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    正文

                                       家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                           ——顧曉鳴

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    《做個(gè)慧心好媽媽》(陳暉)

    (2009-11-27 12:25:00)   [編輯]

        因?yàn)榘押⒆优囵B(yǎng)成才而成為教育家的父母,在當(dāng)下的社會(huì)中并不少見。但是同樣擁有一個(gè)出色的孩子的母親陳暉,在本書中卻沒有推銷她的那些成功的教子經(jīng)驗(yàn),相反,她向大家展示的恰恰是她獲得那些教育智慧的過程,她的敘述,她的思考,都在啟發(fā)我們,如何從紛繁復(fù)雜而又平淡無奇的生活中,發(fā)現(xiàn)真正的教育智慧,發(fā)現(xiàn)那些質(zhì)樸而不乏深刻的教育規(guī)律和理念。
      作為一名少年大學(xué)生的母親,本書作者陳暉向我們展示了一個(gè)普通媽媽的教育智慧。她的教育理念和教育方法給我們的啟迪是:每個(gè)孩子都是寶貴的璞玉,只要家長善于誘發(fā),都會(huì)發(fā)揮出無限潛能,而無限潛能就蘊(yùn)涵在平淡的生活中,只要做生活的有心人,教育就會(huì)事半功倍,教育就是一件開心無比的事情。

    第一章 保護(hù)
    ·與孩子共同制定規(guī)則 ·沒有秘密的孩子長不大
    ·讓孩子自己去選擇 ·請(qǐng)給孩子思考的時(shí)間
    ·不要剪斷孩子想象的翅膀 ·讓孩子具有站起來的勇氣
    ·給孩子發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力 ·讓孩子學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用
    ·讓孩子們親身體驗(yàn)生活 ·讓孩子學(xué)會(huì)把話聽完
    ·讓孩子發(fā)揮出自己的潛能 ·感受生活與解決生活問題
    ·讓孩子鼓起說不的勇氣 ·別呵斥掉孩子的探求欲望
    ·珍惜曾經(jīng)擁有的東西(附圖)
    第二章 培養(yǎng)
    ·讓孩子首先要學(xué)會(huì)生存 ·設(shè)置一點(diǎn)小小的語言陷井
    ·請(qǐng)把外面的椅子搬進(jìn)來 ·培養(yǎng)孩子的發(fā)散型思維
    ·有時(shí)簡單的就是最好的 ·授人于魚不如授人于漁
    ·不要忽視孩子對(duì)母親的愛 ·好的習(xí)慣是成就一生的基石
    ·讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ·注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
    ·培養(yǎng)孩子的合作精神 ·慧心媽媽:關(guān)心源于付出
    ·愛的力量是無窮的 ·付出愛自己就會(huì)得到快樂
    ·教會(huì)孩子懂得感恩 ·教會(huì)孩子懂得珍惜
    第三章 了解孩子
    ·讓我們都來做個(gè)人生設(shè)計(jì)師 ·在沒用柴堆中找出有用木料
    ·每一個(gè)平凡都是一顆星 ·賞識(shí)應(yīng)有度懲罰亦分明
    ·每一個(gè)孩子都是惟一的 ·請(qǐng)為孩子提供個(gè)性化教育
    ·教育孩子須有一顆慧心 ·與孩子溝通要克服思維惰性
    ·語言是和孩子溝通的橋梁 ·請(qǐng)隨時(shí)調(diào)整你的角色
    ·和孩子來一次換位思考 ·蘊(yùn)藏在枯枝后面的生機(jī)
    ·透過美麗的光環(huán)的背后 ·錯(cuò)誤行為可能有合理內(nèi)核
    ·多一些信任少一些誤會(huì) ·孩子不說不等于不做

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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