收藏界有句行話,叫“撿漏”,意思是花不多的錢買到物超所值的藏品。關(guān)注到我收藏履歷的朋友發(fā)現(xiàn),我特能“撿漏”,于是羨慕:“你運(yùn)氣是不是特別好啊?” 
　　大多時(shí)候,“撿漏”的確是得靠運(yùn)氣。但除了運(yùn)氣,我還有自己的秘訣——我的很多藏品都是在社會(huì)熱炒它們之前“撿”回來(lái)的,也就是說(shuō),較大多數(shù)人之先,我已經(jīng)看到了它們的升值空間。 
　　這讓我想到了孩子。好的收藏家,多把藏品當(dāng)作自己的親生孩子一樣寶貝。實(shí)際上,我們又何嘗不是把自家的孩子看作是獨(dú)一無(wú)二的藏品,去欣賞這些“藏品”,發(fā)掘他們的“升值空間”? 
　　好的藏品首先得有個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性的藏品就算不是贗品,起碼也是庸品。青春期的孩子,幾乎沒(méi)有一個(gè)認(rèn)為自己是庸品的;可家長(zhǎng)們很多時(shí)候卻對(duì)自家的“藏品”缺乏信心。孩子自覺(jué)已長(zhǎng)大,有了審視社會(huì)的自我標(biāo)準(zhǔn),而家長(zhǎng)認(rèn)為孩子遠(yuǎn)沒(méi)有成熟,根本不放心他們的獨(dú)立所為。認(rèn)識(shí)上有差異,產(chǎn)生分歧就不奇怪了。 
　　藏品的價(jià)值并不取決于你看著順眼不順眼,而在于它自身的存世量與工藝特質(zhì)。要想讓你家的“藏品”日后升值,就得發(fā)掘出他自身的特點(diǎn)與風(fēng)格。如果孩子喜愛(ài)繪畫(huà)寫(xiě)作,家長(zhǎng)大可不必逼著他去考醫(yī)科大,而應(yīng)試著引導(dǎo)孩子把繪畫(huà)寫(xiě)作的愛(ài)好轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)或記者等職業(yè);如果孩子的理想是當(dāng)幼師或海洋館訓(xùn)練員,家長(zhǎng)也無(wú)須曉之以理動(dòng)之以情地勸說(shuō)他去當(dāng)大學(xué)教授或動(dòng)物學(xué)家。 
　　每種事物都有它的價(jià)值,就像我們無(wú)法比較木器、玉器、瓷器哪種更珍貴一樣。只要孩子身心健康,按照自身?xiàng)l件打造人生,那就應(yīng)該由他去;家長(zhǎng)強(qiáng)行扭轉(zhuǎn),按照自己的思路,甚至按照社會(huì)上的高薪標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)他,出來(lái)的頂多是批量生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)商品,雖然也會(huì)有升值空間,但絕對(duì)不會(huì)是“稀世藏品”。 
　　如何發(fā)掘自家“藏品”身上的特質(zhì)?要做到的其實(shí)就是“什么也不做”。我的一個(gè)朋友,送孩子入學(xué),連鋪床墊絮的活都為孩子干了,因?yàn)椴贿m應(yīng)上下鋪,鋪床時(shí)一抬頭,被上鋪磕得眼冒金星,后腦勺隆起一個(gè)雞蛋狀的大包。他坐在床上喘了半天粗氣,然后接著鋪,由于頭痛欲裂,不長(zhǎng)記性,再次抬頭又被磕了。我問(wèn)他,為什么不舍得放手呢?孩子的床怎么鋪才睡得舒適,他自己最知道。做家長(zhǎng)的什么都做了,此消彼長(zhǎng),孩子自然什么都不做了,而相當(dāng)多的特質(zhì)也在缺乏鍛煉中泯滅掉了! 
　　當(dāng)然,“什么也不做”并不是真的就沒(méi)家長(zhǎng)的事了。你是“藏品”的主人,你有義務(wù)給自家“藏品”多“拋光”,給孩子多打氣、多激勵(lì),多往他們臉上“貼金”。中國(guó)父母對(duì)子女的進(jìn)步,常常是“默認(rèn)”,很少有西方式的擁抱相慶和擊掌鼓勁,因?yàn)閾?dān)心孩子經(jīng)不起表?yè)P(yáng),會(huì)翹尾巴。而每當(dāng)子女考砸了,做錯(cuò)事了,他們大抵又會(huì)談到自己如何掏心掏肺地付出,人家的孩子如何省心爭(zhēng)氣云云。 
　　這種比較很愚蠢。藏品情形各不相同,青春期的孩子也一樣,有的如瓷器般脆弱易碎,有的如木器需拋光加工,有的甚至還有不盡如人意的瑕疵……家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)頭、靜下心,仔細(xì)端詳自己的孩子,弄清他真正的材質(zhì),有哪些閃光點(diǎn)可引導(dǎo)為獨(dú)到之處,有哪些缺陷可因勢(shì)利導(dǎo)令其“瑕不掩瑜”,而不該總對(duì)自己的孩子“恨瓦不成玉”,羨慕別家孩子是“上等材質(zhì)”。 
　　孩子的心其實(shí)都跟明鏡似的,他們一直在觀察大人的態(tài)度,只不過(guò)他們跟藏品一樣,不會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái),得靠你自己去揣摩、把玩。如果你能說(shuō)中孩子想表達(dá)、表現(xiàn)的,就找到了你家“藏品”提色增值的好方法。