D·馬克娃，擁有教育學(xué)和心理學(xué)的博士學(xué)位，美國麻省理工大學(xué)組織學(xué)習(xí)中心研究員。同時她還是職業(yè)思維伙伴公司的首席執(zhí)行官。她經(jīng)常舉辦座談會，其工作范圍已經(jīng)擴展至歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)公司的董事會以及企業(yè)的總部。她還曾被授予“visio toAction”獎，這個獎項專門頒發(fā)給為全世界作出了深遠(yuǎn)貢獻(xiàn)的人們。著作有：《開放的心靈》、《我不會死，也不會沉悶地生活》、《不尋常的智力》《沒有內(nèi)在的敵人》等。她的作品被譯成了七種語言，與世界各地的人們交流。
每個孩子都是聰明的孩子，只要找對了適合他們的學(xué)習(xí)方式，你的孩子也是聰明的孩子。《我家小孩也聰明》告訴家長如何識別不同類型的孩子，怎樣和學(xué)校老師配合，應(yīng)用學(xué)生自身不同的學(xué)習(xí)特點來幫助孩子取得好成績。 看看以下哪一種描述最像你的孩子？ 演示者和敘述者 他們是天生的演說家，閱讀是他們最好的學(xué)習(xí)方式。在講故事的時候他們神采飛揚。他們是好學(xué)生，但他們會盡量回避體育運動。 言語專家 他們口齒伶俐，言辭滔滔不絕，且富有邏輯性。在學(xué)習(xí)時他們必須通過討論來理解事物。但他們在運動方面有困難。
序言
2第一章帶來區(qū)別的差異
我們壓制著我們的孩子，以至于當(dāng)他們對學(xué)習(xí)缺乏一種天然的興趣時，就會得到特別的輔導(dǎo)來幫助他們應(yīng)對學(xué)習(xí)上的困難。 ?。＠锼埂っ桌?/font>
3第二章開發(fā)你的孩子的才智
事實上，現(xiàn)代的教學(xué)方式?jīng)]有完全扼殺孩子們神圣的探索心、好奇心簡直是個奇跡。 ?。柌亍垡蛩固?/font>
4第三章關(guān)于思維的思考：你的孩子的大腦是如何工作的
我們將會尊重我們的孩子，不把他們當(dāng)作可以任意操作或是改變的生物，而把他們當(dāng)作來自另一個世界的信使，我們曾經(jīng)深刻理解這個世界，但是它已經(jīng)被我們遺忘了太長時間，孩子們可以為我們揭示更多關(guān)于生命的秘密，還有關(guān)于我們的生活的信息，他們能做到的遠(yuǎn)比我們的父母所能做
5第四章確認(rèn)你的孩子的思維模式
這世界上其實沒有什么天才。只是我們當(dāng)中的一些人受到的損害比其他人少。 －－布克敏斯特·福勒
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寫得好
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