今天打算教給寶貝認(rèn)識(shí)“爸爸”和“哥哥”。午飯后拿了字卡給寶貝看。然后對(duì)寶貝說(shuō)：“寶貝，哪個(gè)是哥哥？把‘哥哥’拿給哥哥。”寶貝就撿起“哥哥”這張字卡給哥哥送了過(guò)去。我拿出相冊(cè)，翻出一張爸爸的照片把字卡放在照片下面對(duì)寶貝說(shuō)：“爸爸。”然后就把字卡藏在相冊(cè)里了。寶貝開(kāi)始翻相冊(cè)找“爸爸。”玩了一會(huì)兒寶貝又翻出爸爸以前做的一個(gè)水晶框玩。我覺(jué)得寶貝似乎心不在焉，或許如陳老師所言她這個(gè)年齡就是走動(dòng)游戲式學(xué)習(xí)吧。反正今天我感覺(jué)效果不好?；蛟S是今天我太累了，精神狀態(tài)不好?；蛟S是今天在外面玩的時(shí)間太長(zhǎng)，回來(lái)后就給她做飯吃飯，之后再學(xué)她也差不多快困了。也或許是媽媽的水平太有限了就知道給寶貝玩藏字卡的游戲，別的新鮮的都不會(huì)。每次都來(lái)這一出也太沒(méi)創(chuàng)意了吧。 媽媽也正在努力學(xué)習(xí)以期提高自己的水平呢。