應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)　
　
　　獨(dú)立生活能力：會自已用勺子將碗中食物吃干凈；會自已穿上鞋，但不分左右腳，穿上襪子，但不會拉后跟；會自已脫掉衣，褲，鞋，襪；用杯子倒水不灑；大小便自理，可以穿滿襠褲?！　?/span>

　　社交行為：會正確使用禮貌語言："謝謝"、"您好"、"再見"；能和其他小朋友合作玩游戲，并會表達(dá)意見，服從命令；能離開家長半小時到一個小時?！　?/span>

　　訓(xùn)練方法　　

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">1）教孩子背兒歌，背唐詩，鍛煉語言的流暢性?！　?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">
　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">2） 教寶寶唱歌，從簡單的1?2句開始，不要讓孩子大聲喊，使孩子學(xué)會輕輕唱?！　?/span>

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">3）開始學(xué)習(xí)和強(qiáng)化禮貌語言?！　?/span>

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">4）注意預(yù)防口吃，這一階段孩子懂得了很多事情，但語言的表達(dá)能力還不強(qiáng)，遇到要急于表達(dá)時，則容易“張口結(jié)舌”。 　　

　　一旦發(fā)生這種情況，家長一定不要著急，可暫時不讓孩子學(xué)說這段話，過一段時間（大約一周以后）等孩子心平氣和不再緊張時，再開始重新學(xué)說這段話；不要勉強(qiáng)孩子在生人面前講話。　　

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">5）認(rèn)識交通工具，識別動物特征。

　　認(rèn)知能力

　　應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)　　

　　開始只認(rèn)一種顏色（多數(shù)兒童首先會指認(rèn)紅色）；會指出身體部位3?5個；會指認(rèn)出三種動物；可以模仿積木搭高3 塊，將積木排列成"火車"知道把二個形狀完全相同的簡單圖形（例如：圓、三角形，正方形）配對；會用筆任意涂寫；會拉繩取到環(huán)，即夠不到環(huán)時，通過拉繩取到環(huán)?！　?/span>

　　訓(xùn)練方法　　

　　認(rèn)識顏色：讓孩子首先接觸紅、黃、蘭、綠等主色，（中間過渡色要等年齡再大一些學(xué)習(xí)）。從一種顏色開始，基本學(xué)會一種顏色再認(rèn)第二種，從孩子偏好的顏色開始?！　?/span>

　　認(rèn)識身體部位：可以從認(rèn)識娃娃，爸爸，媽媽等別人的身體器官開始，逐漸過渡到認(rèn)識和分辨自已的器官。開始玩積木，插片等拼搭類玩具；誘導(dǎo)孩子與大人共同玩，能模仿大人的一些拼搭過程。并開始接觸和認(rèn)識各種形狀，給相同的形狀配對。

　　開始用筆在紙上亂畫：為了培養(yǎng)孩子的興趣，可以用一些彩色畫筆和畫紙。讓孩子學(xué)會一些簡單的事物之間的關(guān)系，如：瓶和蓋的關(guān)系，水瓶和瓶蓋的關(guān)系?！　?/span>

　　游戲舉例　　

　　指認(rèn)五官：讓寶寶和你相對而坐，請寶寶伸出一個手指放在自已的鼻子上，家長有節(jié)奏地問："眼睛、眼睛在哪里？"讓給寶寶手指自已的眼睛，并說："在這里。"最好家長和孩子同時指，還可以比賽看誰指得快。再用同樣的方法，學(xué)習(xí)指認(rèn)身體的其他部位?！　?/span>

　　寶寶來到動物園：可以給寶寶買一套微型小動物玩具，同孩子一起做成一個小動物園，教孩子認(rèn)識各種動物，告訴孩子該種動物的相應(yīng)知識，如該種動物吃什么？如何叫？生活在哪里？還可結(jié)合動物圖片和去動物園看真實(shí)的動物，加深對動物的認(rèn)識。

　　精細(xì)動作

　　應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)　　

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">1）會用方積木搭一些稍復(fù)雜的造型，搭塔9層；　　

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">2） 撿藥片：30秒內(nèi)將10粒小藥片撿到小瓶中；
　
　　（3） 會按和解按扣。
　　
　　訓(xùn)練方法　　

　?。?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US">1）鼓勵孩子用積木或插片拼搭各種造型；　　

　　（2） 準(zhǔn)備20?30顆綠豆和一個藥瓶，讓孩子在計時情況下?lián)炀G豆。為了提高孩子的興趣，可以和家長比賽
情緒與社會行為 　

　　訓(xùn)練方法　　

　　繼續(xù)前一段時間的訓(xùn)練。這一時期比較重要的是讓孩子愿意和別人交往并學(xué)會與別人交往，尤其是與別的小朋友交往。要讓孩子在玩的過程中，學(xué)會與人共享玩具、共享食物、輪流等候等社會規(guī)范。學(xué)會如何表達(dá)自已的愿望，如何聽取別人的意見。因此家長要多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子能與他人交往，并讓他自已處理交往中遇到的情況?！?/span>

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