玩?zhèn)€心理測試，看看你孩子在想什么
來源：管理員
孩子在讀幼兒園時，做的都是自己喜歡做的事。而進入小學(xué)后，有很多事孩子不一定感興趣，比如上課、識字、寫作業(yè)等。這時家長需要適當(dāng)引導(dǎo)，告訴他們，不是自己不喜歡的事，就可以不做。一旦孩子感受到其中的樂趣，會主動學(xué)習(xí)，父母也別太著急了。
一幅圖畫，真能揭示孩子的個性么？“房樹人測驗”最早是一位美國心理學(xué)家提出的。它不僅是一種人格測試，而且是一種智力測驗。方法蠻復(fù)雜，上面說的是簡單化操作。我們收集了一點簡要分析元素，感興趣的家長可以讓孩子畫一畫，自己對照著分析一下。
房——代表個體出生、成長的家庭，一般體現(xiàn)了對家庭的想法、感情和態(tài)度。例如，門：反映出潛意識中的人際交往關(guān)系。門緊緊關(guān)閉，可能表示孩子的防御性比較強。
樹——表現(xiàn)了自我形象、姿態(tài)，顯示內(nèi)心的平衡狀態(tài)。例如，樹的類型：象征了生活態(tài)度、人格傾向；樹枝：象征著實現(xiàn)目標(biāo)的力量、能力和適應(yīng)性；樹冠：象征個體性格。樹上掛滿果實，可見孩子心思縝密，有創(chuàng)造力和想象力。
樹——表現(xiàn)了自我形象、姿態(tài)，顯示內(nèi)心的平衡狀態(tài)。例如，樹的類型：象征了生活態(tài)度、人格傾向；樹枝：象征著實現(xiàn)目標(biāo)的力量、能力和適應(yīng)性；樹冠：象征個體性格。樹上掛滿果實，可見孩子心思縝密，有創(chuàng)造力和想象力。
人——體現(xiàn)心理和軀體上的自我。例如，頭部：象征幻想和對人關(guān)系的理解；面部：表示對外界現(xiàn)實世界的接觸、交往。如果筆下的人背對著我們，可能表現(xiàn)出孩子內(nèi)向的一面。
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