祝福

帶夢想上路，不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；

帶信念上路，無論道路平坦或泥濘，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，一切都在意料中。——高虹

老師們總結(jié)出的智慧就是我要漸漸消化內(nèi)化的目標(biāo)，在消化內(nèi)化的過程中，老師們的品質(zhì)和精神就是我前進中的航標(biāo)?！苡衿?/span>

坐在熟悉的電腦前，雖然位置未變，但心的高度已有了改變，我相信：改變還在繼續(xù)！——陳景英

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學(xué)友們的感受太精彩了，我為之感動。是呀，應(yīng)該對這次的上海之行作一總結(jié)了。

第一次到上海大約是十年前了。那是學(xué)校作為對班主任辛苦工作的獎勵去南方旅游在上海的短暫停留，那時的我還沉浸在工作的疲勞瑣屑中，即使旅游，也沒輕松。我們在10月1日國慶節(jié)的前夜逛了南京路，到了外灘，似乎第二天還坐了游輪，又在東方明珠下合影留念，好象是沒有上去，總之印象不太清晰。上海在我的腦子里留下來的印象是人多、樓高。僅僅是留下這么一點印象，而且不太好，這對于這個現(xiàn)代化的國際大都市上海似乎有失公允。時過境遷也好，時人皆變也罷，反正我這次去對上海的印象確乎發(fā)生了太大的變化。

細(xì)雨蒙蒙中，我踏上了這方土地。沐浴著清新濕潤，享受著園林情調(diào)。上海猶如一個溫文爾雅的少婦，高貴、美麗、迷人；又如一位慈眉善目的老者，博大、寬厚、睿智。海納百川，有容乃大。上海接納四方游客，盡展無窮魅力。

家庭教育、中華家庭教育網(wǎng)，像一個巨大的磁場把每個人緊緊吸納其中；對家庭教育的狂熱與每個人如影隨形，對家庭教育的鐘情寫在每個人的臉上，不管老師還是學(xué)生都融入到了家庭教育中。尊敬的顧老師，有多少大事等著他作決定，工作廢寢忘食，竟然全程陪同、跟蹤，足見老師的重視和對大家的厚愛、關(guān)懷。更值得敬佩的是老師胸懷寬廣、指導(dǎo)高屋建瓴、有著超凡的遠(yuǎn)見卓識，以自己的人格魅力和公益為先無私奉獻的情懷在感染著我們，熏陶著我們每個人。一位老師在飯桌上說，顧老師，幾千年來才有一個，幾人能比？顧老師對家庭教育真的是公德無量，我們都感嘆不已。黃老師以自己的多年的實踐，精當(dāng)?shù)姆治鲋笇?dǎo)，開啟智慧，傾情付出；丁老師為同學(xué)們忙前忙后，忘不了在夜色寒風(fēng)中去車站急急為我買車票的身影，晚上九點他給我打來電話，高興地告訴我車票買到了而他還沒有吃晚飯；于老師日夜加班，精益求精，力求給同學(xué)最多的方法和指導(dǎo)；姜老師付出大量的心血，為大家整理資源庫?！?/span>

同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)都很珍惜相聚的分分秒秒。之前雖未曾謀面，卻一見如故，親如兄弟姐妹。心與心的碰撞，情與情的交流，留下了難以忘懷的回憶。五天時間在人生長河中實在太短，可留下的卻是一生的真情。相擁而別時，我們很多同學(xué)都哭了。我回來后在修改論文時，眼前總在閃現(xiàn)著每一個人的身影……看到自己的分心，不禁啞然失笑。

天下沒有不散的宴席，況且，號角已經(jīng)吹響，分離是為了更好地投入戰(zhàn)斗；是為了更好的相聚。我們都已整裝待發(fā)。對家庭教育的熱愛把我們緊緊地團結(jié)在一起，對家庭教育事業(yè)的追求使得我們攜手同行。不管前方是荊棘遍地，還是風(fēng)雨雷鳴，恐怕也阻隔不了我們對家庭教育事業(yè)的執(zhí)著。我記得有個同學(xué)寫過一篇文章《在路上》，我覺得“在路上”這個說法真好，仿佛在我們眼前展現(xiàn)一幅畫卷：在漠大的曠野，天與地之間，一群人在牽手同行，激情昂揚，巍然正氣，向著那美好的未來行進。一幅美麗而壯闊的畫面，意境悠遠(yuǎn)、綿長。

浩然之氣長存，狂熱激情沖天，可是激情是不能當(dāng)飯吃的。人是活在現(xiàn)實中的。讓頭腦冷靜，讓思考沉淀，讓心胸博大，讓眼界開闊，讓人生厚重，讓行動先行。坐下來，該想一想了，該好好整理一下思路了。

老師說，家庭教育是做的事業(yè)，那就讓我們?nèi)プ霭?。是的，該做點什么了。

人，最重要的是靠自己努力，堅持直到執(zhí)著

事，最重要的是靠自己開拓，敬業(yè)直到永遠(yuǎn)

                                         ——顧曉鳴

用顧老師的話做為總結(jié)吧。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，作此篇，作為對過去的日子的總結(jié)，對新的一年的展望，對家庭教育事業(yè)的祝福。