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                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    國(guó)王的三大臣

    (2009-12-04 14:21:00)   [編輯]

    國(guó)王的三大臣

    從前,有一位年老的國(guó)王,他決定不久以后將王位傳給一個(gè)年輕有為的大臣。

    國(guó)王把三位同樣優(yōu)秀的大臣叫到跟前說:“我老了,決定把王位傳給你們中的一位,但你們必須到外面游歷。等一年回來的時(shí)候,你們要把你們一年內(nèi)經(jīng)歷的一切告訴我。只有那個(gè)做過真正高尚事情的人才能繼承我的王位?!?span lang="EN-US">

    一年過去了,三位大臣回到了王宮,他們把一年來在外面的收獲一一告訴國(guó)王。

    第一位大臣說:“在我游歷期間,曾經(jīng)遇到一個(gè)陌生人,他十分信任我,托我把他的一袋金幣交給他住在另一個(gè)村莊的親戚。當(dāng)我游歷到那個(gè)村時(shí)就把金幣原封不動(dòng)地交給了那個(gè)人?!?span lang="EN-US">

    國(guó)王說:“你做的很對(duì),但誠(chéng)實(shí)是你做人應(yīng)有的品德,不能稱得上是高尚的事情?!?span lang="EN-US">

    第二位大臣接著說:“我走到一個(gè)小鎮(zhèn),剛好碰到一伙強(qiáng)盜打劫,我沖上去幫助村民趕走了強(qiáng)盜。后來我還幫他們組建了一支自衛(wèi)隊(duì),以保證哪里的長(zhǎng)治久安?!?span lang="EN-US">

    國(guó)王說:“你做得很好,但臨危救人是你的責(zé)任,這也稱不上是高尚的事情。”

    第三位大臣遲疑地說:“我曾經(jīng)有一個(gè)仇人,他千方百計(jì)地想陷害我,有好幾次,我差點(diǎn)就死在他手上。在我這次旅行中的一個(gè)晚上,我獨(dú)自騎馬走過一道懸崖,發(fā)現(xiàn)我的仇人正倒在懸崖邊的一團(tuán)草叢里,如果一翻身,就會(huì)掉入萬丈深淵。原來他是經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉昏倒在這里的。我叫醒他,給了他一些糧食和水,然后帶著她繼續(xù)趕路。

    后來,當(dāng)我下馬準(zhǔn)備涉過一條大河時(shí),一只猛獸突然從旁邊的樹林里竄出來?yè)湎蛭?,正在危機(jī)時(shí),我的仇人從后邊追趕過來,奮力驅(qū)走了猛獸。我問他為什么要救我的命,他說,你救我在先,是你的仁愛化解了我的仇恨……我就做過這樣一件特殊的事,其實(shí)它也不算什么高尚的事?!?span lang="EN-US">

    “不,孩子,能幫助自己的仇人,而且能化敵為友這是一件了不起的事情?!眹?guó)王嚴(yán)肅地說,“孩子,從今天起,我就把王位傳給你。”

    點(diǎn)評(píng):山谷能容納洪流,那是大度;太難空能容納雷電,那是大度;大海能容納波瀾,那是大度:人能容納仇敵,并能化敵為友,那才是真正的大度。

    人生來并無怨恨。友情是我們自己制造出來的,仇恨也是我們自己制造出來的。

    制造仇恨,得到敵人;制造友情,得到兄弟。

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