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    初三學(xué)習(xí)方法36計(jì)之第六計(jì): 每日做題

    (2010-03-08 19:24:00)   [編輯]

    每日做些題目,讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感,形成模式識(shí)別能力。當(dāng)然,做題的數(shù)量不能多,難度不宜大。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,它會(huì)讓你在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。

    數(shù)學(xué)等理科科目的做題方法

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

    數(shù)學(xué)等理科科目的做題方法

      說(shuō)到做題,其實(shí)對(duì)于中學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),掌握知識(shí)性的東西對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的,但是畢竟考試是出題目給你做,有的同學(xué)平時(shí)課本看得明白,上課也聽(tīng)得懂,但就是不會(huì) 做題,看到題目就害怕,因此成績(jī)也不理想。

      相信一般同學(xué)都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:為了將參考書(shū)和教科書(shū)的內(nèi)容銘記在心中,于是反復(fù)閱讀這些書(shū),在重要的詞句畫(huà)上紅線,考試前又看了好幾遍。然而一旦面臨考試,原本以為已經(jīng)記住了的東西,卻出乎意料地變成不會(huì)。大概可以說(shuō),這表示只靠讀的話,這些內(nèi)容是還不會(huì)變成自己的東西,再加上如今教科書(shū)的內(nèi)容一般都較淺,比如說(shuō)數(shù)學(xué)。為了要讓讀過(guò)的東西消化成自己的,一定要做練習(xí)題。

      將教科書(shū)、參考書(shū)讀完三遍或者做一回練習(xí)題,哪一種比較容易記住呢?答案當(dāng)然是練習(xí)題吧!在做練習(xí)題的過(guò)程中碰到問(wèn)題想不通時(shí),常常就會(huì)將這些問(wèn)題記在腦中。因此為了要記住,有必要反復(fù)多做幾次練習(xí)題??匆淮螀⒖紩?shū),然后試著做做看相當(dāng)于那個(gè)范圍的練習(xí)題是一般的作法,但是與這種相反的作法也有效。對(duì)于具某種程度自信的人而言,馬上就做練習(xí)題,不知道答案的地方則查參考書(shū),再將問(wèn)題前后的詳細(xì)事項(xiàng)與答案連接起來(lái),這種作法也有效果。

      解答練習(xí)要花一個(gè)小時(shí),讀參考書(shū)也要一個(gè)小時(shí),哪一種輕松呢?只要是在看書(shū),自己和父母都會(huì)認(rèn)為是在念書(shū)。效果到底如何呢?這就無(wú)從判斷了。心不在焉地看著書(shū),心中卻想著別的事情,或者腦子是空白,這樣的話,恐怕只是浪費(fèi)時(shí)間。

      換句話來(lái)說(shuō),在看參考書(shū)時(shí),我是說(shuō)單單看書(shū),實(shí)際上很多時(shí)候是在偷懶。讀參考書(shū)時(shí),我們只是接受書(shū)中給與的東西,和在做練習(xí)題時(shí)絞盡腦汁得到答案的兩種情形,腦子的轉(zhuǎn)動(dòng)量有好幾倍的不同。人類的身心不使用的話,就不會(huì)發(fā)達(dá),愈是不用,愈會(huì)退化。尤其是人的頭腦,愈用會(huì)愈靈活。努力地做練習(xí)題,多使用腦子是提高實(shí)力的方法。我說(shuō)努力去做,并不是要做很多很多,而是每做一個(gè)題目就要有收獲。然而,大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有這樣做。如果更進(jìn)一步,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,印象豈不是更深刻?

      總結(jié)不會(huì)做題有兩方面的原因,一是知識(shí)沒(méi)掌握好,這是占很少部分的也是很好解決的,第二點(diǎn)也是主要問(wèn)題所在,做題目沒(méi)有思路,無(wú)從下手。解決這個(gè)問(wèn)題我想,一是多見(jiàn)一些題目,見(jiàn)得多了也就習(xí)慣了一些套路,二就是思維要比較活躍,而多做題,問(wèn)問(wèn)題無(wú)非是鍛煉思維的最好方法。說(shuō)到底還是多做題。

      另外一點(diǎn)要注意的是:不要鉆牛角尖。一般認(rèn)為,文科是靠背的,理科則是應(yīng)該思考的。當(dāng)然在中學(xué)階段,這是比較正確的說(shuō)法,但是如果太拘泥于這種說(shuō)法也不行。

      在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的計(jì)算題當(dāng)中,會(huì)出現(xiàn)我們完全不懂的問(wèn)題。“解答也看了,提示也看了,說(shuō)明也讀了,還是不明白為什么會(huì)變成那樣”,但是有人非得想到明白為止不可,所以永遠(yuǎn)在傷腦筋。這種情形不一定只發(fā)生在成績(jī)不太好的同學(xué)身上,也會(huì)發(fā)生在成績(jī)好、而且蠻有獨(dú)創(chuàng)性頭腦的人身上。那么,真得要想到完全明白為止才好嗎?不見(jiàn)得全然如此。有時(shí)候只會(huì)變得徒然浪費(fèi)時(shí)間而已??v然有些題目確實(shí)應(yīng)該加以思考,但是不可以作太多的思考。任何事都是“過(guò)猶不及”。中學(xué)階段,并不是在作研究,而是在作綜合性的學(xué)習(xí)。在高中生的學(xué)習(xí)程度中不會(huì)出現(xiàn)那種真正有疑問(wèn)、非得經(jīng)過(guò)思考不可的東西。想通這個(gè)道理以后,在遇到不能理解的問(wèn)題時(shí),最好把解答方法老實(shí)地記下來(lái)。然后反復(fù)練習(xí),使它變成自己的東西,這樣做的話,在不知不覺(jué)中,就會(huì)逐漸了解了。

      那好像意味著數(shù)學(xué)啊理科的解答方法都成了死記的東西。做完某個(gè)程度數(shù)目的練習(xí)題的話,考試題目就會(huì)在那些練習(xí)題的范圍內(nèi)出現(xiàn)。如果是這樣,數(shù)學(xué)考試也成了一種死記的東西。有的老師說(shuō),先記住了再說(shuō),有的說(shuō):“不管如何還是不了解的話,就只有以信仰取代,相信它就是這樣吧!” 這話說(shuō)得挺對(duì)得。沒(méi)有必要跟那些無(wú)論如何都不會(huì)明白的東西搏斗,因此,先將解答方法全部背下來(lái),然后再慢慢去了解那個(gè)想法就可以了。其實(shí)這也不是什么死記不死記的問(wèn)題,只是題目總有一些套路的。

      不知道答案的時(shí)候,最好不要太認(rèn)真、考慮太多。這一句話也可以針對(duì)物理和化學(xué)的公式。這些公式中,有的是由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得到的。如果要追根究底弄清楚為什么會(huì)出現(xiàn)那個(gè)結(jié)果,有些東西實(shí)在不是高中程度所能辦得到的。盡管如此,仍然有許多人為了要得到徹底的理解而被困擾著。這些其實(shí)是不應(yīng)該傷腦筋的事。所以,學(xué)習(xí)上最好就不要再鉆牛角尖,老老實(shí)實(shí)的還是蠻好的。

    [解題方法]初中數(shù)學(xué)解題方法

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

    【數(shù)學(xué)】初中數(shù)學(xué)解題方法

      數(shù)學(xué)的解題方法是隨著對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的研究的深入而發(fā)展起來(lái)的。六年級(jí)的同學(xué)們很快就要小學(xué)畢業(yè),中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)。為了能進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué),有必要掌握初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)尤其是解題方法。 下面介紹的解題方法,都是初中數(shù)學(xué)中最常用的,有些方法也是中學(xué)教學(xué)大綱要求掌握的。同樣這些方法也能給你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有些幫助。請(qǐng)同學(xué)們把它作為資料好好保存,當(dāng)然,以后全部學(xué)會(huì)弄懂,保存大腦當(dāng)中再好不過(guò)了。

      1、配方法

      所謂配方,就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法,把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過(guò)配方解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法,它的應(yīng)用十分非常廣泛,在因式分解、化簡(jiǎn)根式、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)的極值和解析式等方面都經(jīng)常用到它。

      2、因式分解法

      因式分解,就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ),它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多,除中學(xué)課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外,還有如利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解、換元、待定系數(shù)等等。

      3、換元法

      換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要而且應(yīng)用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中,用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來(lái)的式子,使它簡(jiǎn)化,使問(wèn)題易于解決。

      4、判別式法與韋達(dá)定理

      一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c屬于R,a≠0)根的判別,△=b2-4ac,不僅用來(lái)判定根的性質(zhì),而且作為一種解題方法,在代數(shù)式變形,解方程(組),解不等式,研究函數(shù)乃至幾何、三角運(yùn)算中都有非常廣泛的應(yīng)用。

      韋達(dá)定理除了已知一元二次方程的一個(gè)根,求另一根;已知兩個(gè)數(shù)的和與積,求這兩個(gè)數(shù)等簡(jiǎn)單應(yīng)用外,還可以求根的對(duì)稱函數(shù),計(jì)論二次方程根的符號(hào),解對(duì)稱方程組,以及解一些有關(guān)二次曲線的問(wèn)題等,都有非常廣泛的應(yīng)用。

      5、待定系數(shù)法

      在解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數(shù),而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式,最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系,從而解答數(shù)學(xué)問(wèn)題,這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。

      6、構(gòu)造法

      在解題時(shí),我們常常會(huì)采用這樣的方法,通過(guò)對(duì)條件和結(jié)論的分析,構(gòu)造輔助元素,它可以是一個(gè)圖形、一個(gè)方程(組)、一個(gè)等式、一個(gè)函數(shù)、一個(gè)等價(jià)命題等,架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁,從而使問(wèn)題得以解決,這種解題的數(shù)學(xué)方法,我們稱為構(gòu)造法。運(yùn)用構(gòu)造法解題,可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)知識(shí)互相滲透,有利于問(wèn)題的解決。

      7、反證法

      反證法是一種間接證法,它是先提出一個(gè)與命題的結(jié)論相反的假設(shè),然后,從這個(gè)假設(shè)出發(fā),經(jīng)過(guò)正確的推理,導(dǎo)致矛盾,從而否定相反的假設(shè),達(dá)到肯定原命題正確的一種方法。反證法可以分為歸謬反證法(結(jié)論的反面只有一種)與窮舉反證法(結(jié)論的反面不只一種)。用反證法證明一個(gè)命題的步驟,大體上分為:(1)反設(shè);(2)歸謬;(3)結(jié)論。

      反設(shè)是反證法的基礎(chǔ),為了正確地作出反設(shè),掌握一些常用的互為否定的表述形式是有必要的,例如:是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一個(gè)/一個(gè)也沒(méi)有;至少有n個(gè)/至多有(n一1)個(gè);至多有一個(gè)/至少有兩個(gè);唯一/至少有兩個(gè)。

      歸謬是反證法的關(guān)鍵,導(dǎo)出矛盾的過(guò)程沒(méi)有固定的模式,但必須從反設(shè)出發(fā),否則推導(dǎo)將成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。推理必須嚴(yán)謹(jǐn)。導(dǎo)出的矛盾有如下幾種類型:與已知條件矛盾;與已知的公理、定義、定理、公式矛盾;與反設(shè)矛盾;自相矛盾。

      8、面積法

      平面幾何中講的面積公式以及由面積公式推出的與面積計(jì)算有關(guān)的性質(zhì)定理,不僅可用于計(jì)算面積,而且用它來(lái)證明平面幾何題有時(shí)會(huì)收到事半功倍的效果。運(yùn)用面積關(guān)系來(lái)證明或計(jì)算平面幾何題的方法,稱為面積方法,它是幾何中的一種常用方法。

      用歸納法或分析法證明平面幾何題,其困難在添置輔助線。面積法的特點(diǎn)是把已知和未知各量用面積公式聯(lián)系起來(lái),通過(guò)運(yùn)算達(dá)到求證的結(jié)果。所以用面積法來(lái)解幾何題,幾何元素之間關(guān)系變成數(shù)量之間的關(guān)系,只需要計(jì)算,有時(shí)可以不添置補(bǔ)助線,即使需要添置輔助線,也很容易考慮到。

      9、幾何變換法

      在數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究中,常常運(yùn)用變換法,把復(fù)雜性問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單性的問(wèn)題而得到解決。所謂變換是一個(gè)集合的任一元素到同一集合的元素的一個(gè)一一映射。中學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來(lái)很難甚至于無(wú)法下手的習(xí)題,可以借助幾何變換法,化繁為簡(jiǎn),化難為易。另一方面,也可將變換的觀點(diǎn)滲透到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運(yùn)動(dòng)中的研究結(jié)合起來(lái),有利于對(duì)圖形本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

      幾何變換包括:(1)平移;(2)旋轉(zhuǎn);(3)對(duì)稱。

      10、客觀性題的解題方法

      選擇題是給出條件和結(jié)論,要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構(gòu)思精巧,形式靈活,可以比較全面地考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,從而增大了試卷的容量和知識(shí)覆蓋面。

      填空題是標(biāo)準(zhǔn)化考試的重要題型之一,它同選擇題一樣具有考查目標(biāo)明確,知識(shí)復(fù)蓋面廣,評(píng)卷準(zhǔn)確迅速,有利于考查學(xué)生的分析判斷能力和計(jì)算能力等優(yōu)點(diǎn),不同的是填空題未給出答案,可以防止學(xué)生猜估答案的情況。

      要想迅速、正確地解選擇題、填空題,除了具有準(zhǔn)確的計(jì)算、嚴(yán)密的推理外,還要有解選擇題、填空題的方法與技巧。下面通過(guò)實(shí)例介紹常用方法。

     ?。?)直接推演法:直接從命題給出的條件出發(fā),運(yùn)用概念、公式、定理等進(jìn)行推理或運(yùn)算,得出結(jié)論,選擇正確答案,這就是傳統(tǒng)的解題方法,這種解法叫直接推演法。

      (2)驗(yàn)證法:由題設(shè)找出合適的驗(yàn)證條件,再通過(guò)驗(yàn)證,找出正確答案,亦可將供選擇的答案代入條件中去驗(yàn)證,找出正確答案,此法稱為驗(yàn)證法(也稱代入法)。當(dāng)遇到定量命題時(shí),常用此法。

      (3)特殊元素法:用合適的特殊元素(如數(shù)或圖形)代入題設(shè)條件或結(jié)論中去,從而獲得解答。這種方法叫特殊元素法。

     ?。?)排除、篩選法:對(duì)于正確答案有且只有一個(gè)的選擇題,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)或推理、演算,把不正確的結(jié)論排除,余下的結(jié)論再經(jīng)篩選,從而作出正確的結(jié)論的解法叫排除、篩選法。

     ?。?)圖解法:借助于符合題設(shè)條件的圖形或圖象的性質(zhì)、特點(diǎn)來(lái)判斷,作出正確的選擇稱為圖解法。圖解法是解選擇題常用方法之一。

      (6)分析法:直接通過(guò)對(duì)選擇題的條件和結(jié)論,作詳盡的分析、歸納和判斷,從而選出正確的結(jié)果,稱為分析法。

    解題方法]語(yǔ)文做題方法和做題思路

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

    【語(yǔ)文】做題方法和做題思路

      很多學(xué)生認(rèn)為,做語(yǔ)文題純粹是“跟著感覺(jué)走,緊抓住夢(mèng)的手”,做時(shí)憑直覺(jué),做完憑運(yùn)氣,“文無(wú)定法”,語(yǔ)文學(xué)習(xí)也無(wú)定法。其實(shí),每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語(yǔ)文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。

      一套語(yǔ)文卷子,我們可以把它分為八塊,基礎(chǔ)知識(shí)題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯詩(shī)歌鑒賞題、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)題和作文,每一塊知識(shí)點(diǎn),都有一定的做題方法和做題思路。

      一:基礎(chǔ)知識(shí)題——信語(yǔ)感,多比較

      這一塊包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語(yǔ)感,多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備,我們已積累了大量的知識(shí),我們已掌握了一定的方法和技巧,所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時(shí)的直覺(jué)。其次,一定要克服還沒(méi)有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣,因?yàn)檎Z(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤。

      二:科技文閱讀——抓信息,會(huì)比照

      科技文不是考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握,不是考察 了解這個(gè)內(nèi)容多少。它考察的是我們的語(yǔ)文能力——篩選信息的能力。所以,我們要快速閱讀文章,了解文章大義和作者寫(xiě)作思路,做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章,認(rèn)真比照原文就可以。

      三:文言文閱讀——聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文

      文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的,考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。

      四:文言文翻譯——直譯句子,一字不漏

      文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”,這里的“信”就是忠實(shí)原文,就是直譯;而“達(dá)”就是要通順,符合語(yǔ)法。所以,翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”,一字一字地翻譯,不能只管大意。

      五:詩(shī)歌——套用術(shù)語(yǔ),分析詩(shī)句

      我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩(shī)歌的術(shù)語(yǔ),知道了詩(shī)歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法,也多少明白了詩(shī)歌的基本分類及每類詩(shī)歌的情感與主旨,我們現(xiàn)在需要記住的是,在了解了詩(shī)歌的類別和題干的要求后,先套用術(shù)語(yǔ),再結(jié)合詩(shī)句分析。

      六:現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨,看好題干要求

      做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是,先看題目,然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章,首先我們要快速閱讀一遍,明確作者寫(xiě)這篇文章的目的,作者對(duì)他所寫(xiě)的內(nèi)容的感情,然后再看題目。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)代文閱讀的題目,基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。

      七:語(yǔ)言表達(dá)題——落實(shí)題干要求

      第六大題的語(yǔ)言表達(dá)題是年年變化最大的題目,也是比較能考察學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的題,當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題,不要慌張,這類題總是給出了比較明確的要求,我們只要一一落實(shí)這些要求,并盡量讓語(yǔ)言美一些,符合情理就可以了。

      八:作文——緊扣話題,拒絕硬傷

      無(wú)論寫(xiě)什么文體,一定要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明文章的主旨,并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

     

    [解題方法]中考英語(yǔ)解題方法指導(dǎo)

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

    [解題方法]英語(yǔ)做題方法

      一、聽(tīng)力:

      聽(tīng)力測(cè)試主要是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的分辨、理解、反應(yīng),還要考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中理解所聽(tīng)內(nèi)容并正確應(yīng)答的能力,以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)段所提供的各種信息分析與判斷的能力。目前所出現(xiàn)的中考的聽(tīng)力題型主要有圖片理解,情景反應(yīng)、小對(duì)話理解、長(zhǎng)對(duì)話理解、短文理解,聽(tīng)錄音填單詞等形式。在考試中會(huì)涉及到的有時(shí)間、數(shù)據(jù)、地點(diǎn)、方位、人際關(guān)系、購(gòu)物、問(wèn)路、看病、行為方式等,一般來(lái)說(shuō)交際用語(yǔ)會(huì)比較多。我們?cè)谄綍r(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該多注意這些方面的詞匯和表達(dá)方式。例如在情景理解和小對(duì)話中,我們要著重注意相關(guān)的連詞和疑問(wèn)詞,還有時(shí)間這三種考查方式。序數(shù)詞和基數(shù)詞的讀法等基礎(chǔ)知識(shí)也是聽(tīng)力考試中經(jīng)常考到的。

      在做聽(tīng)力訓(xùn)練和聽(tīng)力考試時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn):

      1.抓緊時(shí)間,提前審題

      提前審題的好處是可以幫助我們預(yù)知要聽(tīng)的重點(diǎn),提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。通過(guò)閱讀題干,可對(duì)即將要聽(tīng)的材料中的信息有所了解,同時(shí)還可降低聽(tīng)力的難度。在閱讀題干的過(guò)程中可用鉛筆將重點(diǎn)的、相關(guān)的、容易混淆的信息劃出來(lái),在以后聽(tīng)的過(guò)程中可以重點(diǎn)注意這些地方。要防止錯(cuò)誤信息的干擾,要把因準(zhǔn)備不足、審題不仔細(xì)、缺乏耐心等非智力因素造成的損失降低到最低程度。

      2.集中精力,沉著答題

      聽(tīng)力的時(shí)間是統(tǒng)一的,不可人為控制。因此,要培養(yǎng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)集中精力,排除一切外來(lái)干擾,把注意力集中在聽(tīng)錄音上的能力。在聽(tīng)的過(guò)程中要有抓重點(diǎn)、捕捉信息的能力。要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的習(xí)慣。如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。為防止遺忘或混淆,可用鉛筆在草稿紙上記下來(lái),為自己在聽(tīng)錄音結(jié)束后創(chuàng)造追記的條件。聽(tīng)力結(jié)束后也不要急著作筆試題,要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內(nèi)容,對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語(yǔ)法上的推敲。但是值得提醒大家注意的是:做聽(tīng)力題時(shí),往往第一印象是準(zhǔn)確的。因此,沒(méi)有確切的把握,不要隨意改動(dòng)答案。

      3.學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞

      在聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話或短文時(shí),我們應(yīng)當(dāng)把注意力相對(duì)集中在那些表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進(jìn)的詞以及并列等關(guān)聯(lián)詞上。這些關(guān)聯(lián)詞往往是幫助找到正確答案的金鑰匙。如:but,both…and;not only…but also,neither …nor;either…or 等。另外還要注意特殊疑問(wèn)詞:如when,where,who,what time,how,whose,why,how many,how much,how long,how often等都是幫助我們選擇正確答案的關(guān)鍵。

      4.冷靜對(duì)應(yīng),防止陷阱

      在較長(zhǎng)的聽(tīng)力材料中所涉及的內(nèi)容比較多,但并非都與答題相關(guān),所給出的選項(xiàng)中也有陷阱。所以我們?cè)谧雎?tīng)力時(shí)要沉著冷靜,耐心、細(xì)致,要把對(duì)話和問(wèn)題聽(tīng)完才能選答案。不能有先入為主的思想,犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。

      例一:

      A:How much is the umbrella?

      B:Twenty seven dollars. For two, fifty.

      Q:How much does each one cost if the man buy two?

      A.Twenty seven dollars.

      B.Twenty five dollars.

      C.Fifty dollars.

      這道題的陷阱就在于在整個(gè)對(duì)話中沒(méi)有提到25 這個(gè)數(shù)字,而問(wèn)題問(wèn)的恰恰是買兩把傘每一把花多少錢(qián)。沒(méi)有認(rèn)真審題或聽(tīng)清問(wèn)題的同學(xué)肯定會(huì)出錯(cuò)。

      例二:還有一道長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力題,內(nèi)容是姐弟二人討論為媽媽買什么生日禮物。其中涉及到會(huì)面的地點(diǎn)。對(duì)話內(nèi)容是:

      M:Then I’ll wait for you at the school gate at half past four.

      W:Sorry, I can’t be there at that time. I’m on duty today and I must clean the classroom. You can do your homework in your classroom after school and wait for me there.

      M:No, I’ll play soccer on the playground and you can look for me there.

      問(wèn)題是:Where will they meet?

      所給出的三個(gè)選項(xiàng)是:

      A.At the school gate

      B.In the classroom

      C.On the playground

      有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)聽(tīng)完就開(kāi)始從A開(kāi)始選起,然后改成B,最后再改成C。這還是比較負(fù)責(zé)的考生,如果認(rèn)為自己是正確的而不再繼續(xù)聽(tīng)下去或仔細(xì)檢查的話,這道題必錯(cuò)無(wú)疑。

      聽(tīng)力做好了,增加了自信心。我們就能以良好的心態(tài)繼續(xù)下面的考試。反之,會(huì)對(duì)后面的筆試帶來(lái)負(fù)面影響。因此,聽(tīng)力能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成不容忽視。

      二、基礎(chǔ)知識(shí):

      基礎(chǔ)知識(shí)的考查通常有單項(xiàng)選擇、句型轉(zhuǎn)換、漢譯英、寫(xiě)出所給單詞的正確形式、改錯(cuò)等幾種基本題型。

      1.單項(xiàng)選擇題

      單項(xiàng)選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞匯、句法、語(yǔ)法知識(shí)。

      覆蓋面廣,考查知識(shí)點(diǎn)多。試題答案具有唯一性。

      單項(xiàng)選擇題分兩種形式:選擇能替代劃線部分的選項(xiàng)或選擇正確的形式填空。

     ?。?)替代劃線部分的選項(xiàng)這一題主要用來(lái)考查習(xí)慣搭配、同義詞組或短語(yǔ),同時(shí)還考查了考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。比如:

     ?、?—English is the most widely used in the world.

      —Yeah. Nowadays, the study of English is considered as a very important industry in China as well as in the rest of the world. (2008年湖北黃岡市)

      A.is regarded as                 B.is looked as

      C.takes as                       D.treats as

      ② A few minute later, Paul and Nancy got to Center Street by bus. (2008年成都市)

      A.ran to

      B.a(chǎn)rrived at

      C.went to

      這兩道題考查的都是同義詞組的代換。在選擇答案時(shí),除了要注意其意義上的相同或相近之外,還要注意其時(shí)態(tài)、數(shù)等其它方面的因素。

     ?。?)選擇題填空題通常用來(lái)考查的是基本的語(yǔ)法知識(shí)。一般會(huì)考到冠詞、代詞、形容詞或副詞比較級(jí)、賓語(yǔ)從句、最基本的幾種時(shí)態(tài);被動(dòng)語(yǔ)態(tài);定語(yǔ)從句一般只考由that 或who引導(dǎo)的比較簡(jiǎn)單的,一些比較典型的主從復(fù)合句如:so…that;if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句、when,while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句等.再就是會(huì)考到一些重要的動(dòng)詞、不定代詞、副詞、特殊的介詞等的辨析。如常考的而且學(xué)生們又容易出錯(cuò)的動(dòng)詞有:cost,spend,pay,take;speak,talk,say,tell;take,bring;dress,wear,put on,have不定代詞如:other,others. The other,the others,another,all,none,both,each 等;副詞如 sometime,sometimes,some time,one day,the other day,some day 等;形容詞 few,a few,little,a little 等。一些連接代詞如 not only,but also;neither…nor;either …or;both…and;一些短語(yǔ)動(dòng)詞、固定搭配、習(xí)慣用法都是考試的重點(diǎn)。

      e.g.—Hello! Can I speak to Alice?

      —Sorry. She isn’t here right now. She ______ to the shop. (2008北京市)

      A.goes                         B.will go

      C.has gone                     D.was going

      本題考查時(shí)態(tài)。答案是C。

      e.g.Please _________ the dog for me while I’m away. (2008重慶市)

      A.look at                       B.look after

      C.look up                       D.look out

      本題考查短語(yǔ)動(dòng)詞。答案是B。

      e.g.—Do you think most of the people in Beijing can talk with foreigners in English?

      —Yes, I think so. ________ the young ________ the old are learning to speak English. (2008遼寧省)

      A.Either…or                   B.Neither… nor

      C.Between… and                D.Not only… but also

      本題考查連詞。答案是D。

      e.g.I tried several jackets on, but ______ of them looked good. (2008河北)

      A.both                         B.either

      C.none                         D.neither

      本題考查不定代詞。答案是C。

      每一道選擇題都會(huì)考到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一道題都會(huì)有一個(gè)關(guān)鍵詞。要學(xué)會(huì)分析、揣摩出題人的意圖,找出每道題中的關(guān)鍵詞來(lái)幫助自己進(jìn)行選擇。要做好單項(xiàng)選擇題,首先應(yīng)熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法等方面的基本知識(shí)。除此之外,還應(yīng)該了解一些解題技巧,提高自己解題的綜合能力。做單項(xiàng)選擇題要注意以下幾點(diǎn):

     ?、?讀懂題干,揣摩出題人的意圖,找出考測(cè)點(diǎn),最忌盲目做題。

      e.g.He is waiting _________ the bus stop.

      A.for                           B.a(chǎn)t

      C.of                            D.on

      這里有的學(xué)生會(huì)不假思索地選擇A,因?yàn)閣ait for為一詞組,“等待某人(或某物)的意思,而此題出題者正是抓住學(xué)生這一盲目做題的弱點(diǎn),考測(cè)另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn),它并不強(qiáng)調(diào)等待的對(duì)象,而是說(shuō)等待的地點(diǎn),所以應(yīng)選B。

     ?、?要仔細(xì)觀察空格所需的部分與前后部分的關(guān)系,及所填部分在句子中的作用,即作什么成分,從而決定需要一個(gè)什么詞性的詞,如果是動(dòng)詞,還要看時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)是否正確;

     ?、?認(rèn)真進(jìn)行綜合分析,對(duì)比所有選項(xiàng),哪一個(gè)最恰當(dāng)。

     ?、?如果正面分析難以得出答案,不妨用排除法,即運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)搭配及語(yǔ)法知識(shí)一一排除,直至剩下最后一個(gè)選項(xiàng)。

      單項(xiàng)選擇題是最集中考查考生對(duì)語(yǔ)法和基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的題型。各地都有自己的考試說(shuō)明。考生要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明中對(duì)考試內(nèi)容所提出的要求。哪些是了解,哪些是理解,哪些是掌握、哪些是熟練掌握。根據(jù)要求在復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)。

      2.單詞拼寫(xiě)

      單詞拼寫(xiě)有根據(jù)所給的首字母或漢語(yǔ)寫(xiě)出所缺的單詞、或?qū)懗鏊o單詞的適當(dāng)形式等。通??疾榈氖且族e(cuò)的、常見(jiàn)的單詞。如序數(shù)詞的第八、第九、第十二、第二十;星期名稱、月份名稱;幾個(gè)易錯(cuò)的、常考的單詞有:receive,friend,field,foreigner,believe等。

      做這種題型要注意讀懂句子意思,想出單詞后還要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)考慮到詞性、詞型、單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)等,不要顧此失彼,前功盡棄。

      e.g.

      We practiced _________(唱) English songs for one and a half hours today.

      這一題考查的是practice 這個(gè)動(dòng)詞后應(yīng)該接動(dòng)名詞的用法。答案應(yīng)該是:singing

      e.g.

      The children were __________(happy) because they didn’t get Christmas presents.

      這一題考查的是用所給詞的適當(dāng)形式填空。要注意句子的意義。答案是:unhappy

      e.g.

      I think the _______ (第六) lesson is the most difficult of all.

      本題考查序數(shù)詞的用法。要注意拼寫(xiě)。答案:sixth

      e.g.

      Supermarkets can’t offer plastic shopping ________(袋) to the customers for free now.

      本題考查名詞。根據(jù)句意要用復(fù)數(shù)。答案:bags

     

    [解題方法]中考物理解題方法及應(yīng)試技巧

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

      這幾年來(lái)中考物理試題難度相對(duì)比較穩(wěn)定(8:1:1),試題注重在真實(shí),生動(dòng)的生活情景中考查學(xué)生在基本知識(shí),基本技能和過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r,考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。不出死記硬背和偏題、怪題,試卷難度合學(xué)生實(shí)際,減少考試壓力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。但學(xué)生在解題過(guò)程中應(yīng)懂得注意解題方法及解題技巧/

      一、選擇題

      選擇題對(duì)考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的監(jiān)別作用,也便于評(píng)卷適于標(biāo)準(zhǔn)化的考試,在中考試卷占著相當(dāng)?shù)谋壤s24%)。幾個(gè)選擇題對(duì)學(xué)生選答有迷惑,干擾作用,因此相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)此類題解答不好,常因考慮不周而致錯(cuò),所以要答好選擇題除了平時(shí)對(duì)物理概念掌握清楚牢固外,還要懂得在選答時(shí)應(yīng)用選擇性推理的方法來(lái)判斷答案的正確與否。

      總之,對(duì)于選擇題應(yīng)注意審題,平時(shí)在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成對(duì)一個(gè)問(wèn)題多進(jìn)行反思,都必須知其然又知其所以然,只有對(duì)其批駁得全面,深刻,才能對(duì)所學(xué)知識(shí)全面掌握和透徹理解。

      二、填空題

      填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式,在去年中考試卷中約占24%,常見(jiàn)有以下幾種類型:

      1、直接填空題

      這類填空題學(xué)生比較容易掌握,因?yàn)樗梢愿鶕?jù)自己對(duì)物理基本知識(shí)和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。

      2、推理填空題

      這類填空題比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識(shí)和物理規(guī)律,經(jīng)過(guò)分析,判斷才能填題。

      3、計(jì)算填空

      這類填空題在這幾年中考試卷中,在填空題出現(xiàn)都比較容易。

      4、用圖題

      填空題覆蓋面廣,它涉及物理知識(shí)的各個(gè)領(lǐng)域,

      同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)懂得歸納二年來(lái)所學(xué)物理基本知識(shí),規(guī)律使之系統(tǒng)化,(這在老師的幫助下),平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)自己的理解能力,提高自身的分析問(wèn)題和

      解決問(wèn)題的能力,認(rèn)真做好備考復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)效率,爭(zhēng)取在中考上考出較好的成績(jī)。

      三、簡(jiǎn)答題

      隨著課改的深入,簡(jiǎn)答題要求學(xué)生進(jìn)行對(duì)物理問(wèn)題的全面表述少了,本題題目主要來(lái)源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問(wèn)題。讓學(xué)生從學(xué)物理的角度對(duì)物理現(xiàn)象或物理知識(shí)進(jìn)行分析,此類題目往往較為簡(jiǎn)單,考生不要放棄。題目中用到的知識(shí)一定是平時(shí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),平時(shí)多留意我們身邊的一些物理問(wèn)題,多思考。

      四、實(shí)驗(yàn)、探究題

      本大題在整張?jiān)嚲碇姓嫉谋壤亲钪氐闹?,考生?yīng)該給于足夠的重視。主要考查實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)探究能力,其題目特點(diǎn)是綜合性,實(shí)踐性強(qiáng)。

      此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過(guò)的物理實(shí)驗(yàn)。都是老師們上課或復(fù)習(xí)時(shí)實(shí)過(guò)或探究過(guò)的內(nèi)容。這就要求我們學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí),不能丟開(kāi)課本,特別是課本的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重新進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)。丟開(kāi)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)是極不明智的。

      綜上所述,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視課本中出現(xiàn)進(jìn)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的各個(gè)細(xì)節(jié)。

      五、計(jì)算題

      計(jì)算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學(xué)生對(duì)公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。其實(shí),在其它四個(gè)題型中也要涉及到對(duì)公式的理解和運(yùn)用。只不過(guò)與計(jì)算題不同的是,它們只要得出最終結(jié)果即可,而計(jì)算題更注重解題的過(guò)程以及相應(yīng)的文字說(shuō)明(注明所運(yùn)用的知識(shí))。要求較為詳細(xì)。下列是本人對(duì)計(jì)算題歸納、分析的幾點(diǎn)拙劣的見(jiàn)解。

    [解題方法]中考化學(xué)答題技巧:先求準(zhǔn) 再求快 貼近核心

    時(shí)間: 2009年09月07日   作者:匿名    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源

     

    [解題方法]中考化學(xué)答題技巧:先求準(zhǔn) 再求快 貼近核心

      要點(diǎn)提示

      中考化學(xué)有哪些答題技巧?王俐老師指導(dǎo)考生:做選擇題首先要穩(wěn),把所有選項(xiàng)看清楚,在題目關(guān)鍵詞和易出錯(cuò)處做標(biāo)記,以便答題和檢查;做非選擇題,要圍繞核心問(wèn)題思考和回答,完整簡(jiǎn)潔地表述;答題時(shí)以準(zhǔn)確為先,其次才是速度。

      選擇題標(biāo)記題目關(guān)鍵詞

      問(wèn):有什么好方法可以減少或避免選擇題失分?

      答:答題穩(wěn)。許多考生在答選擇題時(shí)毛躁,沒(méi)看清題就落筆,這時(shí)考生要提醒自己:評(píng)卷看準(zhǔn)確度、不看速度,答快不加分;著急忙慌地把會(huì)的題答錯(cuò)了,多傻呀。

      看全面。ABCD四個(gè)選項(xiàng)都要看,這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案,是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。

      做標(biāo)記。標(biāo)記出否定敘述,要求選出“不正確”或“錯(cuò)誤”選項(xiàng)的題,考生在審題時(shí)要做個(gè)標(biāo)記,以便在答題和檢查時(shí)提醒自己別選成“正確”的。

      留痕跡。錯(cuò)誤選項(xiàng)在審題時(shí)可以在選項(xiàng)上劃一個(gè)小小的“\”,組合式的選擇題更要把錯(cuò)誤的或正確的標(biāo)記出來(lái),審題時(shí)應(yīng)留下具體的痕跡,這也是幫助考生答對(duì)題的好辦法。

      巧聯(lián)系。選擇題的答題方法是多樣化的,既能從題干出發(fā)作答,也能從選項(xiàng)出發(fā)作答,要看清楚選項(xiàng)與選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系,合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法。

      兩檢查。一檢查分析的和答的是否一致,如分析是B對(duì),可寫(xiě)到括號(hào)里的是D;二檢查括號(hào)里的和答題卡上涂的是否一致,檢查時(shí)務(wù)必先檢查涂卡是否準(zhǔn)確。

      【例題解析】

      問(wèn):能以具體試題為例,說(shuō)說(shuō)選擇題的答法嗎?

      答:如哈市模擬題第6題“用微觀知識(shí)解釋事實(shí)”。首先要弄清涉及到的是哪種粒子,比如濃鹽酸揮發(fā)是氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,不是氫離子、氯離子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。待選答案是兩句話的,要分別看清每半句是否正確。

      第11題是溶液圖像題,只有飽和溶液才能用到溶解度求質(zhì)量分?jǐn)?shù),還要看清問(wèn)的是“溶質(zhì)質(zhì)量”還是“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,此外對(duì)圖像一個(gè)物質(zhì)一個(gè)物質(zhì)地分析,比一個(gè)溫度一個(gè)溫度地分析效果好。

      有原子結(jié)構(gòu)示意圖或離子結(jié)構(gòu)示意圖的題,要根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖把微粒符號(hào)標(biāo)出來(lái)再解題。

      非選擇題貼近核心問(wèn)題作答

      問(wèn):非選擇題有哪些答題技巧?

      答:注重情境。做情境類試題時(shí),不僅要考慮答案是否符合化學(xué)原理,還要考慮是否符合生活、生產(chǎn)實(shí)際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的,但鐵質(zhì)的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹,還為了美觀。

      圍繞核心問(wèn)題。審題時(shí)要明確試題的設(shè)計(jì)意圖,找出答題的方向,圍繞問(wèn)題的核心組織答案。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、實(shí)驗(yàn)探究題,甚至是綜合計(jì)算題都涉及到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康?,你所做的一切都要為?shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康姆?wù),別偏離核心。

      以最常見(jiàn)的方式作答。開(kāi)放性試題的答案是不唯一的,答題時(shí)應(yīng)盡可能選擇最貼切的回答,以最常見(jiàn)的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì),這樣表達(dá)更準(zhǔn)確。應(yīng)盡可能寫(xiě)出自己最有把握,沒(méi)有爭(zhēng)議,能得到大家認(rèn)可的答案,不給別人扣分的機(jī)會(huì)。

      按邏輯順序分析。從“已知”到“未知”,分析思考要有邏輯順序??梢允菚r(shí)間順序,可以是空間順序,如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有幾點(diǎn),可以按從左到右、從上到下的空間順序去尋找,也可以按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后的時(shí)間順序來(lái)思考。有些開(kāi)放題沒(méi)有思路,大腦一片空白時(shí),可以按章節(jié)逐一搜索。

     

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