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    正文

                                       家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                           ——顧曉鳴

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    孩子的心理報告書:70、80后新手家長的教育指南書

    (2010-01-04 20:39:00)   [編輯]

    作者簡介:  張有敬畢業(yè)于首爾大學(xué)心理學(xué)系,在美國UCLA取得了認(rèn)知和語言發(fā)展專業(yè)的心理學(xué)碩士和博士學(xué)位。作為一名發(fā)展心理學(xué)專家,她關(guān)心把兒童心理學(xué)的研究結(jié)果應(yīng)用于育兒和教育等兒童的實際生活。從2005年開始,致力于研究如何培養(yǎng)嬰幼兒與生俱來的能力和潛力,同時以此研究成果為基礎(chǔ)從事輔導(dǎo)孩子家長的工作?,F(xiàn)擔(dān)任中央大學(xué)心理學(xué)科的兼職教授,任韓松教育研究院院長。主要的論文有《影響幼兒韓文閱讀的主要因素》 《幼兒時期的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗對上層語言發(fā)展產(chǎn)生的影響》 《韓國嬰兒的初期語言發(fā)展》等。

        本書通過兒童心理學(xué)的科學(xué)實驗結(jié)果,教會父母正確而必須的教育方法。本書的作者張有敬畢業(yè)于首爾大學(xué)心理學(xué)系,在美國UCLA取得了心理學(xué)的博士學(xué)位。她關(guān)心把兒童心理學(xué)的研究結(jié)果應(yīng)用于育兒和教育等兒童的實際生活。并通過大量真實事例的研究把媽媽分為溺愛型、管制型、自律型和批評型四種類型,并整理了各個類型可能發(fā)生的案例。


    《孩子的心理報告書》:第一部分

        

      溺愛型母親是指過于盲目地溺愛孩子,有犧牲精神的母親;批判型母親是只看到孩子的短處,看不到孩子的長處而不斷批判孩子的母親;自律型母親是給孩子無限自由和權(quán)限,一切以孩子為中心的母親。管制型母親是指但凡與孩子有關(guān)的事情就都要進(jìn)行干涉的母親。

        《孩子的心理報告書》:第二部分

        美國也有非常熱心的媽媽們,被叫做“直升機(jī)媽媽”。韓國的孩子們是由學(xué)院的班車走街串巷來回接送他們,如果學(xué)院很近的話,孩子們就會走著去。但是美國是一個地域非常廣闊的國家,只能是由父母開車把孩子送到運(yùn)動場所或者游戲中心,所以媽媽們只能給孩子充當(dāng)交通負(fù)責(zé)人的角色,不得不整天圍著孩子打轉(zhuǎn),“直升機(jī)媽媽”的稱呼也是由此得來的。這樣的美國媽媽們,不知曾經(jīng)何時開始更重視起自己的人生,正是這樣的氛圍制造了Momtini這一新詞。雖然在孩子的面前喝酒被認(rèn)為有些不妥,但是也不能否認(rèn)這個詞匯表達(dá)了美國的媽媽們的愿望,她們想從“直升機(jī)媽媽”中擺脫出來,想尋找屬于自己的人生,這一點得到了很多美國媽媽們的同感。

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    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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