作者：阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗施，國(guó)際著名親子溝通專家，美國(guó)最暢銷親子教育書(shū)系作者。 阿黛爾?法伯，本科畢業(yè)于美國(guó)皇后學(xué)院的戲劇專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，又在紐約大學(xué)獲教育學(xué)碩士學(xué)位。她曾在紐約市的高中任教8年。 伊萊恩?瑪茲麗施，本科畢業(yè)于紐約大學(xué)，獲舞臺(tái)美術(shù)的學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后創(chuàng)建并指導(dǎo)了格羅斯維諾爾和雷諾克斯?希爾社區(qū)活動(dòng)中心的兒童節(jié)目。她同時(shí)也是一位專業(yè)的畫(huà)家和作曲家。她們是紐約市社會(huì)研究新校和長(zhǎng)島大學(xué)家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書(shū)是她們?cè)趧?chuàng)辦的學(xué)校和研究所長(zhǎng)期與父母?jìng)円黄疬M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬(wàn)的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。她們除了在美國(guó)和加拿大各地頻繁演講外，還經(jīng)常出現(xiàn)在《早安美國(guó)》(Good Morning America)和《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節(jié)目里。法伯與瑪茲麗施都是三位孩子的母親，她們已被收錄于美國(guó)名人錄。

    這是一本引進(jìn)版權(quán)翻譯出版的美國(guó)親子教育的暢銷書(shū)，這也正是我們廣大中小學(xué)教師和家長(zhǎng)所期盼的教子讀物。書(shū)中既有非常先進(jìn)的理念，又有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。法伯和瑪茲麗施在長(zhǎng)期的親子溝通研究培訓(xùn)中，積累和發(fā)現(xiàn)了大量與孩子進(jìn)行有效溝通的方法和技巧。在《如何說(shuō) 孩子才肯學(xué)》中，她們運(yùn)用這些已經(jīng)被廣泛驗(yàn)證過(guò)的方法和技巧，激勵(lì)孩子進(jìn)行自我監(jiān)督、自我約束，最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。本書(shū)獨(dú)創(chuàng)性的采用小說(shuō)形式，主人公是一位經(jīng)常遇到問(wèn)題的年輕教師，她與同事以及父母志愿者一起，通過(guò)不斷的探尋和討論，努力尋找到一種與學(xué)生溝通的更有效的方法。

第1章　如何處理干擾學(xué)習(xí)的情緒

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• （3）圖一
• （4）圖二
• （5）圖三
• （6）圖四
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第２章　吸引孩子合作的七個(gè)技巧

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第３章　懲罰的隱患與替代懲罰培養(yǎng)自律的方法