20 一頁一頁地翻畫冊 2-3 歲
方法：
１.準備可以讓孩子一邊看一邊擺弄的書。
２.你給孩子講故事的時候，讓孩子替你翻書。孩子給你當幫手時，就稱贊他。
３.用一本厚紙板的畫冊，孩子翻得好就表揚他。
４.給孩子看他自己的照片。將照片夾到下一頁里，鼓勵他翻過一頁，去找照片。
５.做一根剪貼簿放入孩子喜愛的畫。在書頁邊緣處貼上小紙條，以便容易翻開書頁。
21 打開小包裝 2-3歲
方法：
１.教孩子打開小包裝。包裝內(nèi)的東西，用你和孩子都喜歡的。
２.開始市打開包裝的一部分。逐漸增加孩子打開包裝的部分。
３.為了不讓孩子失去興趣，要不斷變換包里的東西。例如，餅干、糖果、小玩具和書等。
４.把一件東西用幾層紙包起來，讓家人每人打開一層，誰打開最后一層誰就得到里面的這件東西，作為獎勵。至少第一次玩的時候，要讓孩子得到這份獎品。
５.用錫箔紙包上積木、球或餅干。用錫箔紙包的好處是可以顯出物品的形狀來。
方法：
１.準備可以讓孩子一邊看一邊擺弄的書。
２.你給孩子講故事的時候，讓孩子替你翻書。孩子給你當幫手時，就稱贊他。
３.用一本厚紙板的畫冊，孩子翻得好就表揚他。
４.給孩子看他自己的照片。將照片夾到下一頁里，鼓勵他翻過一頁，去找照片。
５.做一根剪貼簿放入孩子喜愛的畫。在書頁邊緣處貼上小紙條，以便容易翻開書頁。
21 打開小包裝 2-3歲
方法：
１.教孩子打開小包裝。包裝內(nèi)的東西，用你和孩子都喜歡的。
２.開始市打開包裝的一部分。逐漸增加孩子打開包裝的部分。
３.為了不讓孩子失去興趣，要不斷變換包里的東西。例如，餅干、糖果、小玩具和書等。
４.把一件東西用幾層紙包起來，讓家人每人打開一層，誰打開最后一層誰就得到里面的這件東西，作為獎勵。至少第一次玩的時候，要讓孩子得到這份獎品。
５.用錫箔紙包上積木、球或餅干。用錫箔紙包的好處是可以顯出物品的形狀來。
22 模仿把紙對折 2-3歲
方法：
１.把紙對折起來，用它把鉛筆、蠟筆或糖果包起來。
２.你先把紙對折，讓孩子模仿你的動作。
３.在紙上畫一條對角線，讓孩子沿著這條線折疊。
４.拿一張紙，將紙的一邊對折到另一邊，然后讓孩子把這張紙帶上折痕。他如果能做到，就表揚他，漸漸減少對他的幫助。
５.讓孩子試著折疊毛巾或手帕。
６.讓孩子用手帕或餐巾紙折疊，并把那些折一次就有折痕的物品的折痕弄平。
７.讓孩子用紙對折做成“帳篷”。若能整整齊齊地折很多的話，還可以做個帳篷村莊。
方法：
１.把紙對折起來，用它把鉛筆、蠟筆或糖果包起來。
２.你先把紙對折，讓孩子模仿你的動作。
３.在紙上畫一條對角線，讓孩子沿著這條線折疊。
４.拿一張紙，將紙的一邊對折到另一邊，然后讓孩子把這張紙帶上折痕。他如果能做到，就表揚他，漸漸減少對他的幫助。
５.讓孩子試著折疊毛巾或手帕。
６.讓孩子用手帕或餐巾紙折疊，并把那些折一次就有折痕的物品的折痕弄平。
７.讓孩子用紙對折做成“帳篷”。若能整整齊齊地折很多的話，還可以做個帳篷村莊。
23 拉開玩具盒蓋再關上 2-3歲
方法：
１.你納著孩子的手，一起把有尼龍拉扣的玩具盒打開，再把它關上。
２.把兩件玩具放在盒中，蓋好尼龍拉扣的玩具盒。讓孩子模仿你把盒子打開，把玩具給他，作為獎勵。
３.利用一些能組裝的塑料玩具，你與孩子各持一端，把它拉開。
４.用若干條橡皮貼膏條封上玩具盒，讓孩子練習打開。
５.用尼龍拉扣的原料做一塊板，用不同顏色的尼龍拉扣料做成笑臉，你貼上一部分器官，剩下的臉上的器官讓孩子往上貼。
方法：
１.你納著孩子的手，一起把有尼龍拉扣的玩具盒打開，再把它關上。
２.把兩件玩具放在盒中，蓋好尼龍拉扣的玩具盒。讓孩子模仿你把盒子打開，把玩具給他，作為獎勵。
３.利用一些能組裝的塑料玩具，你與孩子各持一端，把它拉開。
４.用若干條橡皮貼膏條封上玩具盒，讓孩子練習打開。
５.用尼龍拉扣的原料做一塊板，用不同顏色的尼龍拉扣料做成笑臉，你貼上一部分器官，剩下的臉上的器官讓孩子往上貼。
24 擰開瓶蓋 2-3歲
方法：
１.把孩子的兩手分別放在瓶蓋和瓶底部。你抓住孩子的手做擰開瓶蓋的動作。
２.利用瓶蓋上有螺紋的俜子做練習。讓孩子看著把瓶子弄干凈，然后把糖果裝進去。
３.為了使孩子學會擰開瓶蓋，可以用大的塑料螺母和螺栓做練習。
４.當孩子擰松瓶蓋時，請你幫助他扶著瓶的底部。
方法：
１.把孩子的兩手分別放在瓶蓋和瓶底部。你抓住孩子的手做擰開瓶蓋的動作。
２.利用瓶蓋上有螺紋的俜子做練習。讓孩子看著把瓶子弄干凈，然后把糖果裝進去。
３.為了使孩子學會擰開瓶蓋，可以用大的塑料螺母和螺栓做練習。
４.當孩子擰松瓶蓋時，請你幫助他扶著瓶的底部。
25 做粘土球 2-3 歲
方法：
１.使用粘土，也可以把面粉合起來作粘土用。
２.拿一小塊粘土，教孩子如何用雙手掌把它揉成球，或用一只手在桌子上把它揉成球的形狀。
３.幫孩子做個小鳥窩，讓他用粘土揉成像鳥蛋似的球放入鳥窩中。
４.讓孩子幫助你把容器中的面粉揉成球，并放在太陽下曬干。
方法：
１.使用粘土，也可以把面粉合起來作粘土用。
２.拿一小塊粘土，教孩子如何用雙手掌把它揉成球，或用一只手在桌子上把它揉成球的形狀。
３.幫孩子做個小鳥窩，讓他用粘土揉成像鳥蛋似的球放入鳥窩中。
４.讓孩子幫助你把容器中的面粉揉成球，并放在太陽下曬干。
26 用母指、食指及中指握住鉛筆 2-3歲
方法：
１.讓孩子用正確的方法握住鉛筆。把住他的手在紙上畫線。畫線時，他能正確地握筆就表揚他。
２.用簽字筆教孩子畫線。把著手教他握住鉛筆。孩子學會了就逐漸減少幫助。如能正確握筆就表揚他。
３.為了讓孩子正確握筆，輔助工具能起到幫助作用。把冰棍的木條捆在鉛筆上，使它成三角形。
４.粗的鉛筆容易握住。
方法：
１.讓孩子用正確的方法握住鉛筆。把住他的手在紙上畫線。畫線時，他能正確地握筆就表揚他。
２.用簽字筆教孩子畫線。把著手教他握住鉛筆。孩子學會了就逐漸減少幫助。如能正確握筆就表揚他。
３.為了讓孩子正確握筆，輔助工具能起到幫助作用。把冰棍的木條捆在鉛筆上，使它成三角形。
４.粗的鉛筆容易握住。
27 用木錘釘５個釘子 3-4歲
方法：
１.用兩把木錘（你一把，孩子一把）釘釘子，讓孩子看著，并模仿。
２.教孩子釘?shù)姆椒?。把著手教他?br />３.如孩子能瞄得準確了，就減少對他的幫助。
４.起初，除中間的一個釘子留給孩子練習外，其他的釘子都由你釘進去。必要時把著手教他。如孩子能正確地釘了，就逐漸減少對他的幫助。他釘?shù)檬炀毢螅看谓o他增加一個釘子。釘好了就表揚他。
方法：
１.用兩把木錘（你一把，孩子一把）釘釘子，讓孩子看著，并模仿。
２.教孩子釘?shù)姆椒?。把著手教他?br />３.如孩子能瞄得準確了，就減少對他的幫助。
４.起初，除中間的一個釘子留給孩子練習外，其他的釘子都由你釘進去。必要時把著手教他。如孩子能正確地釘了，就逐漸減少對他的幫助。他釘?shù)檬炀毢螅看谓o他增加一個釘子。釘好了就表揚他。
28 用剪刀隨便剪東西 3-4歲
方法：
１.教孩子正確地用手指拿剪刀。你用手握住孩子的手，教他用剪刀。
２.開始時，先剪斷細長的紙條。孩子剪得好就表揚他。
３.用剪刀剪紙邊，每次剪一剪子，剪成裝飾用的穗子。
４.如果孩子使不好剪刀，可以讓他用夾方糖的夾子把水果糖或軟糖一類食品從一個容器里夾到另一個容器里，并反復操作。
５.孩子剛開始剪的時候，你拿著紙讓他剪。再漸漸讓他自己拿著紙剪。
方法：
１.教孩子正確地用手指拿剪刀。你用手握住孩子的手，教他用剪刀。
２.開始時，先剪斷細長的紙條。孩子剪得好就表揚他。
３.用剪刀剪紙邊，每次剪一剪子，剪成裝飾用的穗子。
４.如果孩子使不好剪刀，可以讓他用夾方糖的夾子把水果糖或軟糖一類食品從一個容器里夾到另一個容器里，并反復操作。
５.孩子剛開始剪的時候，你拿著紙讓他剪。再漸漸讓他自己拿著紙剪。
29 使用圓或三角形的模型板畫圖形 ３－４歲
方法：
１.用圓形、正方形、三角形的模型板。讓孩子看你在模型板的內(nèi)側畫圖形。提起模型板，讓孩子看看畫好的圖形。以引起他的興趣。
２.幫助孩子按住模型板，畫線的時候，教他按住模型板的方法，以便不妨礙手的活動。
３.教孩子一只手按住模型板，另一只手描圖。必要時，用膠帶把模型板貼在紙上。
４.用簽字筆、色鉛筆和蠟筆來畫圖形。
５.用家中有的各種各樣帶孔的東西來描圖。
６.洗澡的時候，讓孩子用手指沾著肥皂泡沫，沿著墻壁瓷磚的圖形描畫
方法：
１.用圓形、正方形、三角形的模型板。讓孩子看你在模型板的內(nèi)側畫圖形。提起模型板，讓孩子看看畫好的圖形。以引起他的興趣。
２.幫助孩子按住模型板，畫線的時候，教他按住模型板的方法，以便不妨礙手的活動。
３.教孩子一只手按住模型板，另一只手描圖。必要時，用膠帶把模型板貼在紙上。
４.用簽字筆、色鉛筆和蠟筆來畫圖形。
５.用家中有的各種各樣帶孔的東西來描圖。
６.洗澡的時候，讓孩子用手指沾著肥皂泡沫，沿著墻壁瓷磚的圖形描畫
來源：啟航培智中心
苗巍收集整理
0
寫得好
相鄰博客
- 家庭訓練-精細運動的訓練（一） [2010-06-18 09:06:00]
- 家庭訓練-精細運動的訓練（二） [2010-06-18 09:08:00]
- 家庭訓練-精細運動的訓練（四） [2010-06-18 09:16:00]
- 家庭訓練-精細運動的訓練（五） [2010-06-18 09:18:00]
最近訪客