孩子感冒、咳嗽、發(fā)高燒,又怕打針、吃藥。喂藥成為很多媽媽與孩子的一場“持久戰(zhàn)”,有時(shí)候,辛辛苦苦煎好的藥,吐掉和漾翻的比吃進(jìn)去的還多;而給孩子打針則稱得上是一場“肉搏戰(zhàn)”了,孩子又蹬又嚎,幾個(gè)大人按頭撳腳,在醫(yī)院也是司空見慣的現(xiàn)象。給孩子吃藥和打針實(shí)在是一件令很多媽媽苦惱不堪的事情。
下面四個(gè)辦法,都是偶從自身的育兒經(jīng)驗(yàn)中探索、總結(jié)出來的。你在應(yīng)用時(shí),要根據(jù)自己孩子的情況,結(jié)合幾種方法綜合運(yùn)用。如平時(shí)給孩子講“小貓生病”的故事,吃藥、打針前用“先聲表揚(yáng)”法,吃藥過程中,如果孩子磨蹭,用“選擇”法等。打針的時(shí)候,如果孩子哭,建議對(duì)他說:“就好了,就好了,媽媽揉揉!”而不宜制止他哭。平時(shí),不要拿打針、吃藥、送醫(yī)院嚇唬他。否則,你將自討苦吃。
讓孩子選擇:如果是吃藥,可以這樣對(duì)他說:你如果不肯吃藥,那我們就去醫(yī)院,讓醫(yī)生給你打針,好不好?如果孩子不做聲,就接著說“還是吃藥吧?”如果孩子還是不吃,或者把藥吐出來,你就認(rèn)真地說:“那我們?nèi)メt(yī)院吧,打針很方便的?!碑?dāng)然,沒有孩子會(huì)選擇去醫(yī)院,那時(shí)你就趁熱打鐵:“那你要好好吃,不能吐出來哦!”如果他吃了,就要抱抱他,親親他,夸他勇敢。
講故事:故事大意如下:一只小貓生病了,咳嗽,流鼻涕。貓媽媽給他喂藥,小貓不肯吃,貓媽媽只好算了。小貓沒有吃藥,咳嗽更厲害了,還發(fā)高燒了。貓媽媽請來醫(yī)生,醫(yī)生說要打針。小貓又哭又鬧,不肯打針。醫(yī)生沒辦法,只好算了。小貓沒有吃藥,沒有打針,病得更嚴(yán)重,得了肺炎,白天、晚上都咳嗽,發(fā)高燒了。貓媽媽送他去醫(yī)院,醫(yī)生說要住院治療。小貓不肯,他拽住貓媽媽的衣服要回家。貓媽媽實(shí)在沒辦法,只好帶小貓回家了。第二天,小貓病得更加厲害了,頭比打針還疼,他不能玩紅皮球了,也不想吃小魚了。貓媽媽又請來醫(yī)生,醫(yī)生說:“再不住院,再不打針、吃藥,生命有危險(xiǎn)了?!爆F(xiàn)在,小貓已經(jīng)沒有力氣哭了,也沒有力氣嚷嚷了。救護(hù)車把小貓送到醫(yī)院。小貓住在醫(yī)院里,天天打針、吃藥,病就慢慢好了?,F(xiàn)在,小貓已經(jīng)出院了,又會(huì)跳來跳去玩紅皮球了,又可以津津有味吃小魚了。
講完故事后,父母可以拿故事中的小貓和自家孩子比,要盡量用正面語言,如我家寶寶很懂事,不會(huì)像這只不乖的小貓,對(duì)不對(duì)?
先聲表揚(yáng) 在吃藥或打針前,先表揚(yáng)他如何勇敢,如何乖,把故事中的小貓引出來,說他不是那只不乖的小貓等等。
美味佳肴相伴隨 如果是藥片,可以碾碎了拌在果凍、果醬等孩子喜歡的食品里,一次性喂入。也可以準(zhǔn)備好孩子喜歡的小零食,作為吞藥后的獎(jiǎng)勵(lì)。
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