作者簡(jiǎn)介：教育專家、教育碩士、作家。作者從教多年，熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育和兒童心理有精深的研究，致力于優(yōu)秀教育理念的推廣傳播。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,理論素養(yǎng)深厚。
本書是近年來(lái)難得一見的優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品，是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：第一 本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二 書中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書?！ 〉谌?本書不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。
1 序言
《好媽媽勝過(guò)好老師》是一本難得一見的家教類原創(chuàng)作品，也是我社自《哈佛女孩劉亦婷》重點(diǎn)推出的素質(zhì)教育圖書，有著極好的市場(chǎng)潛力。作者是任教十余年、讀了北師大教育碩士、又培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過(guò)兩次級(jí)，16歲參加高考，高于清華錄取線22分，被內(nèi)
2 如何提高愛(ài)的質(zhì)量
父母之愛(ài)都是深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量的高低的，不是父母的學(xué)歷，收入，地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。
“打針有些疼”（1）- “打針有些疼”（2）
- “打針有些疼”（3）
- “打針有些疼”（4）
- 給小板凳揉揉痛（1）
- 給小板凳揉揉痛（2）
- 給小板凳揉揉痛（3）
- 給小板凳揉揉痛（4）
- 像牛頓一樣（1）
- 像牛頓一樣（2）
- 像牛頓一樣（3）
- 像牛頓一樣（4）
- 古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子（1）
- 古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子（2）
- 古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子（3）
- 古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子（4）
- 古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子（5）
3 把學(xué)習(xí)做成輕松的事
孩子原本不需要為學(xué)習(xí)而苦惱，凡是因?yàn)閷W(xué)習(xí)感到痛苦的孩子，都因?yàn)樗龅搅瞬徽_的引導(dǎo)。只要觀念和方法改一改，孩子的學(xué)習(xí)就可以變得輕松愉快
- 被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（1）
- 被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（2）
- 被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（3）
- 被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（4）
- 被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（5）
- 好閱讀”與“壞閱讀”（1）
- “好閱讀”與“壞閱讀”（2）
- “好閱讀”與“壞閱讀”（3）
- “好閱讀”與“壞閱讀”（4）
4 一生受用的品格教育
如何對(duì)孩子進(jìn)行品格教育？不需要說(shuō)教，不需要獎(jiǎng)懲，所有的教育都在日常生活里。品格決定命運(yùn)，童年決定一生。
- 孩子天生不會(huì)說(shuō)謊（1）
- 孩子天生不會(huì)說(shuō)謊（2）
- 孩子天生不會(huì)說(shuō)謊（3）
- 孩子天生不會(huì)說(shuō)謊（4）
- 孩子天生不會(huì)說(shuō)謊（5）
5 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過(guò)程中如果方法用的不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對(duì)了，好習(xí)慣就是水到渠成的事。正確的方法，其實(shí)遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡(jiǎn)單易做。
- “不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣（1）
- “不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣（2）
- “不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣（3）
- “不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣（4）
- 懲罰你，不讓你寫作業(yè)（1）
- 懲罰你，不讓你寫作業(yè)（2）
- 懲罰你，不讓你寫作業(yè)（3）
- 懲罰你，不讓你寫作業(yè)（4）
- 不寫“暴力作業(yè)”（1）
- 不寫“暴力作業(yè)”（2）
- 不寫“暴力作業(yè)”（3）
- 不寫“暴力作業(yè)”（4）
- 不考100分（1）
- 不考100分（2）
- 不考100分（3）
- 不考100分（4）
- 考好了不獎(jiǎng)勵(lì)（1）
- 考好了不獎(jiǎng)勵(lì)（2）
- 考好了不獎(jiǎng)勵(lì)（3）
- 考好了不獎(jiǎng)勵(lì)（4）
6 做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧
家長(zhǎng)掌握著孩子的命運(yùn)。任何改變孩子的打算，都必須從改變家長(zhǎng)自己做起。家長(zhǎng)教育理念上的“一線之差”，可以讓孩子的命運(yùn)有“千差萬(wàn)別”的不同。
- 幸福的家就是五星級(jí)賓館（1）
- 幸福的家就是五星級(jí)賓館（2）
- 幸福的家就是五星級(jí)賓館（3）
- 幸福的家就是五星級(jí)賓館（4）
- 只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過(guò)簿”（1）
- 只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過(guò)簿”（2）
- 只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過(guò)簿”（3）
- 只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過(guò)簿”（4）
- “不管”是最好的“管”（1）
- “不管”是最好的“管”（2）
- “不管”是最好的“管”（3）
- “不管”是最好的“管”（4）
- 不做穿西裝的野人（1）
- 不做穿西裝的野人（2）
- 不做穿西裝的野人（3）
- 不做穿西裝的野人（4）
- 不做穿西裝的野人（5）
- 不做穿西裝的野人（6）
7 小事兒就是大事情
兒童無(wú)小事，所有的小事對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是大事。父母在小事上有正確觀念，不誤導(dǎo)孩子，就是幫孩子成就了大事。孩子也會(huì)以做大事的氣質(zhì)回報(bào)家長(zhǎng)。
- 女兒的“隱私”（1）
- 女兒的“隱私”（2）
- 女兒的“隱私”（3）
- 女兒的“隱私”（4）
- 睡覺(jué)不怕吵 學(xué)習(xí)不怕吵（1）
- 睡覺(jué)不怕吵 學(xué)習(xí)不怕吵（2）
- 睡覺(jué)不怕吵 學(xué)習(xí)不怕吵（3）
- 睡覺(jué)不怕吵 學(xué)習(xí)不怕吵（4）
8 走出坑人的教育誤區(qū)
一些“坑”堂皇地布在地上，從來(lái)不缺少被坑者，而一個(gè)“坑”足可以折斷兒童的某一種天賦，嚴(yán)重的可以毀壞他的一生。如果家長(zhǎng)知道那叫“坑”，花錢買傷害的事情就不會(huì)再發(fā)生。
相關(guān)博客：
父母手記
（C）父母·育兒經(jīng)驗(yàn)類著作
原創(chuàng) 家庭教育
閱讀次數(shù):204
評(píng)論次數(shù):0
收藏次數(shù):0
0
寫得好
相鄰博客
- 捕捉兒童敏感期（孫瑞雪） [2009-11-21 22:06:00]
- 誰(shuí)拿走了孩子的幸福（李躍兒） [2009-11-21 22:37:00]
- 善解童貞：決定孩子一生幸福的性教育（胡萍） [2009-11-21 22:44:00]
- 做有出息的孩子：影響你一生的名人演講 [2009-12-20 21:13:00]
最近訪客