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                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    兩個(gè)乞丐

    (2009-12-02 10:13:00)   [編輯]

    兩個(gè)乞丐

    有兩個(gè)乞丐在路邊乞討,天下著鵝毛大雪,他們一無(wú)所獲。上帝看著他們可憐,就變作凡人,賜給他們每人一枚金幣。乞丐很高興。

    一個(gè)乞丐想,我可以用這枚金幣做資本,開(kāi)一個(gè)小豆腐作坊,再也不用沿街乞討了。而另一個(gè)乞丐卻在慶幸自己的運(yùn)氣好,又可以上飯館好好吃幾頓了。他想,既然能夠乞討金幣,為什么不繼續(xù)乞討呢?何必辛苦地去磨豆腐呢?

    于是,他倆分道揚(yáng)鑣。一個(gè)乞丐每天起早摸黑地磨豆腐、賣(mài)豆腐。而另一個(gè)乞丐早出晚歸地去討金幣。

    幾年過(guò)去了,開(kāi)豆腐店的乞丐用賺來(lái)的錢(qián)開(kāi)了個(gè)小飯店。而另一個(gè)乞丐這幾年也討到過(guò)幾枚金幣,可都讓他上館子吃光了。幾年后,上帝又出現(xiàn)在繼續(xù)討金幣的乞丐身邊。乞丐說(shuō):“好心人哪,請(qǐng)您再賞賜我一枚金幣吧!我正餓著肚子呢!”上帝說(shuō):“我和別人給你那么多金幣都到哪兒去了?”乞丐說(shuō):“都讓我給吃光了?!薄安唬鄙系壅f(shuō):“你吃光的不是一枚枚金幣,是一次次機(jī)會(huì)?。】蓱z的人哪,我不能再給你金幣了,不過(guò),我可以讓另一個(gè)人給你金幣?!鄙系壅f(shuō)著把他領(lǐng)到一家大飯店門(mén)口,這家飯店正在開(kāi)張,門(mén)口熱鬧非凡。在人群中,乞丐很快就認(rèn)出了那個(gè)飯店老板。原來(lái),那人就是同他一起乞討過(guò)金幣的伙伴,望著偌大的一座新飯店,乞丐羞得無(wú)地自容,立馬就溜走了。

    點(diǎn)評(píng):故事告訴我們:一是不要眼光短淺,只顧眼前,要善于抓住機(jī)會(huì),從長(zhǎng)計(jì)議。二是靠誰(shuí)都不如靠自己。別人可以幫你一時(shí)一事,不可能幫你一生一世。作為家長(zhǎng)應(yīng)該留給孩子什么呢?留給孩子金山銀山都不如一個(gè)自立自強(qiáng)的好品質(zhì)。

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