如何對待孩子的考試成績是家庭教育的一門重要學(xué)問，父母必須認(rèn)真地科學(xué)地對待孩子的考試成績。當(dāng)孩子的考試成績不理想時(shí)，大多數(shù)不能正確對待，往往是忿怒和憂傷，對孩子作出強(qiáng)烈的反應(yīng)。出現(xiàn)下列情況：

求全：總想孩子各門功課都考100分，否則，就責(zé)問，使孩子的“成就心理”得不到滿足，喪失學(xué)習(xí)興趣，并使孩子長期處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生焦虛、負(fù)罪感等心理障礙；

粗暴：有些父母“望子成龍”心理過于迫切，一旦孩子達(dá)不到目標(biāo)，父母就恨鐵不成鋼，對孩子橫加指責(zé)，嚴(yán)厲處罰，肆意打罵，嚴(yán)重阻礙了孩子的身心健康；

冷淡：有些父母不管孩子的學(xué)習(xí)，從不過問孩子的考試情況。這樣使孩子不努力學(xué)習(xí)，考試成績下降；挖若、諷刺。有些父母常常無意識(shí)地對孩子進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心，使孩子失去了自信心和自覺性，產(chǎn)生自卑感等等。父母這些不正確的處理方式是一種非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，不僅對孩子日后的改進(jìn)毫無幫助，甚至可能產(chǎn)生相反的作用。利用懲罰的手段，去期望孩子獲得改進(jìn)，是事與愿違的。

說教：有些父母看到孩子的成績一不理想，就會(huì)嘮個(gè)沒完，甚至翻出陳年舊賬。而孩子們本來考的不好就很難過。家長這一舊事重提更加深了挫折感。嚴(yán)重點(diǎn)有些學(xué)生就丟掉了學(xué)習(xí)的興趣。

父母對待孩子的考試成績的正確方法，根據(jù)心理學(xué)家和教育學(xué)家的意見，我們要注意以下幾點(diǎn)：
（1）擇善贊賞。如果你的孩子有幾門功課不及格，請不要發(fā)怒，也不要憂慮，應(yīng)平心靜氣，在孩子的成績單內(nèi)“發(fā)掘”一些可以稱贊的“成就”，及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)，同時(shí)指出不足，不使孩子喪失信心，以激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的熱情。
（2）尋查原因。父母應(yīng)與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，父母可以向孩子提出一些問題，例如，“你能否解釋某一科目成績低落的原因”？“是否經(jīng)常完成老師布置的作業(yè)”或“該科目在學(xué)習(xí)上是否有困難”？等等。在追查原因的過程中，父母要態(tài)度和藹，使孩子敢說真話，不作搪塞性回答。一方面，父母要堅(jiān)持深入地追究，直至孩子能說出真正的原因?yàn)橹埂Ａ硪环矫?，父母要?jǐn)記不要發(fā)怒，不要責(zé)備孩子。
（3）合理解釋。父母在查問原因的過程中，不要接受孩子的“我不知道”這種回答，要讓孩子作出“合理”的解釋。所謂合理的解釋，就是指孩子說出了導(dǎo)致成績低下的真正原因。當(dāng)然，在這些原因中，包括了正面的和反面的。比如功課太艱深，力量達(dá)不到，是屬于下面的；而自己懶散和上廛時(shí)注意力不集中等，則是反而的。當(dāng)孩子作出了合理的解釋之后，父母一方面要求孩子提出改進(jìn)的方法和今后應(yīng)該采取的行動(dòng)；另一方面，要讓孩子提出有何需要協(xié)助的要求，父母應(yīng)該想方設(shè)法切實(shí)地給予滿足。
總之，父母對孩子的成績欠佳，一般不要懲罰，而要多用鼓勵(lì)和理解的態(tài)度，去激發(fā)孩子樹立信心，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。在萬不得已要采取某種懲罰手段，也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來定，避免孩子失去自醒覺的改進(jìn)動(dòng)機(jī)。