孩子不愿自己握筆寫(xiě)字，你可以這么做。第一步，先給孩子買(mǎi)一盒粉筆，讓孩子自由的涂鴉。為了鍛煉孩子的手指的握力，和發(fā)揮他的想象力，畫(huà)得很像某件事物，一定要加以贊賞和鼓勵(lì)，畫(huà)的不像了，也不要用諷刺的語(yǔ)言傷害孩子，而是要夸贊孩子有想象力，有創(chuàng)造力。比如他把西紅柿畫(huà)成了藍(lán)色的了，你可以這么說(shuō)，兒子，你的想象力真夠豐富的啊，長(zhǎng)大了一定能研究出藍(lán)色的西紅柿來(lái)。兒子會(huì)有一定的成就感和激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣了。關(guān)于想讓孩子握筆寫(xiě)字的問(wèn)題呢，可以這么做了。最好呢先營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍了，晚飯后，一家人都要配合一下了，讀書(shū)的，看報(bào)的，這時(shí)讓媽媽拿來(lái)本子和筆。也給兒子準(zhǔn)備一套。媽媽問(wèn)兒子，兒子，能告訴我如何拿筆寫(xiě)字嗎？?jī)鹤尤绻f(shuō)好啊，我教你吧，嘿嘿，兒子就上鉤了。然后媽媽在看兒子握筆的方式對(duì)不對(duì)了，如果不對(duì)，媽媽就翻來(lái)覆去的假裝學(xué)不會(huì)。這是爸爸要出場(chǎng)了，告訴媽媽如何拿筆，媽媽要學(xué)的慢一些。讓兒子先學(xué)會(huì)正確的握筆方法，兒子贏了第一局了。媽媽也學(xué)會(huì)了。兒子就高興了。這就是男孩子的好勝心理。爸爸說(shuō)，我在來(lái)教你如何寫(xiě)字吧。先上后下先左后右的順序，媽媽就開(kāi)始在本子上寫(xiě)，要故意把一橫寫(xiě)的歪了，把一豎寫(xiě)偏了，再看兒子寫(xiě)的如何了，盡量要兒子贏了這一局。當(dāng)孩子成功的寫(xiě)出了第一筆的時(shí)候。爸爸媽媽就不要吝嗇自己的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)了。兒子真棒，學(xué)起來(lái)這么快啊。等等表?yè)P(yáng)孩子的話越真實(shí)越好。把孩子抱起來(lái)親親，或是一家人擊掌以示慶賀。孩子會(huì)非常高興的，一般情況下，他還會(huì)繼續(xù)學(xué)著寫(xiě)字的，這時(shí)爸爸媽媽要適可而止了，因?yàn)楹⒆游展P的手很快就會(huì)感到累了。要讓他休息了。可以帶孩子做游戲了，讓孩子盡情的玩兒吧，越來(lái)越高興了。第一次讓孩子學(xué)寫(xiě)字的時(shí)間不要超過(guò)幾分鐘最好，如果第一次就感到寫(xiě)字太累了，會(huì)削弱他學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性，可以慢慢地延長(zhǎng)時(shí)間。循序漸進(jìn)的原則。鼓勵(lì)和賞識(shí)為主，但是也不要過(guò)了頭。把握好尺度為好。盡量不要賄賂孩子，答應(yīng)寫(xiě)多少字后給他買(mǎi)什么玩具等等最好不要這樣做。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)握筆寫(xiě)字，就像他剛剛學(xué)著走路時(shí)邁出的第一步是一樣的感覺(jué)。豎起你的大拇指吧，爸爸媽媽會(huì)給孩子自信心的。孩子的每一次進(jìn)步，都是他增加自信心的機(jī)會(huì)。平時(shí)也要經(jīng)常給孩子灌輸失敗后不要?dú)怵H，勇敢的面對(duì)失敗和挫折，相信你能行。好了，不多說(shuō)了。一句話，讀懂了孩子的心靈，一切都會(huì)迎刃而解了。爸爸媽媽放下家長(zhǎng)的大架子，和孩子做最好的朋友。和孩子一起長(zhǎng)大。這只是我個(gè)人建議。不知是否對(duì)你有用。如有疑問(wèn)，歡迎再繼續(xù)探討。