昨天在UC課堂上王老師講《家長如何幫助孩子適應(yīng)高一學習生活》主持人
張竹青張竹青對
大家說：
面對高中新的學習生活環(huán)境的變化，每個同學內(nèi)心或多或少會感到不同程度的不安，有的會感到不適應(yīng)。(21:11:31)
張竹青對
大家說：
一、高一學生心理不適應(yīng)的主要表現(xiàn)(21:12:38)
張竹青對
大家說：
（一）對生活、人際環(huán)境改變的不適應(yīng)(21:12:51)
張竹青對
大家說：
1、心理準備不足(21:13:01)
張竹青對
大家說：
2、缺少交往經(jīng)驗(21:13:17)
張竹青對
大家說：
3、不習慣高中的生活節(jié)奏(21:13:55)
張竹青對
大家說：
（二）對學習要求、方法的改變不適應(yīng)(21:14:39)
張竹青對
大家說：
（三）對學習競爭的改變不適應(yīng)(21:17:23)
張竹青對
大家說：
1、優(yōu)秀學生集中，優(yōu)勢不明顯(21:17:44)
張竹青對
大家說：
2、原來基礎(chǔ)不牢，很難短期內(nèi)改變(21:18:16)
張竹青對
大家說：
（四）學習心態(tài)調(diào)整的不適應(yīng)(21:19:04)
張竹青對
大家說：
(一)學生自身成長的原因(21:23:29)
張竹青對
大家說：
1、心理需要與現(xiàn)實狀況的距離(21:23:53)
張竹青對
大家說：
：2、渴望交往與自我封閉的矛盾(21:25:19)
張竹青對
大家說：
3、生理成熟與心理成熟的不同步(21:25:44)
張竹青對
大家說：
（二）學?？陀^環(huán)境的影響(21:26:46)
張竹青對
大家說：
由初中生到高中生這個現(xiàn)實角色的轉(zhuǎn)變往往快于學生心理角色的轉(zhuǎn)換，新生進校，需要去認識、熟悉和適應(yīng)校園全新的一切，(21:27:24)
張竹青對
大家說：
因而在心理上總有一種好奇和緊張感，要適應(yīng)高中生活必定有一個過度階段(21:27:42)
張竹青對
大家說：
（三）家庭教育環(huán)境的影響(21:28:35)
張竹青對
大家說：
某校曾對高一學生問卷調(diào)查：“到目前為止，你認為對你成長影響最大的因素是哪三種？”答案是：(21:28:49)
張竹青對
大家說：
答案是：（1）父母的影響占76.22%；（2）家庭其他成員的影響占12.8%；（3）學校和老師的影響占43.9%；(21:29:04)
張竹青對
大家說：
（4）社會現(xiàn)實的影響占67%；（5）朋友的影響占34.75%?？梢?，家庭對高中生成長的影響是十分突出的。(21:29:17)
張竹青對
大家說：
父母的價值觀念、教育觀念、教育態(tài)度、教養(yǎng)方式以及家庭的環(huán)境氛圍對孩子心理發(fā)展的影響是至關(guān)重要的(21:29:35)
張竹青對
大家說：
三、家長如何幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活(21:31:39)
張竹青對
大家說：
（一）注意觀察，及時疏導(21:32:23)
張竹青對
大家說：
家長要注意觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化和某些行為的改變(21:32:39)
張竹青對
大家說：
美國心理學家艾里斯認為，“刺激性事件A引起人們作出消極感情反應(yīng)C，不是由事件本身引起的，而在于人們對事件的非理性的認知B(21:35:10)
張竹青對
大家說：
這就是著名的--ABC理論(21:35:48)
張竹青對
大家說：
我們要引導和教會孩子正確認識壓力以及各種困難、挫折和內(nèi)心沖突。對任何事情，要學會理性思考，冷靜的對待(21:36:19)
張竹青對
大家說：
二）主動配合，正面引導(21:37:50)
張竹青對
大家說：
因此，我們家長要主動承擔起教育孩子的責任，經(jīng)常和班主任老師聯(lián)系，(21:38:56)
張竹青對
大家說：
了解學生在校學習生活和心理狀況，對孩子出現(xiàn)的問題，不能光是批評指責孩子或者包庇放任，而要主動配合學校共同分析(21:39:19)
張竹青對
大家說：
尋找解決教育孩子的好辦法(21:39:36)
張竹青對
大家說：
三）調(diào)整心態(tài)，期望適中(21:39:59)
張竹青對
大家說：
1、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)(21:40:31)
張竹青對
大家說：
過高的期望值，換來的沉重代價(21:49:04)
張竹青對
大家說：
四）重視交流，善于溝通(21:49:43)
張竹青對
大家說：
家長從現(xiàn)在起改進教子方式，為孩子健康發(fā)展努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的家庭氛圍。(21:50:02)
張竹青對
大家說：
讓孩子切實感覺到父母不僅是長輩，更是自己的老師與朋友。(21:50:22)
張竹青對
大家說：
2、耐心傾聽。(21:51:40)
張竹青對
大家說：
3、注意溝通的內(nèi)容(21:52:21)
張竹青對
大家說：
不要嘮叨，不能只談學習。(21:53:36)
張竹青對
大家說：
4、經(jīng)常適度贊賞。(21:53:50)
張竹青對
大家說：
要注意溝通的方式方法。賞識才能成功，抱怨導致失敗(21:54:23)
張竹青對
大家說：
切記以下忌語：你真笨，不是學習的料！看見你，我就煩!你看人家孩子----，你這孩子真是最差的一個！(21:54:51)
張竹青對
大家說：
不爭氣的東西，我看你這輩子算是完了！你給家里丟臉！你簡直就是個白癡！等等。(21:55:07)
張竹青對
大家說：
教育方法要隨著孩子的年齡增加而不斷改變。(21:55:34)
張竹青對
大家說：
家長要針對孩子“閉鎖性”的心理特點，講究方式方法，可采取書面語言、電
張竹青對
大家說：
（五）自信自愛，共同成長(21:57:03)
張竹青對
大家說：
要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，家長不但要對孩子充滿信心，更要對自己充滿信心，(21:57:23)
張竹青對
大家說：
也包括正視自己的不足、缺陷和憾事。(21:57:36)
張竹青對
大家說：
只有不斷學習新的知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，趕上時代的步伐，才能與孩子達到思想和行動上的和諧，(21:58:40)
張竹青對
大家說：
否則就會和孩子們產(chǎn)生代溝，無法溝通，失去教育孩子的最佳時機。(21:58:51)
張竹青對
大家說：
中華家庭教育研究院顧曉鳴院長提出的現(xiàn)代家庭教育的十大理念：(22:00:50)
張竹青對
大家說：
1、學會向孩子學習Z、孩子不是你的私有財產(chǎn)(22:01:00)
張竹青對
大家說：
3、教育孩子首先不要輸在家庭教育上\、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育(22:01:10)
張竹青對
大家說：
5、現(xiàn)代家庭教育的核心是育人^、沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長(22:01:23)
張竹青對
大家說：
7、問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長 8、關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)(22:01:35)
張竹青對
大家說：
9、學會平等交流是兩代人共同成長基石Y0、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變(22:01:48)
