學(xué)校開始期中考試的那天，中午，有個(gè)同事迫不及待地打電話回家詢問孩子上午考得怎樣。
    當(dāng)?shù)弥⒆痈杏X良好時(shí)，同事的高興勁簡直難以形容。我那同事的孩子學(xué)習(xí)成績確實(shí)不錯(cuò)，因而他總喜歡將自己孩子的學(xué)習(xí)成績作為炫耀的資本。但孩子一旦稍微有點(diǎn)落后，同事馬上會感到緊張、失落或者脾氣變得暴躁。有一次，孩子考試成績在年級排名落后了10位，他半開玩笑地說：“孩子這次考試落了10位，再落后10位，我只能跳樓了?！焙⒆映煽兊钠鸱鼘τ谖夷峭碌臎_擊我們不必過分擔(dān)心，因?yàn)樗吘故莻€(gè)教師，跳樓只是說說而已?？稍谶@樣的情緒驅(qū)使下，他的言行肯定會給孩子造成不良的影響。令我們真正擔(dān)心的是，若孩子哪一次考試真的不慎一落千丈，跳樓的會是誰?

點(diǎn)評：    

眼下，以孩子作為炫耀資本的家長絕不在少數(shù)，好多家長自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想總希望在自己的孩子身上實(shí)現(xiàn)。他們送孩子進(jìn)名牌學(xué)校，希望孩子考取名牌大學(xué)；送孩子學(xué)琴棋書畫，希望他們考幾段幾級，然后在眾人面前自豪地吹噓。其實(shí)，家長為孩子自豪是一件正常的事，但必須理智地對待，不能因?yàn)樽约旱倪^度夸耀給孩子帶來不必要的壓力。家長如果心態(tài)不調(diào)整好，孩子的表現(xiàn)一旦沒達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，他們會因孩子而抬不起頭來，而父母情緒的變化將對孩子產(chǎn)生更加惡劣的后果，他們的心理會因此畸形發(fā)展。
    孩子應(yīng)該是完全獨(dú)立于父母的有個(gè)性的生命體，他們最終并不屬于父母，更不是可以讓父母隨意擺布、炫耀的工具。孩子需要的是父母幫助他們健康成長，在需要鼓勵(lì)的時(shí)候，父母就給他們信心；在需要督促的時(shí)候，父母就給他們以提醒；在需要引導(dǎo)的時(shí)候，父母就給他們指明道路。以孩子作為炫耀的資本，這肯定將成為孩子成長的一大絆腳石。