孩子犯了錯誤，怎樣批評他？---摘自孫倩老師的博客的文章
                                   
                                《0歲方案》研究員金新華
    
    問：我孩子3歲了，他比較頑皮，時常犯一些錯誤，大人批評他時，要么不說話，也不肯認錯；要么跑了。現(xiàn)在還學(xué)會了對大人頂嘴。對于一個要懂事又不懂事的孩子，在他犯了錯誤時，該怎樣批評他呢？

    答：嬰幼兒因為年齡小，生活經(jīng)歷太少，時常犯錯誤是難免的，他們明辨是非的能力極其有限。孩子犯了錯誤時，大人只有用正確方法來批評，才會使他接受。否則孩子不認錯、頂嘴的現(xiàn)象是難免不會出現(xiàn)的。那么怎么批評孩子呢？
   
    第一、不要急于批評，先給孩子說明原因和申辯的余地。孩子犯錯誤是經(jīng)常的事，許多錯誤都是無意中犯的。大人不要急于批評，首先要讓孩子說明原因和申辯理由，這不僅是為了防止不分清紅皂白地亂批評孩子，造成“冤假錯案”，而且也是為了培養(yǎng)孩子從小具有敢于陳述、申辯的勇氣和能力。對于一些小的過失行為，可以不作批評，只提醒孩子以后多注意就行了。

    第二、不能用訓(xùn)斥、責(zé)怪和埋怨的態(tài)度和語言。孩子是在錯誤中長大的，家長批評孩子的目的，是幫他積累生活的經(jīng)驗，提高分辨問題的能力，約束不良的行為，促使以后少犯或不犯重復(fù)的錯誤。所以家長在批評孩子時，不能用“怎么搞的！又犯錯誤了！” “我說過多次，你就是不改！” “你真是個不聽話的孩子！總是犯錯誤！”等訓(xùn)斥、責(zé)怪和埋怨的語言。態(tài)度可以嚴肅，但語氣要平和。如多用“說說看，是怎么回事?！?“你知不知道，這樣做是不應(yīng)該的？下次可要注意！”“你這樣做老師、爸爸和媽媽都是不贊成的！”“ 你是一個乖孩子，媽媽相信你是會改的！”另外批評孩子不要說個不停，嘮嘮叨叨，這樣孩子是聽不進去的。

    第三、不要逼著孩子非得用語言承認錯誤不可。許多家長對待犯了錯誤的孩子，雖不打罵，但總要逼迫孩子說“我錯了！” “再不犯了！” “改、改、改！”等之類的話，以為這樣做才是孩子認錯的表現(xiàn)。其實，孩子無論是有意，還是無意犯的錯誤，他在心里或多或少都會感到害怕和難過，只是不愿意用語言認錯罷了。因此，大人在批評孩子時，不宜逼他口頭認錯。孩子往往是以望著大人或低頭不語的表情，來接受批評的。如果總是要孩子口頭認錯，他以后可能會以“我錯了，改、改、改！”的認錯語言來敷衍搪塞父母，成了一個“坦白的小皮子”。

    第四、不要當(dāng)著客人或其他小朋友批評孩子。小孩子也有自尊心，犯了錯誤時，不要當(dāng)著客人或正在一起玩的小朋友批評他，可以先把孩子叫到旁邊，小聲提醒一下，事后再批評他剛才的錯誤行為。這樣有利于從小培養(yǎng)孩子互相尊重、互相關(guān)愛的性格。

    第五、批評時只談眼前，不翻舊帳。做錯了的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得父母總不能原諒他的過去，這樣會傷害孩子幼稚的心，他更不會承認現(xiàn)在所犯的錯誤。

    第六、指責(zé)時要增加身體接觸。批評孩子免不了指責(zé)的語言和態(tài)度，需要責(zé)備孩子時要拉著他的手，或抱著他的肩膀，并用兩眼正視孩子，一邊說著指責(zé)他的話，一邊用身體的一部分接觸他，這樣就能達到恩威并用的效果。

    第七、及時表揚孩子改過的行為。父母還要特別注意在家庭成員中或客人面前，表揚、稱贊孩子改過的行為。如對大人說：“寶寶現(xiàn)在變聰明了，知道該怎么做了?！薄?他是一個聰明的孩子，再不會犯重復(fù)的錯誤了！”