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    正文
                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    注意力訓(xùn)練

    (2009-11-19 21:48:00)   [編輯]

    注意力訓(xùn)練

    (林春愛)

     

    教學(xué)目的

      1.通過指導(dǎo)學(xué)生自測注意力,使學(xué)生對自己的注意力集中程度有所了解。

      2.通過劃字法、記數(shù)法聽音樂、靜坐法、抗干擾法”等心理訓(xùn)練,教會學(xué)生提高注意力品質(zhì)的方法。

    教學(xué)重點和難點:通過心理訓(xùn)練,提高學(xué)生的注意力品質(zhì)。

    教學(xué)方式1.心理測試;

         2.答題卡;

         3.益智靜坐;

         4.講述和討論。

    教學(xué)對象: 中、高年級。

    教學(xué)場地:心理室。

    教學(xué)時間:40分鐘。

    教學(xué)過程

    一、導(dǎo)入

      1.小實驗:同學(xué)們,人們都說生活是個五味瓶,不同的人就能品出不同的味道。今天,請看林老師手里拿著一杯液體,你們每個人的抽屜里也有一杯,現(xiàn)在,請同學(xué)們拿出來,放在桌子上。好!請注意看我的動作,學(xué)我的方法,一起來品嘗一下,看看到底這杯液體是什么味道。注意看啦!(教師用食指伸進(jìn)杯里沾液體,用最快的速度伸進(jìn)嘴里去嘗)

      剛才為什么大家都沒猜對呢?正因為同學(xué)們沒有集中注意力去看。好,現(xiàn)在,請同學(xué)們集中注意力,看我的動作,學(xué)我的方法,一起來品嘗一下,到底嘗到的是什么味道呢?(把動作放慢,讓學(xué)生看清楚教師用中指伸進(jìn)杯里沾液體,用食指伸進(jìn)嘴里去嘗。學(xué)生不約而同地回答:無味)對了!因為我放進(jìn)杯里的是中指,嘗的是食指,所以當(dāng)然是無味了。

      2.揭題:看來,平時對同學(xué)們的注意力進(jìn)行訓(xùn)練是非常有必要的。那么這節(jié)心理素質(zhì)訓(xùn)練課的主題就是——(投影課題)學(xué)生齊讀課題:“注意力訓(xùn)練”。

      3.過渡:同學(xué)們,你們認(rèn)為自己的注意力集中程度怎么樣7.很集中、一般集中還是很不集中?自己在心理預(yù)測以下。(學(xué)生預(yù)測自己的注意力集中程度)其實,注意力的集中程度能不能像語文、數(shù)學(xué)等科目一樣通過測驗得出來呢?又能不能用確切的分?jǐn)?shù)來表示呢?答案是——可以的。

    二、心理測驗

      1.心理測驗要求與說明:下面我們馬上進(jìn)行一個心理測驗,所謂心理測驗與語文、數(shù)學(xué)測驗很不一樣,沒有對錯之分,只有真實與不真實之分。只要同學(xué)們按照自己的情況如實地回答,就能得出真實的結(jié)果,請別擔(dān)心,測驗結(jié)果只有你自己知道,所以你們一定要按照自己的真實情況來選擇,與自己符合的請打“√”,不符合的打“×”。

      2.注意力自測:(投影)

      下面有15道題目,只要你如實回答這些問題,就能在老師的幫助下正確了解自己的注意力集中程度。(你認(rèn)為對的打、√”,錯的打“×”

    ⑴聽別人說話時,常常不用心或想著別的事情。                  

    ⑵做作業(yè)時,常常會想起跟作業(yè)無關(guān)的事情。                    

    ⑶做作業(yè)時,總想急急忙忙完成,再去干另一件事情。            

    ⑷上課或做作業(yè)時,總覺得時間過得特別慢。                    

    ⑸一有擔(dān)心的事,。便覺得時間過得特別慢。                    

    ⑹被別人批評或指責(zé)的情景始終不會忘記。                      

    ⑺有時,在一天中會忙這忙那,什么事都想干。                  

    ⑻要干的事很多,卻不能專心于一件事情。                      

    ⑼聽課時常常哈欠不斷。                                      

    ⑽說話時,有時不知不覺地說起其他的事情。                    

    ⑾等人時,感到時間長很難熬。                                

    ⑿對剛復(fù)習(xí)完的功課,會重新讀好幾遍。                        

    ⒀讀書、做作業(yè)不能堅持2小時以上。                           

    ⒁一件事情做的時間長了,心里很急躁,希望早點結(jié)束。          

    ⒂學(xué)習(xí)時能聽清別人講話的內(nèi)容。                              

    3.對自測結(jié)果進(jìn)行分析:現(xiàn)在我們一起來算算分?jǐn)?shù),打“×”的計分,數(shù)一數(shù)你有多少個“×”就有多少分。算好后,請對照下面的標(biāo)準(zhǔn)(投影),一共分為五個層次:

     ?。?/span>1O3分注意力很不集中;

     ?。?/span>247分注意力不太集中;

     ?。?/span>3811分注意力集中程度一般;

      (41213分注意力比較集中;

      (51415分注意力非常集中。

      你測出有多少分,就知道自己屬于哪個層次。有多少同學(xué)的測驗結(jié)果跟自己預(yù)測的結(jié)果一樣?(用舉手的方式來檢測學(xué)生)

    4.過渡:剛才有的同學(xué)臉上露出燦爛的微笑,肯定是自測結(jié)果很不錯吧?而有的同學(xué)則是一副悶悶不樂的樣子,是不是自測結(jié)果不是很理想?不過沒關(guān)系,因為只要你不灰心,注意力是可以通過訓(xùn)練來得到提高的。

    三、注意力訓(xùn)練

    (一)劃字訓(xùn)練

    1.訓(xùn)前導(dǎo)語:同學(xué)們通過自測,已經(jīng)了解自己注意力的集中程度,下面我們就用“劃字法”、“靜坐法”、“抗干擾法”來進(jìn)行訓(xùn)練。要求態(tài)度認(rèn)真,注意力集中。

    2.(投影)下面是一張數(shù)字表,表中的許多數(shù)字都是規(guī)則排列的,你能按下面的要求練練自己的注意力嗎?

    5   7   3   6   1   2   3   6   3   2   0

    7   2   0   5   3   2   4   6   0   9   6

    4   8   7   8   0   9   7   9   6   4   3

    5   3   8   9   6   2   0   6   1   2   4

    0   8   4   3   2   1   6   4   5   3   6

    2   0   3   8   6   2   0   6   4   1   4

    1   6   2   4   3   8   5   7   6   0   6

    ①用劃去表中的“6”字。(共劃去          個數(shù)字)

    ②用“×”劃去表中位于“6”前面的那個數(shù)字。(共劃去         個數(shù)字)

    ③先判斷“6”前面的那個數(shù)字是單數(shù),還是雙數(shù),再用“○”圈去單數(shù)。(共劃去     個數(shù)字)

    3.學(xué)生答題:時間5分鐘。

    4.結(jié)果分析:①訓(xùn)練注意力的集中。

                 ②訓(xùn)練注意力的轉(zhuǎn)移。

                 ③訓(xùn)練注意力的選擇。

    5.教師小結(jié):做任何事情都需要良好的注意力,結(jié)合自己的情況,經(jīng)常進(jìn)行類似的訓(xùn)練,以提高自己的注意力。

        

    (二)靜坐訓(xùn)練

    1.訓(xùn)前導(dǎo)語:同學(xué)們都認(rèn)識一休哥?你們知道他為什么會這么聰明嗎?他思考問題為什么又快又準(zhǔn)呢?想知道的話,請跟老師一起來學(xué)習(xí)“靜坐益智”。靜坐能提高人的智力,下面請大家用自己最放松的姿勢坐好,使自己靜下心來,閉上眼睛,不要想任何事情,呼吸自然、均勻,處于輕松、舒適的狀態(tài)。

    2.無意注意的訓(xùn)練:廣播響起古箏演奏的春江花月夜,在學(xué)生完全放松的狀態(tài)下,老師故意咳嗽兩下,然后點燃蚊香放到學(xué)生的面前,最后灑上香水。學(xué)生靜坐3分鐘以后,輕輕地張開雙眼,教師進(jìn)行提問[是否注意到],看看哪些學(xué)生的注意力廣度和無意注意的水平較好。

    (三)抗干擾訓(xùn)練

    1.?dāng)?shù)字題:要求學(xué)生重復(fù)老師念的數(shù)字。

    注意力訓(xùn)練:

    2121080     138  2428  5518

    137  6682  3420     32l  432  543  654

    0Ol  446  559  883        197  580  642  371

    2.文字題:

    注意力訓(xùn)練:

    ①蘋果   雪梨   香蕉   西瓜   鳳梨   柿子

    ②月亮   地球   太陽   水星   金星   火星

    ③王小東         鼓清清   鐘明華   林利利   蕭春玲

    A鳳梨排在第幾位?(答案:第五位)

    B.排在第三位的是什么?(答案:太陽)

    C.有幾個名字出現(xiàn)過重疊的字?(答案:兩個)

    四、注意力反饋

    1.誘導(dǎo)語:剛才我們已經(jīng)運用了三種注意力的訓(xùn)練方法來進(jìn)行訓(xùn)練,相信同學(xué)們的注意力集中水平已經(jīng)有所提高,下面我們來測試一下,回答又快又準(zhǔn)的同學(xué)可以獲得獎品。

    2.眼明手快:請集中精神,仔細(xì)觀察投影上的四組圖形,看看每一組的哪兩個圖形是完全相同的,寫

    在答題卡上,看誰能又準(zhǔn)又快:時間2分鐘。

    3.眼花繚亂:請同學(xué)們高度集中自己的注意力,盡可能地用你的眼睛去跟蹤每一條線,把每一條線的起始點對應(yīng)的寫在答題卡上。如果你能在6分鐘內(nèi)完成,說明你的注意力具有良好的穩(wěn)定性。當(dāng)然你又快又準(zhǔn)地完成更好。

       

    五、總結(jié)

    1.思考、討論。(投影)

    1)能說出兩種注意力訓(xùn)練的方法嗎?

    2)這節(jié)心理訓(xùn)練課,你有何收獲?

    2.提問、回答。

    3.介紹其他注意力的訓(xùn)練方法:聽音法、計數(shù)法、視物法等。

    4.結(jié)束語。注意力是影響學(xué)習(xí)效果的一個重要因素,希望同學(xué)們以后能夠多運用“劃字法”、“靜坐法”、“抗干擾法”等去訓(xùn)練自己的注意力,使我們的注意力水平越來越高。

    文章轉(zhuǎn)自:http://cs.gzedu.com/jiaoshijixu/08bendi/etychxwfx/2/8.8.htm

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