做任何事都需要掌握分寸，教育也必須把握一個度，比如，家庭教育過寬，孩子則易放縱、驕溺；過嚴則易更多限制了孩子的自由，剝奪孩子的正常發(fā)展，這都會對孩子產(chǎn)生不良的影響，造成教育的失敗。把握分寸就是要審時度勢、嚴寬不誤，不審時度勢，則嚴寬皆誤。不把握分寸的教育，容易走極端教育，不符合常理與常規(guī)，所以往往就是失敗的開始。

　　2.“處理好表揚與批評的分寸是家庭教育藝術(shù)的具體表現(xiàn)。需要注意的是不能濫用‘賞識’”。您在教育孩子時是不是掌握好了這個度。

記得在孩子小的時候，對我常說的一句話說是：“媽媽，你對學生比對我好”。孩子的話一點不假。作為老師，我對自己的學生能夠做到寬宏大量，經(jīng)常鼓勵；但每每對待自己孩子時，我卻常常是橫挑鼻子豎挑眼，經(jīng)常批評，也常常把自己孩子的缺點與同齡學生的優(yōu)點比。更有時候，會隨心所欲地隨著自己的心情濫用“表揚與批評”，現(xiàn)在想來，我的這些做法也曾深深地傷害過孩子。

好在我讀了一部分有關家庭教育方面的書籍，受到了很多教育和啟示，特別是現(xiàn)場聽了周泓老師的“賞識教育”講座后， 才對自己的所作作為來了個大反思。同時也迫不及待也把學到的方法及時用在孩子身上實驗，還真起到了作用。比如，因為我變得耐心，所以親子關系和諧了，我能常常換位思考理解孩子；……

后來，我在教育孩子時多采用的是表揚，當然表揚多了就會“翹尾巴”，這個時候我就采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”以講故事的形式來教育她；當然有時候也批評，不過，批評的方法比以前藝術(shù)多了。

今天在講座里學到的“正面強化”我也時不時用過，效果還不錯。

家庭教育是責任，同時也是一門藝術(shù)，讓我們一起努力，共同進步！