年輕家長(zhǎng)缺乏科學(xué)育兒的常識(shí),不懂得怎樣對(duì)嬰幼兒實(shí)行早期智力開(kāi)發(fā);許多年輕的父母因工作繁忙,無(wú)暇顧及子女教育而把孩子交給老人看護(hù);也有許多年輕的家長(zhǎng)對(duì)孩子教育采取順其自然,放任不管的態(tài)度,甚至還有一些孩子的家長(zhǎng)進(jìn)入誤區(qū),用一些違反科學(xué)、違反嬰幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的行為和方法去教育孩子,使這部分嬰幼兒的教育造成誤導(dǎo)。
這一系列問(wèn)題的存在,都呼喚著能有一套科學(xué)、完整的嬰幼兒教育方法和體系給新生兒父母、家長(zhǎng)以科學(xué)的指導(dǎo)和引導(dǎo),更呼喚著能有一套科學(xué)、實(shí)用的嬰幼兒實(shí)務(wù),給這些孩子以個(gè)性化的指導(dǎo)、教育和訓(xùn)練,使之能夠得到科學(xué)的早期教育,從而使品德、智力、身體等方面都明顯高于、強(qiáng)于同齡兒童。
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