作者簡介: 王飛
英語語言文學(xué)博士,國內(nèi)著名學(xué)習方法專家,中國大陸首批獲美國考試中心(ETS)授權(quán)的新托福(IBTTOEFL)講師,美國加州交流咨詢公司California Communications Consultants駐北京分公司副主任,“影響教育”倡導(dǎo)者。著作有:《一眼看穿英語》《日本語起步隨筆》《學(xué)習快車——優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)》、《王飛博士問答式學(xué)習方法課》《決定孩子一生的5項特質(zhì)》等。
邱羽
1990年大學(xué)畢業(yè),從事教育工作。2000—2002年于中國人民大學(xué)法學(xué)院攻讀法學(xué)碩士。2002年進入教育培訓(xùn)界,致力于將最前沿的潛能激發(fā)理念應(yīng)用于成人及學(xué)生的學(xué)習成長?,F(xiàn)任春蠶心橋(北京)文化發(fā)展有限公司董事長。著作有:《點燃心燈》《學(xué)習快車——優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)》《決定孩子一生的5項特質(zhì)》等。
本書是王飛博士“影響教育”系列叢書之一。作者王飛博士是國內(nèi)著名的學(xué)習方法專家。著有《學(xué)習快車——優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練系統(tǒng)》《學(xué)習快車——王飛博士問答式學(xué)習方法課》等書。作者提出著名的影響教育理論:優(yōu)秀的學(xué)生不是老師“教”成的,而是“影響”造成的。“教”只能幾年,“影響”卻是一生。
《決定孩子一生的五項特質(zhì)》:第一部分
具體的解釋:正觀念,追根源;講方法,重策略;養(yǎng)習慣,糾做法。
首先擺正認識,也就是觀念,真正找到所出現(xiàn)的問題的根源所在,把握前進的方向;方法是軌道,正確的方法可以減少“彎路”,最大限度地提高效率,從而事半功倍;沿著正確的方向,用最有效的方法培養(yǎng)良好的習慣來替代不好的習慣,糾正了做法,從而把學(xué)習進行到底。
伽利略曾經(jīng)說過:“你不能教會別人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。”
《決定孩子一生的五項特質(zhì)》:第二部分
無論哪行哪業(yè)的成功人士,首先要在“語言使用上成功”。語言學(xué)家講,這個世界是由語言符號虛構(gòu)而成的。你看到的聽到的都是語言構(gòu)成的,都是假象。人都是活在一個由語言構(gòu)成的世界里。拿破侖說過一句話:什么是歷史?只不過是一部被大家承認了的寓言故事(What?蒺s history? But a fable agreed upon.)??梢娬Z言能力對于一個人,乃至對于人類的作用有多么巨大。所以,在孩子的幼年時期,家長作為啟蒙者一定要有所作為,對孩子實施最早也最重要的影響。
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