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| 一名小學(xué)生在接受心理咨詢（資料圖片）記者 冉文 攝 |
近日，由重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院心理衛(wèi)生中心完成的我市主城小學(xué)生心理健康調(diào)查結(jié)果顯示，在大人們眼中無憂無慮的小學(xué)生，卻有27%左右存在心理行為問題。如果父母經(jīng)常吵架或是打冷戰(zhàn)，問題行為的發(fā)生率更高。
近三成小學(xué)生有行為問題
“我們調(diào)查了主城3000多名4~6年級的小學(xué)生和他們的家長”，重醫(yī)附一院心理衛(wèi)生中心主任蒙華慶說，結(jié)果顯示，約有27%的孩子存在行為問題，比7年前的調(diào)查結(jié)果上漲了一倍多。
“孩子越小，越不懂得什么是煩惱”，正因?yàn)榧议L有這種想法，而放松了對小朋友心理健康的關(guān)注。蒙華慶說，現(xiàn)在的小學(xué)生面臨的世界越來越復(fù)雜，甚至出現(xiàn)過幼兒園選班長都要拉關(guān)系的報道，接觸的信息越來越多，思想比過去的小學(xué)生要成熟得多。
低年級問題行為幾率更高
課題組成員小邱介紹，四年級小學(xué)生問題行為的發(fā)生率達(dá)到30%左右，五六年級有所降低，六年級發(fā)生率為23%左右。
孩子最容易出現(xiàn)什么行為問題？調(diào)查顯示，四年級學(xué)生最容易出現(xiàn)強(qiáng)迫性、交往不良、多動三類問題。“比如孩子寫字苛求一筆一畫，稍有不滿意就要擦了重來，做作業(yè)往往要花很長時間；經(jīng)常反復(fù)洗手，生怕有一丁點(diǎn)兒不干凈，這些都是強(qiáng)迫性的表現(xiàn)，家長就需要關(guān)注，是否給了孩子太大壓力，要幫助其放松繃緊的神經(jīng)?！?/strong>
而高年級的小朋友，除了容易出現(xiàn)強(qiáng)迫性外，抑郁情緒表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重：常常是垮著一張臉，滿臉不開心，啥都不感興趣，叫他干啥都不情愿。
父母吵架影響孩子行為
課題組對比發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)小學(xué)、普通小學(xué)、接收農(nóng)民工子女較多的小學(xué)三者相比，農(nóng)民工子女定點(diǎn)學(xué)校學(xué)生發(fā)生行為問題的比例達(dá)30%以上，而重點(diǎn)小學(xué)、普通小學(xué)為25%左右。專家分析，這與農(nóng)民工子女多由爺爺奶奶代養(yǎng)、家庭社會地位不高、父母文化水平不高等因素有關(guān)。
而家長自身的行為及教養(yǎng)方式對孩子的直接影響則更大。調(diào)查顯示，父母經(jīng)常爭吵或打冷戰(zhàn)，都會給孩子造成心理陰影，問題行為發(fā)生率分別在45%以上和40%以上。如果父母對孩子太苛刻，問題行為發(fā)生率高達(dá)50%以上，太溺愛則為35%以上。經(jīng)常打罵孩子，或?qū)⒆永淠约昂敛魂P(guān)心，發(fā)生問題行為的比例也在40%以上。
相反，如果家長能尊重孩子，以耐心溝通、說服教育為主，問題行為發(fā)生率僅為20%左右。專家還特別提醒，父母對孩子的教育方式一定要保持一致，否則自相矛盾會讓孩子無所適從。
記者 楊娟
四招呵護(hù)孩子心靈
“心靈呵護(hù)”最重要，學(xué)習(xí)成績靠后站。應(yīng)多關(guān)注孩子的娛樂、成長，特別是心理健康。
當(dāng)個“大孩子”，融入孩子生活。與孩子一起玩游戲，通過放松、親近的交流了解孩子。
惡補(bǔ)心理學(xué)知識，了解孩子成長各階段的心理特征。如三至五歲和青春期兩個階段，都是孩子逆反心理最強(qiáng)的時期，要懂得正確教養(yǎng)方式。
學(xué)會溝通技巧，避免語言傷害。好孩子是夸出來不是罵出來的。當(dāng)眾訓(xùn)斥、冷嘲熱諷，只會打擊孩子積極性，傷害其自尊心。
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