6歲的博博發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師在結(jié)婚以后，肚子漸漸地大了起來，于是回家之后問媽媽：“為什么阿姨的肚子那么鼓呢?”

　　“因?yàn)榘⒁炭煲殞毩?，所有女人的身體里都有一個(gè)特別的地方，叫做子宮。在你出生以前，你就在媽媽的子宮里生長，那時(shí)候媽媽的肚子也像阿姨的一樣大啊。”

　　“那為什么結(jié)了婚以后才會(huì)生寶寶？”博博繼續(xù)問道。

　　如果我結(jié)婚，也會(huì)生小寶寶嗎？

　　我要生五個(gè)小寶寶，所以要結(jié)五次婚才可以嗎？

　　生孩子為什么要兩個(gè)人呢？

　　有的時(shí)候，孩子的認(rèn)知力有限，并不容易接受父母所作出的一些“科學(xué)型”的回答。因此，不妨以動(dòng)物或者童話中的人物來描述，孩子會(huì)比較容易了解。例如，可以拿孩子喜歡的小動(dòng)物小貓來向孩子說明。“貓爸爸和貓媽媽也會(huì)生下貓寶寶。”

　　也許孩子還會(huì)問道“為什么一定要兩個(gè)人（貓貓）呢？”這時(shí)，只需要坦率地回答：“只要兩個(gè)人（貓貓）在一起，（貓）媽媽的肚子才會(huì)變大，才會(huì)生出小寶寶來?！?br />
　　當(dāng)孩子問道“我想要生五個(gè)小寶寶，要結(jié)五次婚才可以嗎？”在這種情況下，孩子并不是在問有關(guān)結(jié)婚的問題，因此，父母可以明確地告訴她：“只需要結(jié)一次婚就可以了?！敝灰@樣回答就足夠了。

　　“如果我結(jié)婚，也會(huì)生娃娃嗎？”

　　“這就不知道了，要看神喜不喜歡了！只有聰明乖巧的人，神才會(huì)送給她娃娃?！?br />
　　“那么，如果我乖巧，就會(huì)有娃娃了?！?br />
　　“是呀！你要好好地念書，當(dāng)個(gè)乖小孩。神會(huì)說‘可以給她孩子’，然后會(huì)送給你娃娃的?！?br />
　　這樣的回答似乎具有欺騙性。其實(shí)，最好是給孩子一個(gè)較自然、充滿夢想和希望的答復(fù)，而并不是告訴小孩“要做個(gè)乖小孩，才會(huì)送給你娃娃”。其實(shí)，可以告訴她：“等到你長大了，嫁了人就可以生娃娃了?！边@樣的答案很簡單，但也很充分、有效。

　　“因?yàn)榘职?、媽媽很想要個(gè)可愛的娃娃，于是神就把娃娃放在媽媽的肚子里。然后，媽媽就生下了娃娃?！?br />
　　這樣的回答也不是科學(xué)的回答方式。生育本來是父母很自豪的一件事，但是因?yàn)橛行└改负ε聦擂?，因此在回答孩子的問題時(shí)常常借用“神”的力量，這樣孩子仍然會(huì)琢磨：“神”是干什么的，跟自己到底有什么關(guān)系。

　　“爸爸和媽媽的種子結(jié)合在一起，就會(huì)開花，生出娃娃來?！?br />
　　這一回答跟前面講生命起源問題的回答比較類似，是針對(duì)年齡較小的孩子的。

　　“必須要像媽媽一樣，長大成人以后，和爸爸一樣的人結(jié)婚之后，才可以生娃娃。”

　　這樣回答，一方面給了孩子一個(gè)肯定的答復(fù)，孩子會(huì)對(duì)未來充滿信心和希望；另一方面，父母也告訴了孩子，生孩子是一件嚴(yán)肅的事情，需要長大結(jié)婚以后才能生小寶寶。

　　由于天然的好奇心，絕大部分發(fā)育正常的孩子在3歲左右就開始提一些與性有關(guān)的問題，進(jìn)而在四五歲時(shí)達(dá)到巔峰。他們提問不是要探討兩性關(guān)系，只是好奇。對(duì)于兩三歲的小孩子來說，“我是從哪里來的”、“小鳥為什么會(huì)飛”、“小狗為什么長尾巴”似乎是同樣性質(zhì)的問題。所以，我們不需要過分緊張和嚴(yán)肅。

　　通常情況下，一涉及性問題，中國的父母們總是以一種陳舊的思維方式來對(duì)付孩子，尤其是對(duì)2~5歲的兒童。每當(dāng)孩子提出嬰兒是從哪里來的這類問題時(shí)，家長們通常會(huì)以寓言、神話、瞎編的故事，憑空給孩子講些不著邊際的“道理”。其實(shí)這樣只能讓孩子的疑問越積越深，也會(huì)讓孩子逐漸失去對(duì)父母回答的信任，繼而尋求來自其他途徑的答案。父母們必須認(rèn)識(shí)到，如果自己不與孩子談性知識(shí)，總會(huì)有人與他們談及的。一般情況下，年齡稍大些的孩子會(huì)把自己聽來的一些近似荒謬的性故事講給他們聽。與其讓其他孩子灌輸不健康的性故事，還不如家長自己給孩子親自傳授一些淺顯易懂的性知識(shí)。

　　父母是孩子最基礎(chǔ)也是最重要的老師，他們應(yīng)當(dāng)是有關(guān)性知識(shí)的教育者或傳播者。其實(shí)，孩子的問題并非是洪水猛獸，父母只要掌握一些技巧，回答孩子的問題并不是很難的事情。

　　五六歲以前的孩子對(duì)于嬰兒怎么進(jìn)入媽媽的肚子或許沒有年齡大一點(diǎn)的孩子那般好奇，因此有關(guān)性交的解釋可以盡量簡短。父母應(yīng)該告訴孩子性交包括憐愛和關(guān)懷的概念，并不只是傳宗接代而已。不過孩子對(duì)這些解釋的興趣并沒有想象中那么濃厚，就像一個(gè)8歲孩子告訴一位兒童心理醫(yī)生的那樣：“我根本沒有時(shí)間去想人們?cè)趺从行『⒌?，因?yàn)槲矣泻枚嗥渌氖乱霭?”

　　孩子的問題是可以預(yù)先想象得到的，所以許多有經(jīng)驗(yàn)的父母事先會(huì)對(duì)一些最可預(yù)知的問題做公式化的準(zhǔn)備，這的確相當(dāng)管用。我也相信只要有準(zhǔn)備，就不至于不知所措?；卮鸷⒆拥男蕴釂枒?yīng)該講究一些原則與技巧。

　　此外，爸爸媽媽們還要注意，回答孩子關(guān)于性的問題盡量明確，不要含糊不清或者支支吾吾。有時(shí)候并不是為了讓孩子徹底地掌握有關(guān)性方面的知識(shí)和學(xué)問，而僅僅是為了達(dá)到滿足孩子性心理方面的好奇，使他(她)不會(huì)形成錯(cuò)誤的性觀念和態(tài)度。因此回答孩子的問題要簡潔，不要扯七扯八。如果你不給孩子一個(gè)準(zhǔn)確可信的回答，日后他在與其他玩伴交往時(shí)，仍然會(huì)接觸一些此類的信息，而當(dāng)其他孩子從父母那里得到的知識(shí)更加新穎準(zhǔn)確時(shí)，孩子就很難信服你的答案了，進(jìn)而會(huì)降低對(duì)父母的信任。

　　此外，父母還需要在性啟蒙教育中相互配合，做到父母的性教育與孩子的性心理發(fā)育同步。

摘自《小狐貍作品》