子，會覺得自己是個有能力的人。家長應該把著眼點放在孩子做 得好及值得贊賞的地方，不要常常批評他的錯失。可能的話，多在人前 贊美他，孩子會更感鼓舞

    多把集中力放在孩子付出的努力，而非只計較成果。如果你只談優(yōu)異結果，孩子便會覺得悉力以赴也是徒然。反之，若你稱贊他嘗試的勇氣和毅力，他便會有動機去嘗試更艱鉅的工作。

    鼓勵孩子多學習自我照顧，嘗試新的工作。透過實踐，孩子才了解到自己的能力，知道自己可以駕馭外在環(huán)境，例如，孩子學會自己沖飲品和弄三文冶，母親不在家也不擔心會捱餓。

    讓孩子冒可承擔的風險，挑戰(zhàn)自己的能力，家長對孩子有信心，孩子會更肯定自己的能力。例如孩子想學切東西，與其禁止他去學及告訴他一定會受傷，不如教他如何小心操弄刀子，并表示欣賞他小心行事的態(tài)度。在家長的鼓勵下，孩子一定學得更起勁。
 
    表現(xiàn)你對孩子的信心，不需要為他們解決所有問題。孩子在學習解決問題的過程中，才能體驗到自己真正的能力。

    方向感

    幫助孩子訂立合理的目標，過高的期望會為孩子帶來連串的失敗經驗，覺得自己無能，大力支持孩子的建議，例如訂下一個親子閱讀計劃，并給予獎勵。幫助他們把目標分拆成幾個步驟，或訂出計劃去達成目標。

    多提供機會讓孩子去選擇和主導，例如，向孩子介紹各種樂器，讓孩子決定是否決意學習相選擇哪一種樂器。自主的經驗讓孩子更有動力去嘗試和承擔后果，愈肯負責任的孩子，愈清楚自己的方向。

    鼓勵孩子評量自己的成果，例如，孩子向你展示他剛完成的一篇作文或生字功課，你可以請他告訴你，他對該份功課最滿意和打算修正的地方。
 
    讓孩子明白一些錯誤或一時的失敗是正常不過的事，并非等同徹底的失敗。重要是如何處理、補救及不再重犯錯誤。家長也可以與孩子分享一下自己日常工作的困難和失敗的經驗，讓孩子明白工作難免會遇到失敗，再接再厲才是上乘的做法。

    聯(lián)系感

    讓孩子對家庭更投入，多認識家庭的歷史，家長的成長經驗和家族其它成員。安排多點家庭眾會，使他們對家庭更有歸屬感。

    鼓勵孩子多結交朋友，教導他們合適的社交技巧，并鼓勵他們邀請朋友回家。

    協(xié)助孩子尋找自己的喜好，透過共同的興趣去結交朋友，建立自己的社交圈子。http://www.whjy.net/familyEdu/EduChild/104519.shtml

（李紅轉自家教藝術中心）