中國(guó)兒童“5H”保健服務(wù)中心張淑一：“剛才是通過(guò)上下樓梯的過(guò)程，檢測(cè)孩子大運(yùn)動(dòng)的情況，就是四肢，大腿、小腿、胳膊有關(guān)她的平衡，上下樓梯強(qiáng)調(diào)不用扶欄桿，完全靠肢體的運(yùn)動(dòng)保持平衡”對(duì)各種簡(jiǎn)單圖形的鑲嵌動(dòng)作，考察寶寶的適應(yīng)能力。

　　有關(guān)形狀大小的一個(gè)檢測(cè)，開(kāi)始讓寶寶看形狀和空白是在相鄰的情況下，寶寶很快就都擺過(guò)來(lái)了。隨后我很快打亂了順序，這樣孩子需要一個(gè)過(guò)程去找到需要的形狀，她還是很快就擺過(guò)來(lái)了，通過(guò)了這項(xiàng)測(cè)試。這項(xiàng)測(cè)試符合她這個(gè)年齡的發(fā)育水平。寶寶的語(yǔ)言發(fā)育測(cè)試是以句子的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)的。

     寶寶說(shuō)了一句很長(zhǎng)的話，她說(shuō)‘去公園看見(jiàn)了小白兔?！话愠^(guò)了8-10個(gè)字就算是長(zhǎng)句子，這個(gè)年齡的孩子通過(guò)說(shuō)話來(lái)反映她的語(yǔ)言能力，寶寶通過(guò)了這項(xiàng)測(cè)試說(shuō)明他的語(yǔ)言能力符合她這個(gè)年齡語(yǔ)言發(fā)育的水平。

　  中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心主任戴耀華：“測(cè)試就是要了解兒童發(fā)展的情況，這個(gè)發(fā)展包括體格發(fā)育和心理發(fā)育，發(fā)育就是看孩子的語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)知能力、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作等是不是能夠跟上他的年齡，如果跟不上我們就要進(jìn)行早期指導(dǎo)、干預(yù)，另外，我們也對(duì)兒童進(jìn)行一些營(yíng)養(yǎng)、喂養(yǎng)指導(dǎo)。有些家長(zhǎng)不知道怎樣喂孩子才能喂好，所以有些孩子可能會(huì)過(guò)渡肥胖，有的孩子比較消瘦，這當(dāng)中我們就進(jìn)行喂養(yǎng)指導(dǎo)。在測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的指導(dǎo)?！?/span>

來(lái)源：http://www.21rcw.com/show_information31691.html