誰來教80后父母怎樣當(dāng)爸媽

全國政協(xié)委員建議將家庭教育法納入立法計(jì)劃

本報記者 孫曄

中青在線－中國青年報

    “沒想到剛結(jié)婚就懷上了孩子，一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有，也不知道將來該怎么教育孩子，只能到時再說了。”26歲的李小姐懷孕半年了，她和老公都覺得自己還是孩子，就稀里糊涂當(dāng)上了爹媽?！艾F(xiàn)在我老公每天坐地鐵時都抱著一本厚厚的家庭教育的書看，希望能提前作些準(zhǔn)備?！崩钚〗阏f。

    全國婦聯(lián)在此次兩會上遞交提案，主張將我國家庭教育法列入新一屆全國人大立法計(jì)劃，確認(rèn)家庭教育的法律地位和原則；明確主管部門及職責(zé)；規(guī)范家長及其他監(jiān)護(hù)人的權(quán)利義務(wù)；加強(qiáng)對現(xiàn)有家庭教育市場的規(guī)范管理等。

    全國婦聯(lián)日前發(fā)布的“全國未成年人家庭教育狀況”最新調(diào)查顯示，98％的家長認(rèn)為家庭教育對兒童成長很重要，家長對孩子德智體發(fā)展、理想教育知識和家庭教育方法的需求迫切，但是缺少科學(xué)有效的指導(dǎo)和服務(wù)。

    “‘孩子的出生證，未必就是家長的合格證’?，F(xiàn)在一些70后、80后都當(dāng)父母了，但在怎樣教育孩子方面他們比較茫然，亟須有針對性的指導(dǎo)和服務(wù)?！比珖f(xié)委員、全國婦聯(lián)書記處書記張世平說，就兒童成長來說，家庭教育甚至比學(xué)校教育、社會教育更前瞻、更重要。

    根據(jù)全國婦聯(lián)的調(diào)查，目前家長對家庭教育知識的需求主要集中在“孩子的心理健康知識”（60.0％）、“管教孩子的方法”（55.0％）、“孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”（50.5％）、“孩子的道德引導(dǎo)”（48.8％）、“孩子的人生理想”（37.9％）等方面。

     家長對家庭教育服務(wù)渠道的需求，按比例高低依次為：“成功家長的交流”（57％）、“家教電視節(jié)目”（43.6）、“專家的直接指導(dǎo)”（34.7％）、“各類家長學(xué)校的幫助”（30.7％）、“家教圖書／報刊”（30.2％）、“長輩指導(dǎo)”（20.5％）、“家教廣播節(jié)目”（19.4％）、“家教網(wǎng)站”（12.2％）及“各類家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的咨詢服務(wù)”（12.2％）等。

    王女士是一名中學(xué)生的母親，她坦言，自己一直是摸索著如何教育孩子。以前學(xué)校也組織過“家長課堂”，當(dāng)時一聽覺得有點(diǎn)道理，可事后想想這些理論自己也都明白，就是實(shí)踐性和操作性不夠?！艾F(xiàn)在社會上也有一些家庭教育機(jī)構(gòu)，但在組織、管理、收費(fèi)等各方面都比較混亂，我只能靠自己。在孩子青春期之前，我從《和孩子一起成長》一書上學(xué)到了一些和孩子相處的技巧。”

    學(xué)教育出身的樊女士對教育自己2歲多的女兒自有一套理論。“有一天，孩子非要拿筷子玩，家里老人擰不過想要給她，我怕她扎到眼睛堅(jiān)決不同意，讓她足足哭了40分鐘，我爸媽都心疼地哭了?！?/span>

    “為了教孩子唱兒歌，我自己就重溫了《娃哈哈》、《采蘑菇的小姑娘》這樣的兒歌。”樊女士告訴記者，盡管有一些教育理論知識，但還需要學(xué)習(xí)的還有很多。有時，她會通過家長圈、博客圈和一些年輕家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

    全國婦聯(lián)的調(diào)查顯示，目前家庭教育指導(dǎo)服務(wù)與家長的需求差距較大，家長反映近半數(shù)（46.8％）的城鄉(xiāng)學(xué)校和社區(qū)，均未建立家長學(xué)?；蚣医讨笇?dǎo)機(jī)構(gòu)；27.8％的家長從未參加過家長學(xué)校和家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的活動。

    憲法和婚姻法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。但是還不夠剛性和具體。張世平認(rèn)為，家庭教育立法具有一定的法律基礎(chǔ)。一些地方在家庭教育立法方面也進(jìn)行了實(shí)踐和探索，比如上海等地已出臺地方性家庭教育條例，為全國性家庭教育立法提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

    “除了納入立法規(guī)劃外，家庭教育更多地應(yīng)該納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)領(lǐng)域，允許教育部門和民間團(tuán)體合作，通過登記注冊建立家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等，使家長可以隨時隨地得到幫助?！睆埵榔秸f。

    對此，全國政協(xié)委員陳紅認(rèn)為，構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系很有必要，但必須有正確的指導(dǎo)思想，法律只能制定原則性條款，不能過于細(xì)化?！凹彝ソ逃擒泴?shí)力，每個孩子都有自己的不同特點(diǎn)，讓所有孩子都去學(xué)奧數(shù)或?qū)W鋼琴，是很不理智的從眾行為。家庭教育機(jī)構(gòu)也一樣，要根據(jù)不同家庭和孩子的特點(diǎn)，提供有針對性的服務(wù)?！标惣t委員說。

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