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                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    讓生命化蛹為蝶

    (2010-07-08 08:36:00)   [編輯]
    讓生命化蛹為蝶

        一個(gè)孩子,相貌丑陋,說話口吃,而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰,他的母親為此陷入深深的痛苦之中:“一個(gè)來到世界上沒幾年的孩子,就要忍受不幸命運(yùn)的折磨,他以后怎么生活???”但她除了對孩子倍加愛護(hù)之外,還能做些什么呢?  

      然而,也許這個(gè)孩子注定是個(gè)生活的強(qiáng)者,他比一般的孩子更快地走向成熟,他默默地忍受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光,他自卑,但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志,當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí),他剛沉浸在書本中,在他讀的書中有很大一部分是成人讀物,他卻讀得津津有味,因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。  

    為了矯正自己的口吃,他模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話??粗齑胶蜕囝^都被石子磨爛的兒子,母親心疼地流著眼淚說:“不要練了,媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,書上說,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的,如果別人把繭剪開一道口,由繭變成了的蝴蝶是不美麗的,我要做一只美麗的蝴蝶?!?span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 14pt">  

      后來,他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良,中學(xué)畢業(yè)時(shí),他不僅取得了優(yōu)異的成績,還獲得了良好的人緣,他周圍的人,沒有誰會嘲笑他,有的只是對他的敬佩和尊重。這時(shí),他母親為他找到了一份不錯的工作,她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母親說:“媽媽,我要做一只美麗的蝴蝶?!?span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 14pt">  

      199310月,博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競選,他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷,然后寫上這樣的廣告詞:“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是,這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他的成長經(jīng)歷被人們知道后,他贏得了極大的同情和尊敬,他說的:“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶“的競選口號,使他高票當(dāng)選為總理,并在1997年的競選中再次獲勝,連任總理,人們親切地稱他為“蝴蝶總理”,他,就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀(jì)的總理讓。克雷蒂安。  

    是的,有些東西我們無法改變,比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇,這些都是我們生命中的“繭”,但有些東西則人人都可以選擇,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們突破命運(yùn)之繭、由蛹化蝶的生命之劍。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠(yuǎn)的人們,但那畢竟是少數(shù)的幸運(yùn)兒,總有一天我們會明白,就大多數(shù)人來說,那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前,一直堅(jiān)持到最后的人們,才是走得最遠(yuǎn)最好的。

    轉(zhuǎn)自:http://www.zhyjw.com/Article/HTML/20870.html  吳小蓉整理

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