我是一位十歲孩子的父親，教育好兒子是我的最大愿望。但我是一個三代同堂的家庭，由于祖輩和我們對教育孩子的觀念不一致，常常發(fā)生一些不愉快的沖突，家庭氣氛不融洽。由于我們帶孩子的時間少，這種隔代教育造成了親子之間的隔閡，我們說的話孩子根本就不聽。隨著孩子年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)很多問題，如：做事很磨蹭，依賴性強(qiáng)，自私，不能與小朋友很好的相處等。我看在眼里，急在心里，卻又無可奈何。

09年8月，一個偶然的機(jī)會去成都圖書館聽了一位家庭教育專家的講座，困擾我許久的問題有了答案。“孩子有問題，根源在家長。” “會愛才是真愛，真愛需要學(xué)習(xí)。”

原來我真的不會愛孩子，而是以愛的名義在傷害孩子。從此我瘋狂地迷上了家庭教育，買了大量家庭教育方面的書看，上網(wǎng)查找資料，惡補(bǔ)家庭教育。但好像都沒有什么效果。遇到問題還是采用傳統(tǒng)的說教、打罵等方式，弄得孩子很逆反。后來通過一個qq群找到了中華家庭教育網(wǎng)，在9月份的一次UC教室的個案咨詢中，我提出了我的困惑，得到了很多老師的幫助。咨詢結(jié)束后，悠然(王英霞)老師還單獨(dú)與我語音交流了近一個小時，讓我特別感動。后來 我就經(jīng)常上中華網(wǎng)，參加UC課堂的講座。我們的親子關(guān)系有了一定的改變。但還是會經(jīng)常反復(fù)，有時不能很好的控制自己的情緒。有一位專家說過：“家庭教育是一個系統(tǒng)的工程，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，需要終身學(xué)習(xí)?！?/span>曾經(jīng)聽到過這樣一段話: 任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的責(zé)任。這段話深深地震撼了我，我要為我的兒子負(fù)責(zé)。雖然兒子的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但我清醒的認(rèn)識到，我要的不是一個高分低能的兒子，生活習(xí)慣和品德的培養(yǎng)才是最重要的。又經(jīng)過半年時間的猶豫，期間我也曾想過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但又想到，兒子都10歲了，很多敏感期已經(jīng)錯過，很多習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，能改變嗎？每天漫無目的的在網(wǎng)上瀏覽，今年3月份，無意中在武漢唐聞老師的博客里看到，唐老師學(xué)習(xí)時，孩子已經(jīng)13歲了，她也有過我這樣的疑問，但她說：“錯，也要錯個明白?！?/span>這句話對我產(chǎn)生很大的觸動。我當(dāng)時就下定決心，要參加學(xué)習(xí)。第二天我請了一天假，立即開通家里的寬帶（以前一直都是在單位上網(wǎng)），去銀行匯款，給季老師發(fā)短信確認(rèn)，當(dāng)天中午就加入9期網(wǎng)絡(luò)班學(xué)員群。

通過學(xué)習(xí)，反思，及時調(diào)整自己，很多以前百思不得其解的問題變得清晰了，首先要改變的就是自己的觀念，觀念是燈塔，方法是道路，燈塔照亮著道路，指引我們應(yīng)該怎么走。我不再心急如焚，開始靜下心來學(xué)習(xí)，先不去想怎樣改變孩子。開始反思，如果我是孩子，我希望父母怎么對待我，自然地回想起自己的童年時代：如果我不開心，對學(xué)習(xí)感興趣嗎？沒有興趣能學(xué)好嗎？面對父母威權(quán)在上，表面屈服，內(nèi)心卻不服，有什么事情也不敢跟父母交流，因?yàn)楦改缚偸歉吒咴谏希瑑裳蹤M瞪（作業(yè)寫完了？趕快去寫，整天就知道瘋玩，看電視，有用嗎？學(xué)習(xí)完了，多看看課本······）孩子心里話沒有人可以傾訴，到底是為了父母學(xué)習(xí)著，沒有目標(biāo)何來動力。在學(xué)習(xí)過程中，通過老師的指導(dǎo)，我吸取了教訓(xùn)，不再生搬硬套，人云也云，學(xué)會適當(dāng)?shù)臅r候去鼓勵引導(dǎo)孩子。我的心態(tài)平和了，懂得孩子的事要跟孩子商量，爭得孩子的同意才能確定下來，不要單方面為孩子安排一切，孩子開始有說有笑，沒有我的大呼小叫，家人也能和睦相處了。到現(xiàn)在我孩子的確實(shí)是進(jìn)步了不少，有事也主動和我商量，我也會先理解孩子心情，站在孩子的立場考慮事情，接著以朋友的態(tài)度包容孩子的過失，然后說出我自己的看法，再提出我的一些建議，剛開始孩子沒有說什么，表示默認(rèn)，后來慢慢地建立起和諧的親子溝通。

在學(xué)習(xí)的過程中，我感受最深的就是，我們常常抱怨孩子不聽話，其實(shí)孩子不聽話是因?yàn)槲覀兗议L不會說話，同樣一句話，換一種說法效果就會好的多；我們常常抱怨孩子有了心里話不跟我們說，我們走不進(jìn)孩子的內(nèi)心，其實(shí)，孩子不說話是因?yàn)槲覀兗议L不會聽話。我們家長一定要認(rèn)真傾聽孩子說話，無條件的接納孩子，而不是孩子一說話，我們就開始嘮叨、說教。

我當(dāng)初來學(xué)習(xí)，就是想學(xué)點(diǎn)招教育孩子，沒想到先把我自己給教育了。但可喜的是，我天天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，沒時間管孩子，他慢慢變得乖巧了，以前做作業(yè)都要我不停的催促他才去做，現(xiàn)在我不管他，他放學(xué)回來自己就開始寫作業(yè)了。所以，家長的學(xué)習(xí)、改變很重要。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)的課程里面，很多東西我們都懂，都明白，就是不愿改變自己，總想去改變孩子。這里跟大家分享一個小故事：有一個人駕著一條船在海面上航行，看見對面有一條船向他這邊駛來，就大聲喊：“呃，對面那條船，快改變方向，不然我們會撞上了。”過了一會，他看見那條船沒有改變方向，又跑到甲板上去指著對面破口大罵：“你瞎眼啦，我們快撞上了。。。?！?，就在這時，“咣當(dāng)”一聲，兩條船撞上了，這時候他才看見對面那條船上根本就沒有人。可見最簡單的是改變自己。

在9期網(wǎng)絡(luò)班這個大家庭里，我每天都被感動著，老師們很熱情，學(xué)員之間互相幫助，我們有什么問題，在群里提出來，很多老師搶著回答，是那么耐心，那么不厭其煩。特別要感謝醉梅老師，給我輔導(dǎo)論文，忙到深夜，一次次的反復(fù)修改，終于在6月15號上午定稿，趕在最后一天將資料寄了出去，還有兩位班主任老師、顧老師、季老師、張海燕老師、肖慶蘭老師、周玉萍老師、于俊卿老師等很多老師都給了我很多鼓勵和幫助。閆嵐老師在周三的誦讀課上也教會我很多誦讀技巧。為我們錄制視頻課程的所有老師，都付出了辛勤的汗水，在此一并表示感謝。

要問我為什么學(xué)習(xí)家庭教育的話，那么最初是為了教育自己的孩子，隨著學(xué)習(xí)的深入，我的孩子有了很大的轉(zhuǎn)變。但我看到身邊還有很多家庭在重復(fù)著我昨天的故事，家長在過時的教育理念的支配下，孩子很受傷。尤其是看到中華網(wǎng)資訊中心經(jīng)常有一些惡性的育人事件，我很痛心。我就想，我能不能做點(diǎn)什么去幫助他們，我要怎么才能幫助他們？我看到在全國很多省市都成立了中華家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)，我們四川為什么到現(xiàn)在還沒有成立？那些成立了的地方，都有一個領(lǐng)軍人物，比如新疆的張慧娟老師、田軍老師，武漢的唐聞老師，黑龍江的孫倩老師，山東的王英霞老師，云南的張海燕老師等等。但是四川，可能還沒有出現(xiàn)這樣一個領(lǐng)軍人物。后來看了劉春琴老師“一個人的燎原之路”，被深深地感動了。還有云南的殷志玲老師在農(nóng)村小學(xué)推廣家庭教育，河北的高虹老師也去農(nóng)村推廣，非常感動。我非常欣賞殷志玲老師的一句話，“我不做，沒人做?！蔽野堰@句話稍微改動一下，變成“沒人做，我先做?！保赡茉谖业膸酉?，四川的領(lǐng)軍人物就出現(xiàn)了。我做不了元帥，但我可以是一個稱職的先鋒官。為此，我建立了四川家庭教育志愿團(tuán)QQ群，現(xiàn)在已經(jīng)有91個人加入，其中有9人已報名想學(xué)習(xí)志愿者課程。我每天在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些中華網(wǎng)群的資訊和老師們博客里好的文章，力所能及的解答家長的咨詢，我在中華網(wǎng)上建立了自己的個人博客，我把它推薦給群里的家長，他們看后都說非常好，給我發(fā)來感謝的話語，我說，不用感謝我，要感謝中華網(wǎng)的老師們，我只是當(dāng)了一下搬運(yùn)工，把他們的一些好文章搬到我的博客，重新排列了一下。

家庭教育的學(xué)習(xí)，是一個終身學(xué)習(xí)的課程，為了督促自己不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，幫助更多家庭，我加入了中華家庭教育研究院流動兒童教育中心，在中心首席張海燕老師的指導(dǎo)下，開始了新的學(xué)習(xí)之旅。