一、孩子人格的發(fā)展有嚴重缺陷，對家長產(chǎn)生過分的依賴心理，缺少自信心和獨立性，優(yōu)柔寡斷；
二、獨立生活能力差，通用知識面狹窄，操作能力低下，行為幼稚，很難自理；
三、社會適應(yīng)困難，社交無能，大多有溝通障礙，無法與他人合作，甚至無法和睦相處，難以參與集體生活；
四、自我意識偏激，情緒情感脆弱，極易產(chǎn)生消極心理，持久焦慮郁悶，不能自拔；
五、極度自我為中心，對他人缺少關(guān)愛，缺乏道德感和社會責任感，報復心較重，容易產(chǎn)生暴力性攻擊行為；
六、性心理發(fā)育不能正常發(fā)展，對父母過分依賴，只把愛心固定在父母身上。
從孩子的行為表現(xiàn)中檢查家長自身的教育方式是否存在偏差。也就是不當?shù)募医谭绞绞呛⒆赢a(chǎn)生問題的根源之一。孩子有問題，家長首先要“看病”。
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