家長會后理智對待孩子

作者：戴錚錚

　　每個家長的性格不同，有的脾氣好，懂得給孩子講道理；有的脾氣暴躁，愛跟孩子發(fā)脾氣。北京四中網(wǎng)校家長學校趙淑敏老師就家長會后家長的不同表現(xiàn)給出了具體指導和建議。

　　理智型家長：面對孩子似乎和平常一樣，但是他會找一個合適的機會和方式和孩子聊聊。面對孩子的成績他不會喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力。面對孩子的問題，會心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出嚴格的要求和建設性意見。

　　心援網(wǎng)專家點評：這樣的家長對孩子包容而不溺愛。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會專心，就會全力以赴。

　　暴躁型家長：非常重視家長會，重視老師的意見，似乎非常積極地配合學校和老師?？偸前褏⒓蛹议L會后的緊張、憤怒在見到孩子的第一時間就不折不扣地傾倒給孩子。

　　心援網(wǎng)專家點評：作為家長，無論有沒有教育能力，首先要有控制自己情緒的能力。讓憤怒駕馭自己是不明智的，這種狀態(tài)對孩子的影響是非常不好的，會失去孩子對家長的信任和尊重。

　　抑郁型家長：郁郁寡歡，面對孩子的問題，先別說怎么幫助孩子建立信心，連他自己都找不到信心。

　　心援網(wǎng)專家點評：這樣的家長會給孩子帶來更沉重的心理負擔，讓他們更不知所措，更沒有信心。

　　開家長會也要提前“備課”

　　每個學期學校都會至少開一次家長會，但不同的家長開完的感覺卻不一樣。有心的家長會在去參加家長會前“備課”。趙淑敏說，平時，家長要注意與孩子的班主任及各學科的老師溝通，了解孩子在學校各方面的詳細情況，并在與孩子相處的時間里，注意傾聽孩子關于學校、班級、老師、同學等方方面面的感受和想法。家長只有如此詳細地備了課，才能在參加家長會時提出的問題明確而有針對性。

　　家長不要當孩子家中的“班主任”

　　學校舉辦家長會，通常是要通過這個機會向家長介紹學校的辦學理念、課程設置等信息，使家長了解學校，對學生提出具體要求，同時為家長提供一個全面了解孩子在校情況的機會?？杉议L往往只注意兩件事：學校的要求和孩子在學校的表現(xiàn)。

　　家庭教育有自己的任務和方法。家長就是家長，沒必要當孩子的又一個班主任，對孩子完全重復學校老師的要求，這樣的說教會讓孩子覺得家長很煩人。

　　家長會后“問題孩子”更需理性對待

　　總有一些孩子因為學習成績、課堂紀律等表現(xiàn)不佳而成為老師和家長眼中的“問題孩子”。如果你碰上這樣的孩子，趙淑敏建議家長一定要理性對待孩子。

　　“針對孩子的教育不是你著急就行的事，關鍵在于要采用科學的教育方法來幫助孩子?！壁w淑敏說，“家長不能簡單照搬別人的方法和標準直接運用在自己的孩子身上，而是要通過認真的觀察和分析自己孩子的具體情況調整方法，修正標準；對孩子嚴格教育不只是簡單地嚴格要求孩子，而是要同時嚴格要求自己。要想使孩子改正缺點，先看看自己的身上是否也有同樣的缺點?！?/font>