就是這樣的母親，有對(duì)孩子的理解，對(duì)孩子自信心和積極性的保護(hù)，使他最終成為世界上最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生的母親不會(huì)成天輔導(dǎo)孩子一起做作業(yè)，可是她為什么把孩子培養(yǎng)成功了呢？
如果那時(shí)候老師說(shuō)孩子弱智，要開(kāi)除孩子，家長(zhǎng)也特別自卑， 回來(lái)就指責(zé)孩子，你為什么不好好學(xué)習(xí)呀？你為什么這么給我丟臉呢？ 就沒(méi)有后來(lái)的大科學(xué)家、大發(fā)明家了，多了一個(gè)社會(huì)上吃不飽、穿不暖、養(yǎng)活不了自己的廢人。
你們也可能犯類似的錯(cuò)誤
家長(zhǎng)們也可能犯類似的錯(cuò)誤，只不過(guò)沒(méi)那么嚴(yán)重罷了。 你們也可能埋沒(méi)很多科學(xué)家、發(fā)明家呀！
如果你讀了這本書(shū)，掌握了正確的引導(dǎo)方法，孩子中就可能會(huì)出現(xiàn)得諾貝爾獎(jiǎng)的人。先別沒(méi)有自信，你先別說(shuō)，我不是大科學(xué)家，我的孩子能成大科學(xué)家嗎？愛(ài)迪生的母親就不是大科學(xué)家呀！世界上第一個(gè)大科學(xué)家是怎么來(lái)的？ 永遠(yuǎn)是大科學(xué)家生出來(lái)的嗎？
必須父母文化程度比孩子高才能輔導(dǎo)孩子嗎？得諾貝獎(jiǎng)的人父母是干什么的？ 是得什么獎(jiǎng)的？
所以，做父母的不在辛苦，不在操心，不在文化程度高，不在錢多，不在條件好，而在于理解孩子心靈中五個(gè)積極性的狀態(tài)和善于用特別簡(jiǎn)單、明了、有效的方法保護(hù)、培育、發(fā)展孩子的五種積極性。
家長(zhǎng)的全部天才和奧秘都在這里。懂得這一點(diǎn)， 就掌握了家庭教育的正確思路。
我們也見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，學(xué)習(xí)不好，可是他某一樣游戲玩得特別好， 球踢得特別好，游戲機(jī)玩得特別好。為什么？這方面有自信，這方面有興趣， 這方面可能還有目標(biāo)，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，或者我起碼在學(xué)校里要踢成個(gè)主力， 起碼和別的學(xué)校比賽時(shí)我要怎么樣，他積極性非常充實(shí)。
你就沒(méi)有想到，這種積極性可以在學(xué)習(xí)上逐步培育嗎？
培養(yǎng)一個(gè)興趣很容易
孩子對(duì)某一項(xiàng)游戲的積極性也是逐步培育的。家長(zhǎng)們不信可以試試，某一種積極性， 對(duì)任何一個(gè)孩子，特別對(duì)于一個(gè)很小的孩子，幾天就培育出來(lái)。
比如一個(gè)兩三歲的小孩子，會(huì)走路了，哪怕是女孩，你一定要培育她踢球的興趣，這很容易。拿個(gè)皮球來(lái)，小女孩也可以踢一腳，踢了以后你馬上鼓勵(lì)她：你踢得真好！她這個(gè)興趣就有了第一分。然后，又踢一腳，周圍的人都說(shuō)，喲， 踢得真好！然后，你逢人就夸她踢得好。你看，沒(méi)幾天這小女孩就愛(ài)踢球了。
培養(yǎng)一個(gè)興趣是很容易的。
破壞一個(gè)興趣也很容易
破壞一個(gè)興趣也很容易。
本來(lái)這孩子喜歡踢球，院子里的小孩都喜歡踢球?？墒悄阏f(shuō)，我這孩子特別笨，球踢得特別不好，你看人家的孩子踢得多好。你不停地?cái)?shù)落他，再打一巴掌，再加上一句話，踢球有什么意思，是不務(wù)正業(yè)。
破壞一個(gè)興趣也很容易呀！
家長(zhǎng)不是每天都要做飯嗎？你做好飯，夸你，哎呀，飯做得真好！你就有興趣吧？一吃你做的飯就說(shuō)飯做得不好，你還有興趣嗎？沒(méi)有了。
重視培養(yǎng)孩子的五種積極性，有一個(gè)概念，這五種積極性是破壞容易， 培育也容易，只要你有心。
http://lz.book.sohu.com/chapter-3175-110651904.html
如果那時(shí)候老師說(shuō)孩子弱智，要開(kāi)除孩子，家長(zhǎng)也特別自卑， 回來(lái)就指責(zé)孩子，你為什么不好好學(xué)習(xí)呀？你為什么這么給我丟臉呢？ 就沒(méi)有后來(lái)的大科學(xué)家、大發(fā)明家了，多了一個(gè)社會(huì)上吃不飽、穿不暖、養(yǎng)活不了自己的廢人。
你們也可能犯類似的錯(cuò)誤
家長(zhǎng)們也可能犯類似的錯(cuò)誤，只不過(guò)沒(méi)那么嚴(yán)重罷了。 你們也可能埋沒(méi)很多科學(xué)家、發(fā)明家呀！
如果你讀了這本書(shū)，掌握了正確的引導(dǎo)方法，孩子中就可能會(huì)出現(xiàn)得諾貝爾獎(jiǎng)的人。先別沒(méi)有自信，你先別說(shuō)，我不是大科學(xué)家，我的孩子能成大科學(xué)家嗎？愛(ài)迪生的母親就不是大科學(xué)家呀！世界上第一個(gè)大科學(xué)家是怎么來(lái)的？ 永遠(yuǎn)是大科學(xué)家生出來(lái)的嗎？
必須父母文化程度比孩子高才能輔導(dǎo)孩子嗎？得諾貝獎(jiǎng)的人父母是干什么的？ 是得什么獎(jiǎng)的？
所以，做父母的不在辛苦，不在操心，不在文化程度高，不在錢多，不在條件好，而在于理解孩子心靈中五個(gè)積極性的狀態(tài)和善于用特別簡(jiǎn)單、明了、有效的方法保護(hù)、培育、發(fā)展孩子的五種積極性。
家長(zhǎng)的全部天才和奧秘都在這里。懂得這一點(diǎn)， 就掌握了家庭教育的正確思路。
我們也見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，學(xué)習(xí)不好，可是他某一樣游戲玩得特別好， 球踢得特別好，游戲機(jī)玩得特別好。為什么？這方面有自信，這方面有興趣， 這方面可能還有目標(biāo)，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，或者我起碼在學(xué)校里要踢成個(gè)主力， 起碼和別的學(xué)校比賽時(shí)我要怎么樣，他積極性非常充實(shí)。
你就沒(méi)有想到，這種積極性可以在學(xué)習(xí)上逐步培育嗎？
培養(yǎng)一個(gè)興趣很容易
孩子對(duì)某一項(xiàng)游戲的積極性也是逐步培育的。家長(zhǎng)們不信可以試試，某一種積極性， 對(duì)任何一個(gè)孩子，特別對(duì)于一個(gè)很小的孩子，幾天就培育出來(lái)。
比如一個(gè)兩三歲的小孩子，會(huì)走路了，哪怕是女孩，你一定要培育她踢球的興趣，這很容易。拿個(gè)皮球來(lái)，小女孩也可以踢一腳，踢了以后你馬上鼓勵(lì)她：你踢得真好！她這個(gè)興趣就有了第一分。然后，又踢一腳，周圍的人都說(shuō)，喲， 踢得真好！然后，你逢人就夸她踢得好。你看，沒(méi)幾天這小女孩就愛(ài)踢球了。
培養(yǎng)一個(gè)興趣是很容易的。
破壞一個(gè)興趣也很容易
破壞一個(gè)興趣也很容易。
本來(lái)這孩子喜歡踢球，院子里的小孩都喜歡踢球?？墒悄阏f(shuō)，我這孩子特別笨，球踢得特別不好，你看人家的孩子踢得多好。你不停地?cái)?shù)落他，再打一巴掌，再加上一句話，踢球有什么意思，是不務(wù)正業(yè)。
破壞一個(gè)興趣也很容易呀！
家長(zhǎng)不是每天都要做飯嗎？你做好飯，夸你，哎呀，飯做得真好！你就有興趣吧？一吃你做的飯就說(shuō)飯做得不好，你還有興趣嗎？沒(méi)有了。
重視培養(yǎng)孩子的五種積極性，有一個(gè)概念，這五種積極性是破壞容易， 培育也容易，只要你有心。
http://lz.book.sohu.com/chapter-3175-110651904.html
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寫(xiě)得好
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