時光如水，進入家庭教育的行列已經(jīng)近一個月了，由于專職在家做主婦，甚為懶惰，眷戀睡覺的我在這片浩瀚的知識海洋中只做到零星拾貝，但我依然收獲著，享受著。
   我是個格外幸福的人，由于在辦公室百無聊賴，出去串門，便相識了吸引我進入這個和諧溫馨大家庭的老師-------張惠娟老師。僅僅一面之交，她的真誠，她的氣質(zhì)及她的美麗就讓我堅定了學習家庭教育的信心。我在認識熱心無私的張老師不到一個月后，已參加的她的講座四次。每每，我都會不斷地被震撼，被感動。每每，我總能感觸她過人的能力。每每，我都能發(fā)掘家庭教育巨大的魅力。
      每次講座我都會觀察聽眾的反應(yīng)，有時是老師，有時是家長。可無論在哪個城市，哪所學校，在教育自己孩子方面，家長都表現(xiàn)太多太多的困惑。在教育學生方面，老師又抱怨承受太多太多的委屈和壓力?？僧攺埨蠋熅实闹v座結(jié)束，無一例外，家長都會雙眼放光，翻然悔悟，直感慨原來所有的苦惱都是自尋而得。老師則像看到救星一樣的激動不已，就像我初次接觸家庭教育時的心潮澎湃。
      看張老師的講座多了，就會注意她的很多細節(jié)，注意她之所以引人入勝的細節(jié)。
    張老師的講課非常有感染力，很能打動人，首先她有一副親切靚麗的外表。高挑的身材，白皙的皮膚，精致的面容，雖說有時會讓初見的人誤認為是花瓶。但講座完畢，聽眾都會驚嘆，內(nèi)外兼修的美女就真的在眼前。
    張老師是個很智慧的女人，她特別會捕捉聽眾的感受，會根據(jù)聽眾的反應(yīng)及回應(yīng)，變換自己的語調(diào)語氣。尤其佩服張老師講故事的能力。聽了張老師再次講起《愛的喜悅》，我禁不住驚嘆，講故事居然也需要如此功力。一個早已耳熟能詳?shù)墓适?，我居然又一次地流淚。就是因為她動聽的聲音和感人的語氣。她會刻意加重某些詞語，放緩某些詞語，配上相應(yīng)的表情，聽眾完全跟著故事的情節(jié)一起跌宕起伏，直至流淚。當然，與我一起抹眼淚的家長不在少數(shù)。
      張老師是個用心的女人，她在講座中，會考慮很多細微之處。比如話題之間的轉(zhuǎn)換，她絕不會生硬地切換，而是用一個故事，一個事例，一個經(jīng)歷，帶著大家前行。所以整個講座過程，聽眾始終情緒激昂。
     總之，聽張老師的講座很受益，收獲的不僅僅是知識，還有女性的魅力，甚至做人的原則。也許這是家庭教育網(wǎng)中每個老師的共性。來到這個舞臺注定無怨無悔。

     想起今天在奎屯見到第一個在奎屯學指導(dǎo)師的李紅老師，她的感想讓我感動。她講了一個自己的故事。她是一名初二的班主任，班上有一名女生頭發(fā)嚴重不合學校標準，她沒有像往常一樣大發(fā)雷霆，而是先用班會課講了關(guān)于審美的話題。后來這個女生居然主動跑到她面前說：“老師，我的頭發(fā)是不是不好看，我媽也說不好看?！弊詈筮@個女生主動換了發(fā)型。
    又一個智慧的女人。我開始羨慕起李老師也開始崇拜李老師。更羨慕李老師的學生。
    其實在學習家庭教育后，我一直在回憶我過去的育人經(jīng)歷，在不斷的回憶中，我泛出的總是隱隱后悔。我想起我們班曾有一個女生特別愛撒謊，讓我很氣憤，和她的家人一起責怪她的不懂事。可現(xiàn)在我才明白，她是很無辜的女生，她復(fù)雜的家庭讓她只能做這樣的選擇。我從未在她父母身上找過原因，只是傻傻地去附和她的家人去批評她。說到這我突然想哭，我覺得我愧對這個圓圓的女孩，如果再給我一次機會，我一定會更好地處理，可錯過的可以重來嗎？我只能希望能有機會向她道歉，請她原諒我的錯誤。
    記得原來總是為一種“燈下黑”現(xiàn)象無奈，就是老師教不好自己的孩子，同事之間總是苦笑：種別人的地，荒自己的田?，F(xiàn)在明白，老師只是教書的能手，但大多數(shù)老師不懂育人。對于教育自己的孩子，他依然無知。在育人方面，老師更需要學習。 所以我慶幸我在沒有孩子的時候，就找到這個破除“魔咒”的法寶----家庭教育
   在學習的過程中，每天都有頗多的感觸……